一年级做题马虎怎么办

一年级的孩子还没有养成很好的学习习惯，做题的过程中马虎出错是很正常的时期，作为家长不要因此而发脾气责怪孩子，但是这并不意味着家长可以不管不顾，这个阶段的孩子正是习惯养成的关键时期，家长要各位的重视。

一年级做题马虎怎么办

1、培养孩子的审题习惯。很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题，还要鼓励孩子用自己的语言解释题意，逐步提高语言理解和表达能力。

2、指导孩子学会复习和预习。复习是巩固旧知识，预习是提前了解新知识，如语文的生字可以提前认，课文提前读几遍，让孩子对第二天的学习更有信心，同时也逐步培养孩子自学能力。

3、锻炼孩子的观察能力。一年级孩子的观察能力，需要学生家长的引导和帮助下养成，家长的责任重大。家长在平时带孩子出去游玩的时候，多考察孩子的观察能力，锻炼孩子眼观六路耳听八方的能力，这不管是对孩子学习，还是未来都有好处。

4、要引导孩子建立做事目标。一年级儿童往往缺少做事目标的意识，而目标感的建立，必须要由家长来引导孩子找到，每一件事，什么时间做，需要结合生活作息时间表定格下来。当孩子在规定的时间知道做什么事，算是初步建立起目标感了。

小学一年级的孩子，在学习的过程中出现粗心马虎的情况是很常见的一件事，这个时候的孩子刚开始有学习的意识，对于自己会做的题，也可能会丢了分数，那么一年级孩子做题粗心马虎怎么办呢？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办

分析粗心原因。一年级的小朋友普遍存在做题粗心的问题，我们只有先分析一年级孩子做题粗心马虎的原因，再找办法解决。首先和年龄相关，年龄比较小，注意力集中的时间比较短。再者是小学一年级，是小朋友刚开始上学，开始做题。从前在幼儿园，即使会学习一些科学文化知识，数学语文什么的。但是也不会像小学这样，体量比较大，上课时间比较长。一时之间，小朋友还适应不了，也挺正常的。

要引导孩子如何才是用心。我们百姓真的是有智慧的，对孩子要求不是用脑学习，而是要求孩子用心学习。从小到大，本人都是听着父母长辈们说用心学习，平凡朴实的语言却蕴含深远的智慧在里面。心是我们做事之前都要调整的，心态就是心的状态，调整好内心状态才能用心学习。调整内心的方法分为两大类，一类是在运动中调整，一类是在静息中调整。

一年级孩子做题粗心马虎，要培养孩子认真书写，写作业的时候要做端正，认认真真的，也要让他知道作业很重要，回家的第一件事请就是完成作业，其他的都要在完成作业以后才能做，让孩子慢慢了解到作业是对一天功课的复习，是对知识的复习和运用，帮助孩子记忆的工具，这个时候家长不妨陪伴在孩子身边，督促他和提醒他去认真完成，当然我建议陪伴的时候家长最好不出声，书写玩督促他检查，督促他学会检查，但是不参与正确性，避免孩子养成依赖性，让他慢慢养成检查的习惯也会让一年级孩子改掉做题粗心马虎的毛病。

让学生养成做试卷，做作业检查的好习惯。通常一年级的小学生，在做试卷或者是做作业的时候，都是为了应付考试。心里完全不会想着学习是怎么回事，不过家长可是知道学生的习惯要从小就培养。所以家长应该引导学生在做作业或者是试卷的时候，让学生养成做检查的习惯，这样学生在考试的时候就能避免马虎丢分了。

对于一年级学生出现的做题粗心问题，家长就要去发现问题的本质，然后再逐渐让孩子进行改变和提升。而且这时也正是培养孩子良好习惯的时期，家长就可以培养孩子的良好学习习惯，并且再找到孩子背后存在的真正问题与其短板，才能更好的解决。

一年级学生做题粗心大意怎么办

1、培养孩子的自查习惯

为了降低孩子做题粗心大意行为的发生几率，家长要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查已做题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。

为了培养孩子的自查习惯，家长不能总是代劳，而是要跟孩子说明自查的好处，并鼓励孩子进行自查。此外，家长最好能实施一定的奖惩措施，如果孩子通过自查能避免犯错，就要对孩子进行一定的奖励；反之，则要对其实施惩戒。

