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初中是孩子的学习中非常重要的一个阶段，孩子上学也就是为了能够考上一个好的大学，得到更好的教育，那么初中学习的只是就是在打基础。但是对于这个阶段的孩子来说，学习也是增加了不少的难度，而主动学习的效率会更高。那么初中怎样让孩子主动去学呢？
初中怎样让孩子主动去学
1、让孩子明确学习目的
一般情况下学习成绩不理想的孩子，他们之所以会落后其他同学的一个主要原因，就是学习目的性不明确，不知道为什么读书。而有明确的学习目标的孩子则会认真的主动去学习。所以，作为家长，要多观察孩子的自身特征，帮助孩子找到并明确学习的目标。
2、培养孩子学习兴趣
俗话说尺有所短，寸有所长，明智的家长总会扬长避短，投其所好，调动孩子的积极性来培养学习兴趣。我们家长需要想尽办法地让孩子尝试成功，获得成功，以求在成功的基础上获得新的成功，这样孩子有了自己的成就感，那么就会更有兴趣探索学习带来的乐趣。
做父母的首先应该知道孩子的兴趣爱好、孩子的性格，平时多给孩子一点点空间。在行使父母的权利的同时。也要更多的给予孩子尊重！不要拳打脚踢。教育孩子最重要的就是方法，要从小养成习惯。比如可以在家放点书，就算不看也是对孩子意识里一种引导。
怎样让孩子主动去学
1、想要孩子养成主动学习的好习惯，首先就要学会放手让孩子自己做主，自己安排学习和生活。其次，父母和孩子一起“制定一份”详尽“的学习任务表，所谓的”详尽“就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好。
2、当孩子取得好成绩时，家长也要慷慨的给予表扬，因为表扬可以增强孩子的自信心。孩子犯错的时候，不要过多批评，因为过多地批评，会让孩子失去信心，产生负罪感等。
3、最好的家庭教育，是父母的言传身教，给孩子树立榜样。如果我们希望孩子喜欢学习，那么我们自己就要先爱学习。如果孩子在边上做作业，作为陪伴的父母自己却在旁边刷视频甚至打游戏，这肯定是不合适的。
4、切忌严厉气氛，注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，稍稍做错了一点，就厉声训斥。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱、严重妨碍孩子的学习。
我们经常讲，好习惯要从小培养，如果一个孩子从小开始就养成了爱学习的习惯，那么长大之后基本上不用过多的干预孩子的学习，因为他本身已经对学习有了兴趣，家长只需要正确的引导一下就可以了。但是对于年纪比较大了的孩子来说，这个时候再去培养他的学习兴趣，不能说不行，难度就比较大了。
怎样让初中孩子主动去学
一、激发内在学习动力。学习是长时期的活动，必须要有积极的目的指引。首先，应该想清楚孩子学习为了什么？比如尽孩子所能考一所更好的大学，这样，孩子的平台能高一些，起点就领先一点；如果不甘平凡，也可以志存高远。
激发内在动力，可以从正反两个方面来思考。努力读书，实现了既定目标，会过上什么样的生活？不努力，又会过上什么样的生活？前者是正向激励，后者是反面鞭策，一正一反，相辅相成。
二、逐步培养学习能力。能力不足，学习就会很痛苦，而且离目标越来越远！所以，学习之前，要客观评价自家孩子，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。只不过说易行难，人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来，判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能，信心百倍；而有时就认为自己一无所能，灰心气馁。所以，学习时紧时松，时而努力刻苦，时而吊儿郎当。
三、注重学习成效评价。评价反馈是有效激励的重要手段。怎么评估呢？一是自评，二是他评。接受他人意见要虚心，智慧的大脑是能同时容纳两种截然相反的观点的。他评与自评结合起来，估量出的结果更接近事实。
