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一年级小朋友上课小动作不断怎么办

2023-12-07 15:39 730

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不少初上一年级的小朋友,经常会被老师反映孩子上课时小动作不断,就比如玩手中的笔或橡皮,又或者是与自己同桌笑声说话,这样也就会导致孩子难以听进老师所讲的课,家长对此就有必要纠正孩子上课的坏习惯。

一年级小朋友上课小动作不断怎么办

孩子早期并不具备自控能力,当其他事物对其造成吸引,孩子的注意力就会被分散,如果长时间得不到纠正,孩子就会习惯于这种想东想西不专注的状态,今后在学习上、生活上必然会遇到麻烦,甚至心理方面也会出现问题。针对孩子上课小动作不断,也就提出了以下集中改善方法。

1、创造一个合适的环境

上课小动作不断的孩子也是因为受到外界因素影响,那么想要改正这一点,家长们就可以从减少外部影响入手帮助孩子。

家长们可以让孩子独自在房间中学习或看书,并且把可能会影响到孩子注意力的物品拿走,比如玩具、课外书等等,当孩子处于一种只能学习的环境,孩子就会把注意力放在学习上,其专注度也会逐渐提升。

2、帮孩子建立规则感

生活中有很多时候都需要遵循一定的规则,一年级小朋友规则感较弱,上课时就容易出现异常的举动,但如果家长帮孩子建立了较强的规则感,孩子就能明白上课小动作不断、注意力不集中其实是不对的,从而逐渐约束自己的行为。

所以,家长就可以从生活中的点滴入手,比如物品的摆放和整理,家长们要引导孩子明白什么东西应该在什么地方,当孩子意识到生活中存在规则,专注度也会有所提高。

一年级小朋友上课小动作不断的原因

1、与其年龄特点有关

一年级的小朋友的意志较薄弱,学习目的性不明确,自制力也较差,不能约束自己把注意力长时间地集中于教师的讲课内容,因此常常会搞一些与课堂无关的、甚至对老师教学有影响的小动作,这似乎在情理之中。

2、注意力维持的稳定性不足

小学一年级的课堂,相对还是趣味性比较多,老师会用起伏的语调、夸张的动作来吸引小朋友的注意,学习主要分为视觉注意和听觉注意两类。听知觉和视知觉能力属于影响孩子学习问题的非智力因素,孩子就会因为能力不足从而失去了学习的兴趣和动力。

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