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小学的孩子一般都是走读的，每天放学回家后都能见到爸爸妈妈，但等到初中开始，大多数的学校都是属于寄宿制的，孩子周一到周五在学校上课，到了周末的时候才能够回到家中。对此会有很大一部分的孩子产生不适应感，会想回家，孩子在学校想回家怎么办好呢？
孩子在学校想回家怎么办
1、分析原因
可以让孩子仔细思考一下，孩子为什么会想家，让孩子说出想家的原因，是因为家里特别好吗，恐怕不是这样的。孩子之所以会想家，很大程度上是因为对新环境的“排斥”，因为孩子孩没能够融入到学校这个新环境里。
这个时候就需要家长和孩子好好沟通一下，分析问题的原因，是什么让孩子无法融入新环境。是孩子内心的排斥，还是孩子被别人排斥了。
找到问题后根据问题去解决一下，如果是孩子自己排斥了，让孩子自我询问一下，为什么会排斥，是因为不习惯还是因为其他原因，帮助孩子过渡掉这个阶段。
老师反馈孩子在学校不听话，想让孩子回家反思。不听话是每个孩子都有的问题，如果家长发现孩子不听话要及时解决孩子出现的问题，不要以为孩子在学校里捣乱影响不到家庭情况。面对老师的反馈，孩子在学校不听话老师让回家反思我怎么办呢？
孩子在学校不听话老师让回家反思我怎么办
1、让孩子反省
做家长的应该明白，当学校提出要让孩子回家反思时，这已经是在给孩子改正错误的机会了。必然是因为学生犯了一些学校不能容忍的错误，才会提出这样的惩罚措施。
面对这样的情况，家长应该好好了解一下事情的真相，让孩子能够做到真正的反省。这个时候家长切忌因为生气而忽略了这些事情，通过走关系让孩子回去上学，这样做只能是让孩子的错误被掩饰，而这个错误很有可能会影响到孩子以后的人生发展。
2、做好孩子思想工作
孩子在上学期间，总是能遇到自己不能进行处理的事情，也需要很长的时间去进行适应学校环境，有的孩子在学校期间就想着回家，不能很好的去进行学习，那么当孩子不想在学校想回家怎么办呢？
孩子不想在学校想回家怎么办
1、及时鼓励与开导
如果是刚刚入学才一两天，那是没什么关系的，因为人要融入一个全新的陌生的环境，需要时间来适应，这个时间依据每个人的性格，有长有短。如果是这种情况，做家长的要给予鼓励和开导，鼓励他去和同学建立友谊，告诉他在学校比家里会好玩的多，甚至准备一些小奖品来奖励他获得的进步和表现。
2、问明原因
当孩子不想在学校想回家的时候，家长就要询问孩子不想待在学校的原因，尽量和孩子用平和的心态和语气沟通，不要过于严厉，过于严厉引起孩子的逆反心理，再加上孩子可能处在这个青春期的阶段，容易冲动，导致做出不理智的行为。
很多学校都是不允许孩子带手机玩手机的，一是为了保护孩子的注意力，二是为了保护孩子的身心健康。不好学校也有规定：学生如果在学校玩手机就要回家反省。如果老师因为玩手机让孩子回家反省了，家长就要重视孩子的这一行为了。那么孩子在学校玩手机老师让领回家怎么办呢？
孩子在学校玩手机老师让领回家怎么办
1、 睡觉前让孩子主动上交手机
最有时间玩手机的时间，是晚上。因为孩子结束了一天的学习，作业也全部做完了，所以就处于一种完全放松的状态。
如果家长在帮孩子戒手机瘾的途中，不严格管控孩子上床后的使用时间，那一切的管控都是空谈！因为孩子极有可能在家长熟睡之后，通宵通宵的玩手机。
一到睡觉时间，让孩子主动上交手机，这是孩子在学校玩手机老师让领回家最好的解决方法。只有保证睡眠质量，孩子第二天才有精力好好学习，如果家长晚上不没收孩子手机，那孩子百分之百是会玩到自己眼睛睁不起了，才肯睡觉，这样自然会影响孩子的学习情况。
孩子不愿意写作业，首先不要急着去硬碰硬的压迫孩子写作业，而是像朋友一样坐下来与他聊一聊不愿意做这件事的原因。是不喜欢那位科任老师，排斥她布置的作业？还是最近厌学？或者最近被其他事情所吸引，无心在学习上？亦或者是家庭氛围的原因，父母对孩子的关注度不够，从而想要找存在感故意而为之。知道原因后接下来要做的就是对症下药。讲究沟通技巧，打开孩子的心结，借助适当的奖励制度，事情也就迎刃而解了。
