家庭教育吧

当前位置:

家庭教育吧  >  学习方法  >  基础差的高三学生怎么提高成绩

基础差的高三学生怎么提高成绩

2023-04-08 13:53 1127

已有1条回答

到了高三,很多学生意识到了学习的重要性,但是高一高二的时候没有怎么学习,所以高三的时候开始着急了,那么基础差的高三学生怎么提高成绩呢?

基础差的高三学生怎么提高成绩

1、培养积极的学习动机

学习动机是学习态度最直接的制约因素,学习动机的发展会引起学习态度的改变,学习态度和学习动机一样对学习效果产生着重要的影响。

2、激发高昂的学习兴趣

兴趣是走向成功的第一步。一个人要想乐于从事某项工作并竭力达到预定目标,首先应对其所从事的工作充满激情,有浓厚的兴趣,并且将兴趣逐渐转化升华为志趣,才能端正其态度。

3、建立可达成的学习目标

目标有远期目标,中期目标和近期目标之分。制定怎样的目标才有利于一个人的学习、成功成材呢?应权衡哪些因素?从难度值上,要遵循“跳一跳,摸得到”的原则,要符合“最近发展区”原理,要遵循循序渐进的规律,既不能高不可攀,无法触及,脱离实际,又不能谨小甚微,缺乏进取开拓。

4、培养坚强的学习意志

意志是自觉地确定目的,根据目的支配、调节行动,从而实现预定目的的心理过程。要交给孩子战胜挫折困难的方法。开展磨砺意志的活动,诸如:登山、远足、负重、对抗性较强的竟技活动、定时任务练习等。

5、营造良好的学习氛围

孩子的学习态度虽然与孩子本身的学习动机、兴趣、意志、目标等紧密相关,是决定学习态度、效果的关键因素,但是,学习氛围的好坏也直接影响学生的学习态度和学习效果。

高三学生提高成绩的窍门

1、多问

对于自己不懂的地方,要马上就去问。不要怕麻烦,不要拖拖拉拉。问的过程中,老师也会有意无意的帮你对知识进行梳理,远远比自己在下面白努力有用得多。

2、作息与营养

不得不说身体是革命的本钱,要是身体不好,学习不在状态,哪里来的效率呢。无论学习有多紧张,都要规定自己,按时睡觉,下午一定要抽空去跑跑步,多摄入蛋白质丰富的食物一日三单,要有规律。当然,我不建议去吃什么保健品来增进学习。

3、劳逸结合

可别一股脑的只知道学习,忘了休息的重要性。通常来说,人的注意力集中最长也就半个小时左右,之后再怎么学习效率都是非常低的。何不短暂的休息呢,出去活动活动,进行远眺,呼吸呼吸新鲜空气。这样的学习效率反而更好。

基础差的高三学生怎么提高英语成绩

在成为正式的爸爸妈妈之前,我们对自己的孩子都有过憧憬:乖巧、懂事、活泼然而真正当父母了,却发现理想很丰满,现实很骨感。

有些孩子小的时候都可乖了,但是稍微长大一点儿,就有自己的小脾气了,任性、不听话各种问题都接踵而至了。

3岁孩子任性不听话怎么办

第一,立规则。

有时候孩子不听话,不愿与家长配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意表情和声调,不要用喊叫的方式,要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记,在人多的地方讲话要小声点,这样既不会妨碍别人,也容易让孩子接受。

第二,奖罚分明,言而有信。

你可以事前告诉他,为什么应该做什么,并可以做什么,这样做会有什么结果。三岁左右的孩子,完全明白你的意思,不要小看人家的智商。他做错了,即便是自己已经受到苦头了,你还是得像你以前说过的那样,该惩罚惩罚,该奖励奖励,要做到奖罚分明,言而有信。这是你积累父母威望的根本。

第三,作榜样。

年龄小的孩子虽然知道指令和规则,却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话。因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他怎么做。

第四,耐心纠正。

我们常常发现孩子不听话的原因,大多是由于家长在教育孩子的过程中,犯下一些不同类型的错误,长期下来,造成了孩子不良的行为。孩子的行为是累积而来的,好的行为累积就变成好的习惯、好的道德,反之亦然。

行为的养成和教育都是长期性的,所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为,父母不能“充耳不闻”,要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心,实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。

怎么帮助高三学生提高成绩

相信很多家长,在知道孩子在幼儿园被欺负之后都是无比愤怒的,甚至想冲到学校质问老师和欺负人的同学,但是这样并不是我们解决问题的目的,家长这个时候需要冷静,需要恰当的去和老师进行沟通,那么孩子在幼儿园被欺负了怎么跟老师沟通呢?