有些孩子每天都要父母催促着学习，学习一点都不主动，结果往往以不快乐告终。我相信不少家长会遇到这种情况，那么孩子不主动去学怎么办呢？
孩子不主动去学怎么办
首先，让孩子学会为自己的学习负责。
有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。
作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。
其次，制定合理的、让孩子跳一跳够得着的目标。
孩子不主动学习原因是多方面的，不能单纯的找孩子的问题，还要找家长自身的问题。学习的主动性高低与孩子的学习习惯、教育方式有关，一旦激发孩子潜在的学习动力，方能调动孩子的主动性。家长应该营造安静的学习氛围，减少不和谐因素。问题上，家长不能硬性要求孩子去学习，让孩子学会管理时间，家长起辅助作用。
怎样让孩子主动学习
1、父母必须以身作则，给孩子们作榜样，引导他们学习。尽量少在孩子们的面前玩手机，玩电脑，适当选择时间观看电视，父母必须轮换监督并指导孩子们的学习。同时，不要太过于弱爱和放纵孩子。不让孩子过早迷恋上手机，电脑等，如果父母不在身边的由其亲属来指导。
大家都知道，处在7，8岁的孩子正是幼年发育阶段。他们大多数表现活泼好动，同时，对身边或者看到的各种新鲜事物都感到十分好奇。而智力较弱，好动好玩，记忆也很差是这时期孩子们的特点。但是，孩子们的摸仿能力特别强。因此，在一，二级阶段孩子们的学习主要与模仿，看图识字为主。
2、家长在指导孩子学习的过程中，必须劳逸结合。在指导孩子学习半小时或者四十分钟时让孩子休息一下放松。培养孩子们知道劳逸相结合的重要性。众所周知，任何一个人做某件事如果长时间得不到适当地休息，不停地工作，这样下去很容易造成厌倦，叛逆的心理。
3、家长在指导孩子完成作业后，应该给于孩子一定的奖励，这样有利于促进孩子们对学习的兴趣和积极性。比如，安时完成作业，写字工整的孩子给于物质的奖励。比如，可以带他们出外玩，买一些孩子喜欢的玩具食物等。家长对孩子学习有良好的表现进行奖励可以适应这种环境，同时促进和提高孩子对学习的成绩和兴趣有很大的帮助。
首先家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上有太大的心理压力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，家长才能实施具体的相应措施，好好的开导孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
初中孩子厌学怎么办应该怎样开导
初中孩子一说不想上学，家长不要直接着手，或者无端批判孩子。要知道，爸爸妈妈不只会离孩子越来越远，还会让孩子完全失去与爸爸妈妈交流的愿望。还会激起他们的逆反心理，让他们越来越无感上学，所以家长首先要保证他们面对这种状况有一个良好的心态。
就像上班相同，大人偶然也会有不必上班的主意，何况孩子。何况现在大部分的学习任务都很重，所以家长要理解孩子，和孩子说话的时候尽量和孩子站在相等的立场上。
而不是一味的责备他们，应该正确的引导他们，告诉他们学习的目的是什么。学习不是为了谁，而是为了自己今后更轻松更优异。
仅仅听孩子一面之词是不够的，由于孩子可能有所隐瞒，所以家长无妨和孩子的教师交流一下，看看孩子在校园有没有遇到什么事情。只有彻底打开孩子的心扉，才能让孩子从头燃起学习的热情。
对于孩子初中叛逆期的问题，家长一定有耐下心来，保持冷静的心态，与孩子做深入的沟通交流，以此掌他们叛逆的具体情况。这样才引导的时候，才会更加的有针对性，效果也会更好。
孩子初中叛逆期怎样和他们交谈
1、保持耐心
想要教育叛逆的初中孩子，家长要保持耐心，因为千万不要恼羞成怒。这种情况更加不利于教育孩子。然后在叛逆阶段的孩子，他们可能有一种逆反的心理，如果你表现出这种恶劣的态度的话就会对他造成一定的影响。
甚至，叛逆的孩子会有一种如果自己这么做，家长就会非常生气，他们可能会获得心理上的满足，然后会变本加厉。因此，态度非常重要。
2、尊重孩子的私人空间