孩子在学校不愿意写作业怎么办
首先我们要分析孩子不喜欢写作业的原因，到底是因为作业太多或太难，他不能完成，还是因为有其他更感兴趣的东西吸引了他的注意力，如果能够完成也没有分心，就是不想写，就需要注意性格问题了。
如果是第一种情况，需要向老师了解，是大多数孩子都有反馈作业太多太难，还是只有自己的孩子。老师意识到作业过量或过难，会做出调整，如果只有自己的孩子不能完成，就需要单独辅导。平常自己可以看看孩子学的内容，做到心中有数，针对难点有的放矢，现在家长普遍文化水平高，完全可以自己辅导，不一定非要送去培训机构补课。
如果是分心造成的，家长就需要检讨自己是不是给孩子创造了合适的学习环境。最好有一个单独的房间给孩子学习，孩子学习的时候，家人尽量减少其他活动，比如看电视玩手机做家务等，最好是也能静下来阅读或者写作。但是不建议一直盯着孩子，会给他造成压力，也会导致分心。
第三种情况就涉及到对孩子性格方面的训练，避免多动症、拖延症等问题。可以看看孩子在哪方面比较擅长或者感兴趣，有意识的让他进行这些活动时进行专注力训练，培养起他的耐心和细心，会迁移到学习上来。让孩子学会规划任务，做作业先易后难，尽量固定时间段完成。久而久之，孩子就会养成按时完成作业的习惯。
孩子因为内向在学校没人跟他玩，这个时候家长们要注意了，首先我们要帮助孩子打开内心，多带他到外面接触新鲜东西，多交新朋友，当孩子不愿意和新朋友说话聊天时，父母应该多鼓励他勇敢的和朋友们玩，多说话，将自己的内心想法表达出来，这样在学校也会有更多的朋友跟他玩。
孩子内向在学校没朋友怎么办
如果教育得当，内向只是一个阶段，而且内向也有好处，他可以比外向的孩子更专注，和更多时间更深入的思考，当然一味的内向也会阻碍个人的发展。孩子之所以内向，是因为社交经验不多，不能驾驭人情世故，不知所措，或者加上没有长处，没有自信心，所以开导之初，我觉得应该先要培养个人的素养，所谓“腹有诗书气自华”，寻探他有什么爱好和兴趣，对应的加以培养，发扬成为他的长处，这便是他交际活动的筹码和底气之一。
其次，交际也看与谁交往，注意孩子周围相处的环境，择友而处，好的朋友可以让他们互相促进，所谓“近朱者赤”，如果周围一群无理想不上进的孩子，那外向的孩子是不是更危险呢。
再次，内向是在初中时候基本定性，很难改变本性，但是后天成熟了之后，这些都不是问题，很多有成就的人小时候都是内向的人。不用刻意的改变他，内向有内向的好处，外向有外向的归宿，各有所用，当然过度内向是不好的，但过度内向说明他的认识还不够深，思想境界还不到。
所以只需培养孩子的能力，丰富知识。内向是人成长的一个阶段，有的人开始内向成熟后却谙熟交际，有的人开始外向后来却郁郁内向。如果真的想改变孩子内向的现状，一，增加他的知识、丰富思想开阔视野。二、培养特长和自信，三再辅以交际的锻炼和技巧学习。这三点足以。
孩子在学校玩手机被叫家长的问题，家长需要与孩子、老师进行沟通，并采取适当的措施帮助孩子管理好手机使用。同时，家长也要理解和支持孩子，帮助其解决问题并更好地成长。
孩子在学校玩手机被叫家长怎么办
首先，要了解手机使用的注意事项。您应该告诉孩子，使用手机时需要遵循一些规则和注意事项。例如，课堂上不可使用手机，手机不可随意使用，不能出现游戏等不当行为。
其次，您需要探讨您的孩子为什么会玩手机。该孩子是否在学校里或课堂上感到焦虑或者无聊？如果是这样，您可以提供一些针对焦虑和无聊的建议。
第三，作为父母，你们可能需要向学校老师寻求帮助。许多学校禁止学生在校内使用手机，这意味着学校老师可能已经发现了孩子的不当行为。如果学校知道了这个问题，老师可能会给予孩子更多的关注和指导，与此同时，他们也会遵循学校的规定，让孩子遵循规则。
第四，也许您可以与孩子讨论手机的影响。您可以向他们讲述一个关于手机影响学习和人际交往的故事。您还可以与孩子一起制定适当的家庭规则，以限制孩子的手机使用时间，这样他们就有足够的自由时间来专注于他们的学业。