孩子在幼儿园被欺负了怎么跟老师沟通

如果孩子在学校里受欺负了,家长也要和老师多沟通,让老师在平时多注意观察,对孩子们进行日常教育。家长也应该经常和幼儿园里的老师进行沟通,多了解孩子在幼儿园里的情况,可以让老师多发一些孩子在幼儿园日常活动的照片和视频,更加清楚地了解孩子在幼儿园动态。

家长要知道孩子在幼儿园被欺负了跟老师沟通是非常有必要的。一方面,家长可以告诉学校老师,自己对于孩子的教育问题非常重视;另一方面,也可以提醒老师,在学校里面,孩子存在被人欺负的情况。

孩子在幼儿园被欺负了家长怎么办

1、家长不要冲动,要去了解原因

要教育孩子,如果在幼儿园受到欺负时,一定不要害怕被报复,要告诉孩子妈妈知道,然后家长在帮助孩子分析原因,孩子受到欺负,做家长的肯定是难过的,看看到底这件事情发生的原因是什么,然后,再通过这件事教会孩子到底什么是对的什么是错的,不要因为一时冲动而造成更大的矛盾。

2、勇敢表达自己此刻的情绪

孩子被欺负后,都会有自己的情绪,家长应该鼓励孩子释放情绪,而不是默默忍受。

3、做理性的父母,正确看待孩子之间的冲突

孩子终究要脱离父母,独自面对这个世界。父母无法时刻充当孩子的保护伞,孩子必须学会自己面对和解决问题的能力。所以面对学前儿童的冲突,父母既不能说置之不理,也不能为了避免冲突而将幼儿置之温室之中,关键是要教会孩子自己解决冲突。

4、帮助孩子找出被欺负的原因和解决办法

在帮助孩子认真分析孩子被同学欺负的原因时,父母要学会换位思考:孩子经常被欺负,可能是因为别的孩子太霸道了,告诉孩子学会保护自己。孩子受了委屈后,要让他知道父母是自己最坚强的后盾,不管发生什么,一定要告诉爸爸妈妈,父母永远在身后支持他。

英语基础差怎么快速提高成绩

很多上幼儿园的孩子很难守好规则,在上课的时候还会有乱跑的行为,当我们在得知自己的孩子有这样的行为时,就要去教育引导好孩子,让孩子能够体会到遵守规则的好处。这样孩子才会学会遵守其规距,才不会再让家长或老师感到头条,那么当幼儿园孩子规则意识弱怎么办呢?

幼儿园孩子规则意识弱怎么办

1、有意识地培养孩子的专注力

其实亲子共读绘本是一个不错的选择,在读绘本的过程中,家长可以引导孩子一起观察细节,陪孩子一起想象,一起推测人物的心里感觉,一起猜测故事的结局,通过这样的方式,就能锻炼孩子在某一个时间段内大脑高度集中的能力。

2、对孩子规律生活作息时间的培养

对于上幼儿园的孩子规则意识弱,那我们就要尽量在培养孩子的积极的情绪的情况下,也就是让孩子相对平静或者是轻松快乐的情况下,逐渐建立起孩子规律的生活作息习惯。

而且在家庭生活的过程当中,孩子也会内化一部分的概念规则。同时家长也要有些榜样的作用,就是在要求孩子的同时,家长可以先做一些榜样,因为这时的孩子也是有一定的模仿能力的。

3、玩游戏,让其学会守规则

现在幼儿园的孩子的世界就是玩!玩!玩!那就可以让孩子通过玩游戏,来逐渐样自己属于自己的规则意识。这些游戏包括:跳房子、飞行棋、跳棋、卡牌、123木头人、玩骰子、丢沙包、象棋、萝卜蹲、躲猫猫、打弹珠、手拍手、垒高楼、两人三足、揪尾巴等。

而且这些游戏都包含一个或多个小规则,每个人都要遵循,不然就输了,这样就会让提起孩子的兴趣,逐渐养成好的习惯。

4、制定规矩,奖惩合理

当家长和孩子制定规矩之后,就要适时鼓励孩子的正确表现,是让孩子认清是非的最好方式。当孩子因表现良好受到鼓励时,自然能强化规矩的正面意义。

当然,孩子犯错时固然也要给予惩罚,但不宜太过放大,家长若把焦点放在孩子的好行为上,孩子就会更乐于表现。

5、配合老师

家长可以慢慢引导孩子,告诉他在园里就要注意听老师的话,知道应该怎样做,什么不应该做,让他渐渐明白上学之后的规则。

另外,家长也要跟老师多沟通,告诉老师孩子的情况,不要让老师在公开场合训斥孩子,以防孩子产生受挫心里。多鼓励孩子,跟老师一起帮助他融入到这个集体中。

基础差初三怎么提高成绩

很多孩子在家的时候简直就是个小霸王,天不怕,地不怕,但当孩子出了门,到了一个陌生的环境之后,孩子就好像换了个人一样,特别的老实,那么幼儿园孩子胆小不爱说话怎么引导呢?