2、培养孩子做任何事都要认真

很多家长在辅导孩子做作业的时候发现，很多时候孩子是由于马虎不认真而做错题，但马虎粗心的毛病得一点点的训练，循序渐进，日积月累，不能太过急躁。那么一年级孩子马虎不认真怎么办呢？

一年级孩子马虎不认真怎么办

一年级孩子马虎不认真，家长要培养孩子的审题习惯。很多一年级孩子马虎不认真的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。

一方面要把孩子不认识的且题目经常出现的字记录下来，帮助孩子反复熟悉这些字；另一方面要给孩子解释不理解的字词，并引导孩子把重要的字词用笔圈出来。当然，家长不仅要教孩子怎么审题，还要鼓励孩子用自己的语言解释题意，只要孩子能做到这一点，就能形成认真审题的习惯，还能逐步提高语言理解和表达能力。

一年级孩子马虎不认真，千万不要打骂教育。对于不少家长来讲，看到孩子做题马虎最常用的方式就是惩罚、甚至打骂，这样极不正确的，这种教育方式极可能导致孩子快速失去学习兴趣，到了高年级会出现严重的偏科、厌学问题，所以如果不想毁掉孩子的未来，就千万不要在辅导孩子作业的时候打骂孩子。

一年级孩子马虎不认真，不给孩子乱扣粗心马虎的帽子，要给孩子积极的心理暗示。

如果孩子确实比别的孩子写的慢。那就要分析写的慢的原因了。看看是不会写，还是注意力不集中，或者是写字速度慢。然后有针对性的解决这些问题。

一年级学生写作业特别慢怎么办

小学一年级的小学生写作业慢是很正常的，刚上学不久，没有太适应或者理解能力还不到位。

为了让孩子作业写的快一些，家长可采取激励机制，先开始告诉孩子：快快写完作业，就可以选择出去玩和看喜欢看的动画片，第二步，快快写完作业，并且作业写的又快又对，不仅可以选择玩和看动画片还可以向家长提一些小要求等等。

这里说一下，小孩子一定要夸，要先让孩子们对学习产生兴趣；一定不要催和骂，让孩子厌烦学习、惧怕学习，有多数家长在孩子写完作业后，又额外加课外题加试卷等等，让孩子看不到希望，就用慢吞吞的行为来反抗，家长越急孩子越慢，家长想不出更好的理由，认为自己的孩子比学习好的孩子反应慢，又在课外作业上加码，恶性循环严重。

再往后，家长可以根据孩子的特点，教会孩子统筹规划自己的时间，做到做事有条理，头脑清晰，事半功倍。

一年级的孩子上课不自觉的总走神，一是家长要配合老师培养孩子的专注能力，在家找点事和孩子一起做，多鼓励，别训斥。

孩子一年级上课老走神怎么办

一年级的孩子注意力以无意注意为主，有意注意初步发展，同时注意转移能力比较差，注意力的持续时间比较短。因此这一阶段应加强注意力方面的锻炼，多做一些注意力方面的训练。

上课走神与缺乏兴趣有关，我们要找到孩子的兴趣点，多带孩子出去玩玩，增强对新事物的认识，并要在平时加强鼓励提升孩子的自信心。

当孩子学习成绩不好时，会出现孩子上课不认真听，不喜欢老师，厌倦学习等现象，家长在这个时期要加强引导，尊重孩子，不要打骂，多进行沟通，同时要以身作则，不要整天玩手机看电视，营造一个良好和谐的家庭氛围。

家长如何在小学阶段加强孩子注意力的培养：

一年级是孩子开始走出家庭、探索社会的重要时期，这个时期家长与孩子都面临着许多新的问题。首先是孩子要学习新的学校规则，交新朋友，同时理解学习的重要性并培养学习的兴趣，还要在学校里获得他人的认同和成就感。家长则要修正家庭规则，把孩子的学习纳入日常的时间安排，并尽可能多地在学习上欣赏、奖励、鼓励孩子，让他在学习中体会到比玩更大的快乐。

一年级孩子不想上学怎么办最好的方法

1、首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

2、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。

一年级孩子会遇到什么问题