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如何引导孩子合理使用手机

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关于孩子玩手机的问题,作为家长的我们大部分都是很无奈的,我们只发现了手机对孩子的不好影响,却没有引号好孩子怎么正确使用好手机,想要帮助孩子就需要我们的以身作则和理解,那么家长如何引导孩子正确使用手机呢?

家长如何引导孩子正确使用手机

1、接纳孩子的行为

孩子上网玩会儿游戏,其实和大人玩手机、看新闻是一样的,这也是他打发闲暇时间的一种方式,在不影响学习的情况下,家长首先要给到孩子信任,相信他能自己安排好学习和手机娱乐的时间,与其看到孩子玩手机就反目成仇,不如适当给孩子一些主动权,这样对他学会时间管理是有帮助的。

2、以身作则,做好孩子的榜样

父母这时候就要以身作则,把手机专门放到一个地方,把玩手机的时间改为看书或者学习。对于成人来说,手机已经是必不可少的工作和生活联系工具,但是还是建议父母少在孩子面前使用手机。

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智能手机给我们的生活带来很多便利,但是在方便的同时,只能手机对孩子的影响也在逐渐增加。比如认真观察你会发现现在的孩子带眼镜的越来越多,颈椎不好的问题也逐渐年轻化。那么如何帮助孩子合理使用手机,减少对孩子不必要的影响呢?

如何帮助孩子合理使用手机

第一点我们我认为可以从充分利用手机的便捷性来说。我们要学会把手机ipad里的电子应用进行科学的归类,现在很多智能手机、Ipad都有设置学习模式。

对于不适合孩子玩的进行权限设置,把适合孩子玩的APP进行科学排列,比如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等,这样一来,不仅能满足孩子对电子产品的好奇心,更能让孩子在不同的电子应用里学到知识。

我们还把孩子每天的手机使用时间必须有明确规定。比如孩子每天完成学校作业后可以自由玩手机半小时或者一小时,周末完成作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目标”从而来促进孩子的作业按时完成。

还有如果孩子没按照规定使用手机,那就可以轻微的惩罚。比如说发现违规一次,就减少一小时玩儿手机的时间。心理实验发现,对于儿童、青少年过度玩手机游戏,如果说惩罚太严重,他们反而会对这游戏激起强烈的兴趣。

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“妈,我可以玩会手机吗?”你是不是经常听到孩子这样的一句话?相信家长对待孩子玩手机的问题都是比较头疼的,我们都希望能让孩子正确使用手机,但是却有很少的家长不知道应该如何引导孩子正确使用手机。那么今天我们就来聊一聊这样的问题吧!

如何引导孩子正确使用手机

我们可以鼓励孩子多交友,交正确的朋友。鼓励孩子参加社交活动,多交友,当孩子有伙伴陪伴玩耍的时候,他们自然就不会觉得只有虚拟世界才是有趣的。

日常生活中建议家长也要给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴。对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通,家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情。

比如一起打球、去博物馆、旅游,开阔其视野,试着去转移孩子的注意力,来减弱孩子对手机的依赖感。

我们也要对孩子进行有原则的约束。提前和孩子约定好,哪些app可以使用,哪些app不允许出现在手机里;每天使用时间最好不要超过半小时,定时关机。

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手机虽然是我们生活中的必需品,出行和工作都离不开手机,这也导致不少人都过分依赖于手机,而忽视了自己的正常生活。在此环境下成长的青少年也会受影响,导致他玩手机没有节制,经常熬夜玩或者在课堂上玩,影响了日常生活。

青少年如何合理使用手机

一、每天的手机使用时间必须有明确规定

比如孩子每天完成学校作业后,可以自由玩手机半小时或者一小时,周末完成作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目标”,从而来促进青少年的作业按时完成。

二、以学习进步或退步来考核手机是否继续使用

这个的目的主要是防止孩子的惰性成长,当孩子意识到每天都可以玩手机的时候,可能对于学习会真的懈怠下来,从而每天就盼望着晚上可以玩个把小时手机,长此以往必然会影响学习成绩的。因此父母很有必要将孩子玩手机的迫切心理捆绑到学习上面,这样的话可以起到一个积极向上的作用,让青少年合理使用手机。

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孩子沉迷手机家长可以多带他出去走走,培养孩子的兴趣爱好,孩子为什么喜欢玩手机呢,因为他无聊,没有别的事情做,他不知道除了手机还有其他可以做的事。

孩子沉迷手机家长如何引导

1、父母自身要找原因

孩子出现迷恋手机的时候,做父母的要注意从自己的身上找一下原因,因为父母是孩子的最好老师。孩子喜欢模仿,父母在干什么,他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手,那么孩子就会对手机产生很大的好奇,并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。所以,要想孩子不迷恋手机,家长还要从自身做起。

2、多陪伴孩子

孩子之所以迷恋手机,相当大的一部分是因为孩子没有人陪他玩耍、陪他做游戏、陪他看书,而手机几乎包括了这些功能。所以,家长要多陪伴自己的孩子,不要让孩子在家发出“好无聊”、“没人和我玩”的声音,不要让孩子在心灵上产生孤独感,从而去从手机上去寻求安慰。

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孩子到了初三之后,家长反应孩子向自己要求配置手机,说是为了查资料、问问题,这个理由一般家长没有办法拒绝,但是还是担心孩子会利用手机偷偷娱乐,导致学习成绩下降,那么初三了应不应该给孩子使用手机呢?

初三了应不应该给孩子使用手机

我的建议是:应该给孩子配置手机,但是要注意孩子能否正确的使用。

正确的使用手机能够帮助孩子查阅资料,遇到不会的单词能够搜索其含义和读音,写作业的时候有不会的问题可以和同学联系及时联系。

但是初三孩子的年龄大约在15岁,孩子的意志力和抵制诱惑的能力还比较的低,很容易受到手机的诱惑,在网上接触到一些不好的内容,或者沉迷游戏等等。因此家长再给孩子配备手机的时候要和孩子约法三章,引导孩子正确使用手机,发挥手机的积极作用。

初三学生如何合理用手机

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手机已经成为了我们生活当中不可或缺的一部分,不过有些家长玩手机的行为,已经严重影响到了孩子,他们也会模仿父母的做法,整天玩手机。手机不是洪水猛兽,只要让孩子知道其中的利弊,他就能做出正确的判断,使用手机有度。

孩子使用手机的利

1、有利于智力发展

孩子在玩手机过程中,通过手指的互动,可以接收到更多的信息。这样孩子的智力也会得到一定的发展,因为孩子的反应更快,智力发展也会更好。提高孩子的智力好的益智游戏不仅有趣,还能让孩子学习知识。

2、拓展视野

孩子可以通过手机上网去了解更多知识。在孩子成长过程中有对各种知识的渴望和对世界的好奇,更多知识的涉猎也能帮助孩子成长。通过手机网络,孩子可以方便去了解世界,也能快速解答遇到的疑问。

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