幼儿园孩子胆小不爱说话怎么引导

我家孩子也是这样,以前我也很焦虑,也曾多次引导他,希望他变得开朗大方些。但是现在我不这么想了,孩子的性格很大一部分是遗传来的,一般情况下,家长内向,孩子也会内向的。

幼儿园孩子胆小不爱说话,我们千万不要当着别人的面说自家孩子,什么我们家孩子不爱说啦,什么真不懂礼貌啦,这样给孩子贴标签会伤了孩子自尊心。最好是在私底下跟孩子谈谈心,或者跟孩子一起阅读一些情商管理的绘本,借机教育孩子大方打招呼,勇敢表达自己。

其实对于这种情况我们不必着急,每个孩子都有自己的独立意识,随着接触社会越来越多慢慢就会好转。内向的孩子有内向的好,他们更稳重,更专注,更善于发现细节,作为父母应该多放大孩子的优点,多鼓励夸赞孩子,慢慢孩子会变得越来越自信。

首先了解幼儿园孩子胆小不爱说话的原因,及时纠正,有些孩子内向,是因为家长的陪伴过少,所以要注意多陪伴孩子,父母平时全心的呵护孩子的长大,发现孩子有内向倾向时,就要及时的给予纠正,避免内向的情况加重。在幼儿园的时候要注意与老师沟通好,一起来纠正孩子内向的情况。

孩子去上幼儿园,会长时间的待在学校里,所以可以与老师做好良好沟通,可以在平时给孩子多一些表现的机会,多夸夸孩子,鼓励等等,孩子得到认可后慢慢的会改变内向的性格,变得更大胆一些。

鼓励孩子多与小朋友玩耍,多交一些朋友对于改变内向性格也有很大的好处。家长可以多讲一些有关于幼儿园知识的故事,这样孩子感兴趣后,才会想要去幼儿园,慢慢的就会融入到幼儿园这个大家庭里。

尊重孩子性格,给孩子留一定的空间。内向的孩子很容易害羞,这是天生的性格特征决定,但这绝不是一种缺陷。每个孩子都像天上的星星,有着自己的闪光点。外向的孩子活泼可爱固然受到更多人的欢迎,但是内向的孩子做事沉稳冷静,考虑周全,这同样也是宝贵的品质。爸爸妈妈要尊重孩子的个性,给孩子留有一定的空间,让孩子自由发展。

七年级学生怎么提高成绩

三岁孩子没有耐心怎么引导?培养孩子耐心的过程往往都是不愉快的,因为总会伴随孩子的哭闹、父母的打骂,但一旦帮助孩子养成了耐心,将来他们再面对这种事情的时候就不会再冲动行事了。

三岁孩子没有耐心怎么引导

1、给孩子设置障碍

由于父母的保护,很多孩子从小就走得很顺利,但遇到困难就不知所措,受不了风浪的考验。(一个家庭)。 父母应该意识到,有必要给孩子设置“风浪”,使孩子在遇到困难时更加勇敢进取。 

但是这里的风浪不是孩子们通过努力也不能完成的任务,而是通过日常生活中的小“障碍”,孩子们可以通过自己的努力克服。  安排孩子们读伟人传记对孩子们的成长也没有帮助。通过读伟人的故事。 告诉孩子们,面对困难和挫折时,我们应该持什么态度,以及通过自己的努力如何克服这些困难。

2、言行不如身教

孩子的成长是一个渐进的过程。但是在现实生活中,很多父母都渴望成功,他们对孩子的成长太着急了。 甚至可以做很多不利于孩子健康成长的行为。家长这种缺乏耐心的行为。给孩子留下不好的印象,让孩子感受到对父母的恐惧感和隔离感。

 也会产生对学习的逃避和无聊感。作为合格的家长,一定要对孩子充满耐心。 父母要以身作则。在日常生活中给孩子们树立榜样孩子就像一张白纸,父母是孩子最亲近的人。 他们的一举一动也将深深铭刻在这张白纸上。

