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五年级数学不好怎么办

2024-07-01 16:56 129

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数学可以说是很多孩子的一生之敌,但是它又是三大主科之一,因此即使五年级的学生再不喜欢这个科目,也要学好它。更何况,小孩现在把基础打好了,那么到了初中甚至是高中都会轻松不少。所以当小孩五年级数学不好时,家长要怎么办呢?

五年级数学不好怎么办

现在很多五年级的学生为了有更多的时间去用来玩耍,所以就会用一些APP来帮助他们写作业,找个照片就有答案,或者是抄袭其他同学的作业。

这可以分两种情况来说,一种是为了图快、求速度,如果经常这样会养成不良的审题习惯,容易走马观花、粗心大意。还有一种是为了图方便,这会导致小孩养成“怕麻烦”的心理,一旦题目有些难度,他们就开始心烦意乱,思路模糊。因此,家长一定要养成孩子良好的独立完成作业的习惯。

如果数学不好的五年级孩子不知道自己哪块弱,那么就从一年级开始,将课本上的知识点重新刷一遍。在小孩将课本、练习册上的基础题全部都过一遍时,要记住一点“一定要做到快而准”,不要贪图进度,放慢一点,把基本功弄扎实了。

当然,最好还是针对小孩的薄弱的模块,效率更高。但这个需要通过归类等方法进行寻找。基本功好了之后,综合题再进行一下总结和练习,也就能逐渐提高分数了。

许多孩子在听课时,没有做到学与练相结合,不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用,不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸,所以必须跟着老师的思路走,思考解题思路,演算解题步骤。答案真的不重要,重要的是方法。

目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而五年级的学生普遍心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致他们的学习兴趣淡化,能力下降。因此,家长要以积极态度对待孩子的数学学习,要多鼓励少指责,帮助他们弃掉沉重的思想包袱,轻松愉快地投入到学习中。

孩子数学成绩差的原因有哪些

原因一,忽视基础。表现在:有些“自我感觉良好”的学生,常轻视五年级数学的基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写。他们反而对难题很感兴趣,以显示“水平”,好高骛远,重“量”轻“质没有坚实的基础和基本功”,到考试时取得不了高分。

原因二,没有兴趣。兴趣是最好的老师,但是并不是所有学生一开始就对数学没有兴趣,而是一开始没有学好,导致成绩不好,丧失了学习的兴趣,以至于造成了一个恶性循环。

原因三,没有掌握解题的技能。有些五年级的学生对知识点的理解停留在一知半解的层次上,解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立地看待每一道题,缺乏举一反三的能力。有些学生解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题,解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏。

小学生如何才能提高成绩?这几个方法很实用!

1、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。家长督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。

2、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时,要采取这样的方法,先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、养成不懂就问的习惯

有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业,也肯定很拖拉,家长要注意正确引导。

4、先易后难原则

当孩子遇到不会做的题目时,第一反应就是问父母,得到父母帮助后又接着做,然后遇见难题继续父母,如此反复重复。这样写作业不仅影响了写作业时的安静氛围,还会打断孩子的思路。所以父母应该教孩子适应先易后难原则,就是让孩子学会先做简单的题目,碰见难题后可以先跳过去,等会的题目都作完后,再回过头来重点攻克难题。

5、正确辅导

孩子有不懂的题目向大人请教,大人不应仅仅告诉孩子答案,应该启发孩子做题的思路。然后通过问题了解孩子知识短板在哪里,然后帮助孩子查漏补缺,补上这部分不懂的知识,解决孩子学习上的困难,让孩子尽快跟上老师的进度。

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