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孩子上课认真听讲是家长对孩子的基本要求，也是孩子学习的基础能力。如果孩子上课坐不住，这将对孩子的学习成绩以及身心健康有着严重的影响。那么孩子上课坐不住是什么原因？我们作为家长要怎么办呢？
孩子上课坐不住是什么原因
1.孩子时常处于安全感不足的恐慌中
当家长在带养环境中会给孩子过多斥责、冷漠，以及家长自身情绪状态出现负面倾向时，就需要及时调整状态，保证孩子的成长环境积极健康，有利于他顺利的成长。
而不是动辄打骂孩子，羞辱孩子，无端的折辱孩子，让他感觉自己是不可爱的，这样他的成长问题就会比较多。表现出来的样子就是肢体僵硬，情绪上悲观，倾向于讨好成年人。
2.孩子的注意力障碍
我们经常能听到家长抱怨：孩子坐不住，还好动，经常要跟上孩子一起“行为”，避免孩子会受到伤害。这不仅仅是因为环境所导致的，还有就是家长没有满足孩子的运动需求，我们可以让孩子多多运动一下，对孩子的身体也是有好处的，那么七岁孩子好动坐不住是什么原因呢？
七岁孩子好动坐不住是什么原因
1、生理原因：部分孩子是由于本身性格活泼好动，而出现坐不住、多动，这是正常的生理现象，家长不用过分焦虑。可以适当多做培养专注力的游戏，如画画、拼拼图、拼乐高积木等，这些都能够培养专注力，减少孩子出现多动的情况。
2、活动量没有得到满足：对于有的七岁的孩子来说，平时的活动量已经无法满足他们的需求，所以孩子只能自己动起来，跑来跑去、蹦蹦跳跳。这时，父母应该给孩子再额外安排一些活动，让孩子高效地获取足够的前庭刺激，而不是认定孩子在调皮捣蛋，而责骂他们。
七岁孩子好动坐不住怎么办
1、为孩子制定规矩
孩子是一个家庭当中的希望，家长都比较关注孩子的学习成绩，但是如果孩子有注意力不集中的情况，那必然是很难拥有一个好的成绩的，那么对于孩子注意力不集中坐不住是什么原因呢？
孩子注意力不集中坐不住是什么原因
1、未养成良好的习惯：如果孩子本身性格活泼好动，父母没有加以管控，可能会导致孩子没有养成良好的习惯，对周围事物不关注，注意力不集中，家长要适当培养孩子的专注力，要从小养成良好的习惯。
2、睡眠不足：如果周围环境过于嘈杂，而且睡眠环境较差，可能会使孩子分散精力，导致孩子晚上睡眠不足，从而发生注意力不集中的情况。应给孩子创造安静、舒适的睡眠环境，待睡眠充足后，注意力不集中的情况会随之缓解。
3、其他因素：如果学习环境较为杂乱，存在噪音等情况，可能会导致孩子注意力无法集中。此外，如果孩子缺乏微量元素或存在营养不良，也会导致注意力无法集中。
孩子注意力不集中坐不住怎么教
小孩听课注意力不集中可能有多种原因。其中包括缺乏兴趣、、环境干扰、疲劳、焦虑或压力等。缺乏兴趣可能是因为课程内容不吸引或与孩子的兴趣不符。学习困难可能导致孩子感到挫败和无助，从而影响他们的注意力。
孩子上课老是走神是什么原因
第一：家里有了较为重大的事情发生后，孩子心重，导致上课注意力不集中。
第二：跟同学发生了不愉快的争吵之后，心情有些懊恼，听课时候孩子会走神想起。
第三：课程繁重因为不理解而产生抵触，越发注意力不够集中
第四：沉迷手机游戏课堂上还没从情节里拔出来，导致大脑走神
孩子容易走神，就是因为心里面想着好玩的事，所以容易坐不住，上课的时候自然就听不进去，你可以给孩子聊一聊是为什么会有这种情况。
二年级孩子上课发呆走神是什么原因
1、晚上喜欢熬夜，导致睡眠不足。
很多孩子晚上不爱早睡，喜欢熬夜看动漫，玩手机等等，都会导致睡眠时间不够，第2天精力不足，打瞌睡走神也就不稀奇了。
2、好奇心强，专注力不够。
有些孩子极易被外界的一点响动所吸引，没法长时间专注做做一件事，例如正在上课时，突然有一束阳光从窗外照在课本上，孩子就会不由自主地朝窗外看去，而中断学习。
走神说明孩子专注力不够。作为家长要引起足够的重视，专注力强的孩子课堂上学习效率比较高，家长可以提醒孩子上课认真听讲。再者，生活中让孩子养成良好的习惯，做一件事得有始有终。
孩子上课总走神是什么原因
1、学习方法不当引起的上课走神
传统的学习方式可能不适合所有孩子。如果孩子觉得某种方法乏味或难以理解，他们可能会失去兴趣。
2、自控力差
自控力差的孩子，做事情经常半途而废，不能坚持到底，注意力也不集中，随意发脾气。自控力强的孩子能够有始有终，很好的调节自身情绪和行为。
这个可能和孩子的习惯有关系，还有孩子的学习态度不端正。所以我们要有意识的培养孩子对学习的兴趣。多带他阅读一下课外书，都带他到各大高校旅游，培养他对学习的兴趣。
14岁孩子上课发呆走神是什么原因
性格特点影响集中力
每个孩子的性格特点不同，有的孩子天生活泼好动，而有的则相对内向。在课堂上，活泼好动的孩子可能因为对周围事物的好奇而分心，对他们来说，课堂并不是唯一的关注点。相反，较为内向的孩子虽然可能不会表现出明显的走神，但他们也可能在思维上游离，陷入自己的思考中。
注意力发育尚未成熟
儿童的注意力尚在发育过程中，随着年龄的增长，专注力会逐渐增强。对低龄儿童来说，他们的自控能力和集中注意力的能力相对较弱，课堂上容易走神。这种情况在小学阶段尤为明显，因为孩子们刚刚开始接触系统的学习，对新知识的吸收仍需要较长时间的适应。