家长要注意自己的言行,努力成为有教养的人。 作为有教养的家长,具备自制力的条件,不把负面情绪放在孩子们面前。学会尊重、诚实、宽容、与子女沟通,以及制定孩子们彼此应该遵守的规则。

3、有意识地延期

现在很多家庭的孩子都是父母眼中的宝贝,孩子要求什么,家长能做的都会尽可能满足。 但是无限制地满足子女的要求不是一件好事。在这种“即时满足”中,孩子的性格急躁,任性,缺乏耐心,容易以自我为中心。 

不能感受到别人的辛苦,不能理解别人的努力。以后工作只能靠兴趣轻松,没有开始和结束。 父母应该学会延迟满足。孩子提出要求时,首先不要立即满足孩子的要求,要以渐进的方式有条件地让孩子学会等待和接受。 

推迟满足不仅是对孩子的教育,而且对孩子的心理成长也有很好的帮助。 很多测验显示,孩子可以放弃眼前的诱惑,而“耐心”强的孩子比难以忍受诱惑的孩子更容易成功。

 通过自己的努力,可以得到自己想要的,让孩子更能感受到父母的奉献,学会为父母着想。 延迟满足的好习惯要从小养成。

六年级学生怎么提高数学成绩

孩子不听话是很多父母都会遇到的问题,不是所有孩子一开始都能成为一个听话的好孩子,而是经过父母正确耐心的教育和引导,孩子才变得听父母的话。那么对于六岁的孩子不听话怎么办怎么教育呢?

六岁的孩子不听话怎么办怎么教育

1、给一些缓冲的时间或多给机会

巧用一些能让她缓冲的方法,不要直接下指令,不然她会回应你“我不!”比如,这样“我想我可能给你三次机会”,她往往会在用掉她最后一次机会时,顺从你的要求。每次去朋友家玩她不想走,把“我们该走了”换成“我们十分钟后走”不要让孩子立即停下来玩来服从命令,而是提前给她预告,给她时间接受要求。

2、态度友善

如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话,孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦、甚至是命令的口气,这一点年轻的妈妈们有时控制不好,孩子也许会听你于一时,但很快就会转化为内心的抵触,在心中垒起一堵墙。

3、采取一定的方式转移宝宝注意力

对于特别不听话的宝宝,当对某些物品或者玩具非常想得到,并且有无理要求时,也不要采取粗暴的制止,而是换一种方式。比如想要汽车玩具时可以通过换成别的玩具,以此来转移宝宝注意力,或者去其他游乐场以带离宝宝离开目标物品。

4、适当的惩罚

对于六岁的孩子来说,仅仅依靠积极的教育是不够的,适当的惩罚也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐,父母既不骂也不威胁,饭后把所有的食物放好。当孩子饿了,告诉他饥饿是早上不吃东西的结果。当孩子感到饥饿时,他会按时吃饭。

5、父母坚持底线

孩子不听话的时候比较多,孩子经常被父母宠坏了,一点不顺心就开始满地滚撒泼,家长不要过于溺爱,当孩子发现这个行为有效之后孩子会记住这个行为,这个行为是有用的孩子就会一直用下去,平常教育孩子的时候就要坚持纠正孩子不好的行为,让孩子知道这是没用的,孩子就记住了。

6、制定规则

如果一般问题,可以由着6岁的孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。

六年级学生怎么提高成绩

五岁多的孩子刚刚萌发了自我意识,性格好动,想要做自己想做的事是一件正常的事,孩子经常发脾气主要是因为想要的得不到,那么五岁多的孩子经常发脾气怎么办呢?

五岁多的孩子经常发脾气怎么办

五岁多这个年龄段的孩子,正处在人生的第一个反抗期,孩子会开始觉得自己就是家中的主人,是主宰者。只要是他们想的都可以做到,而家长如果还停留在对婴儿阶段的照顾方式,就会引起孩子的不满和反抗,也就是家长说的脾气不好,爱哭闹。

从孩子生理和心理发展的角度看,这种“反抗期”的表现是一种正常的现象。随着幼儿活动能力的增强,知识的不断丰富,孩子的这种现象会逐渐消失。

至于五岁多的孩子经常发脾气,一方面是由于自身的控制力弱,当外界事物和情境刺激孩子时,他的情绪就会出现爆发性,经常从一端迅速发展到情绪的另一端;另一方面,孩子的言语的表达功能还不完善,也就是说孩子还不懂得用比较流利的语言来表达自己的感受,孩子只能用简答的语言和肢体动作来表达自己的情绪,也就是你说的孩子一生气就会发脾气。

