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如果高三孩子的成绩起伏大，家长就要引导他紧跟老师的复习步骤，从基础做起，不是说从零学起。梳理知识时，要重回课本，不要觉得简单的就不去复习。也不要盲目的追高，对于练习或模拟题中比较难的题，在精力不允许的情况下就要学会放弃。
高三成绩起伏大正常吗
高三成绩起伏大正常。除非极少数始终排名年级特别靠前或者特别考后的情况，如果说某学生成绩始终处于中间某个位置。那么这个学生学习情况应该不是太好，至少说明他学习上没有进步。遇到这种情况，同学们首先应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，还有时间去调整。其次，就是尽快调整学习方法，努力提升成绩。
对于一些成绩优秀的考生，甚至是常占年级前几名的考生，在高三一年中，他们也会偶尔考砸一两次。因为谁都很难保证自己在每次考试中都能发挥出最佳的状态。特别对于重点中学的考生来讲，谁又敢肯定自己有这个“绝对的优势”呢？
高三怎么学才能保证高考正常发挥
1、注重基础知识
高三成绩下滑正常吗？出现这种高一高二成绩挺好，到高三感觉成绩下降其实是很正常的事，不是代表孩子水平降低了，而是综合性加强了。好好过一轮，一轮一过，这种问题就会消失。
高三成绩下滑正常吗，家长应该怎么做
1、了解分数下滑的原因
一次考试的成绩，会受到多种因素的影响，除了学生的学习能力之外，与近期的学习效率、精神状态、心理状况等，都具有一定的联系。
所以，当家长知道孩子成绩下滑后，应当了解什么样的因素之下，致使孩子遇到这样的状况，从而有的放矢地帮助他们解决问题。
2、用积极的心态，解读老师的举动
高三成绩起伏大？成绩大起大落，一方面说明自己有一定的实力，另一方面说明不够扎实。不够扎实，其实就是不够熟练，或者对知识理解的不够透彻，不够准确，学习效果不够好。
高三成绩起伏大怎么办
1、客观分析，冷静思考，成绩大起，说明在某些只是方面，自己掌握的比较牢固，这时自己的长板，大落说明自己又只是短板，这就需要查缺补漏，再想想，是否与自己的学习情绪有关。
作为一名高中老师，多年的班主任工作者，我非常清楚，有些孩子，学习冷热病较重，一次成绩上来，马上沾沾自喜，放松对自己的要求，再到考试成绩又下来了，他也把这个当规律，不去总结经验教训，甚至还说我初中就是这么过来，到时候努力就可以啦。当然，你不是这样的学生，因为你在思考，说明你已经觉醒了。
2、找找薄弱学科、找找强项学科的薄弱点，慢慢地，归类整理，梳理成知识系统，这样那些零星的知识漏洞就会得到改进提高。
3、特别薄弱的知识点请教老师，有些知识往往自己困于此中，通过的轻轻点拨，有时会豁然开朗。对于实在薄弱学科，若是尽快提高，不拖总分后退，请单科辅导，效果来的更快，我一直反对出去上辅导大课，没有针对性，有时还会给自己添堵。
高三成绩忽上忽下正常吗？考试成绩忽高忽低的现象总是难以避免的，这可能和题目难易有关，也可能和考试时个人的状态有关。
高三成绩忽上忽下正常吗
一、分析
如果是因为题目难了分数低，就要横向看，是不是大家都难了。这种情况可以从平均成绩的变化看出。可以看这几个数据的变化：
（1）绝对变化。自己的成绩与平均成绩的差值。
（2）相对变化。自己的成绩与平均成绩的差值再除平均成绩。
有些孩子的基础知识不稳固、不灵活，举一反三能力弱，所以一遇连续性考试和不同难度的考试，过去没出现过的问题，弱点就暴露出来了。同时高三时期的考试与测验较多，孩子很难保持良好的状态，才会导致成绩不稳定。
高三成绩不稳定正常吗
高三成绩不稳定是正常的、普遍的现象，主要表现在两个方面，分别是分数不稳定和排名的不稳定。如果说仅从分数不稳定上来看，如果是由试卷的难易程度决定的话，考生和家长也能接受。如果是孩子排名不稳定的话，特别是某次考试排名大幅度下滑，对于家长来说还是能造成一定的影响。
很多家长觉得孩子成绩下滑是由于孩子学习不努力，或者学习方法不得当，还有考试状态不佳等等原因决定的，甚至一些家长放心不下，就千方百计的想干涉。相反如果孩子排名大幅度提升，家长觉得孩子这段时间一切都好，愿望下次考试再进步一些。孩子成绩是家长心情的晴雨表。
如果说孩子考试在某次考试的时候状态不好，那么容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。特别是高三的学生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。
很多考孩子希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。
初二被认为是初中阶段最重要的一年，这一年孩子的学习难度突然增加，学习任务也大大增多，孩子出现成绩的起伏是比较常见的，但若孩子的成绩持续下滑，家长就要及时与孩子沟通，了解孩子遇到的难题，激发孩子的学习动力。
初二成绩下滑正常吗
初二孩子成绩出现偶尔的起伏是比较正常的，但若成绩一直下滑，就要引起家长的注意了。
初二学习成绩下滑很严重的原因很多，最常见的就是孩子正处在叛逆期，心智逐渐成熟过多的关注身边的，社会上的事情，没有把心思用在学习上。
再有就是初中的学业要比小学的难度大，没有养成良好的学习习惯，跟不上学习进度，一个知识点没听懂步步跟不上，造成学习成绩下滑。
另外，学习方法不当也会造成孩子成绩下滑。进入初二，学习内容的深度，进一步增加了。这种转变，对学生的思维能力、理解能力和自主学习能力提出了更高的要求。如果大家，沿用简单记忆和机械练习的方法，那么同学们，将很难适应新的学习节奏，在初二面临成绩下滑的风险。
高三学生玩游戏并非完全不可接受，关键在于如何引导和管理。家长需要以理解和支持的态度，帮助孩子找到健康的释放压力方式，从而在学习与生活之间取得平衡。通过有效的沟通和科学的方法，家庭可以共同克服这一挑战，好地促进孩子的发展。
高三还玩游戏正常吗
正常。
孩子进入高三，因为紧张有压力，偶尔进入游戏世界，发现可以缓解，从此一发不可收拾，不能回到现实生活。
作为家长要正确进行引导，引导的不好了，怕孩子出现心理问题，不能太严。
告诉孩子，人生也是一场游戏需要你去努力奋斗，和在游戏里闯关是一样的，与其在游戏的世界里闯荡不如在现实中大展宏图。