孩子发脾气的时候,家长一定要保持冷静。接受孩子的情绪,尝试理解孩子为什么发脾气,鼓励孩子把发脾气的原因说出来,然后对症下药,合理安抚,如果孩子只是任性发脾气,不会对自己和其他人造成危险,我们只要给他一个拥抱,然后引导他分散坏情绪就行。

五岁多的孩子他们的表达能力有限,无法表达自己内心,不能得到理解,使他们沮丧暴躁只能通过发脾气来表达,这时家长要用足够的耐心鼓励孩子,慢慢来;如果孩子是通过发脾气来达到目的,家长要坚持原则问题,让孩子明白什么可以什么是不可以的;此时家人要统一教育,不能让孩子以为有人帮忙,那教育肯定没有意义。如果孩子一直发脾气,那我们就转移注意力。

五岁多的孩子经常发脾气,家长教育方法要得当。家长对孩子乱发脾气则采取耐心说服的方法,在说服无效的情况下,可适当采取“冷处理法”,即暂时置之不理,直到孩子平静下来。让孩子意识到通过任性的哭闹,发脾气是达不到目的的。等孩子冷静下来后抱着孩子轻拍他的后背,如果是小事可不必说话,如果是触犯原则的错误,等孩子情绪平静后再进行劝解和教育。

当父母发现孩子已经出现了喜欢发脾气的苗头之后,应该注意沟通和教育方式。孩子小的时候,其性格特点还未成形,因此,塑造性是比较强的。当我们发现了孩子已经有了一些不好的性格习惯,应多和孩子沟通,而不是简单粗暴的责骂。让孩子知道什么是好的性格,什么行为是正确的。

同时,父母也要以身作则,用自己的言谈举止对孩子进行影响,父母是孩子的第一任老师,因此,父母在孩子成长过程中,对于孩子性格塑造的作用是非常大的。

世界上没有坏孩子,只要我们父母用心,掌握方法,我们的孩子都会拥有良好的性格和品德的。

生物20分怎么在高三提高成绩

每个家长都希望能够培养孩子活泼开朗的性格,因为这种性格的孩子更加自信,而且社交能力也会更强。在孩子三岁这个年龄阶段比较依赖家人,面对陌生的人和环境,内心都会害怕而不愿意交流。那么对于三岁孩子不愿意说话怎么办呢?

三岁孩子不愿意说话怎么办

1、多沟通交流

很多家长不注意对孩子语言的启发,而缺乏言语的刺激。所以,家长平时要多与孩子沟通交流,鼓励孩子多说话,给孩子多读书以增加词汇量,带着孩子听歌谣,做一些一问一答的小游戏,读一些简单的顺口溜等。

2、设计角色游戏

当孩子被赋予一定的角色时,责任感会给他一定的自信和力量,同时也很有趣味性。所以,家长可以让孩子扮演生活中的角色来玩游戏,比如让孩子扮演小主人,负责接待客人,或扮演售货员卖物品。这类游戏能够帮助孩子了解不同场合的语言表述方法。

3、刺激语言动机

没有动机就没有语言,这一点对不爱说话的孩子来说尤为重要,没有语言需求就意味着没有开口的欲望。所以家长要想方设法,调动孩子的说话需求,增加孩子的语言表达想法。比如利用食物和玩具开展亲子互动,每天饭前、睡前激发孩子的内心需求等等。

4、模仿说话打开话匣子

大部分不愿意说话的孩子缺少语言组织能力,缺少口语经验,所有的语言发育都从模仿开始。所以家长一定要多引导孩子进行模仿发声,模仿开口表达。而且家庭里的交流应当要以普通话交流为主,尽量用统一的标准语言引导孩子模仿。

三岁孩子不愿意说话的原因

1、环境因素

家长没能给孩子创造良好的语言交流环境。比如家中语言交流少、家中口音混杂、孩子极少和家庭外的人接触交流等等,语言环境单一会导致孩子的语言刺激不足,所以孩子会不愿意说话,或者少言寡语。

2、性格内向

如果本身父母的性格比较内向,可能平时交流的比较少,再加上父母更喜欢顺从依赖以及听话的小孩,因此他们不会鼓励自己的小孩去结交更多的朋友,由于长期缺乏交流,就会导致孩子出现性格内向的情况。

3、缺乏安全感

孩子不愿意说话,也有时候是因为安全感不足,他不确定自己说出的话有没有人听,有没有人理解,是否别人会喜欢。这种安全感的缺失,也会导致孩子想要规避说话带来的风险,从而选择沉默。

上一篇:基础差初三怎么提高成绩 下一篇:英语可以通过刷题提高成绩吗