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心思重的孩子往往都是比较敏感的，有时候可能是他人不经意间的一句话都会影响孩子，如果家长没有及时的发现孩子的问题，并解决问题，孩子就会变的自卑，那么心思重的孩子怎么引导呢？
心思重的孩子怎么引导
1、安慰孩子，不让孩子乱想
当孩子心思重的时候，我们一定要多多安慰孩子。这个时候的孩子是非常需要安慰的，因为他们一旦有压力，就会胡思乱想。
我们只需要拍着他们的肩膀告诉他们“这个世界并没有那么可怕，不要总是在意别人的话，他们并不是有意伤害你的。”时间久了，孩子也就习惯了。因为我们永远管不住别人的嘴，只能少让孩子乱想。
2、多陪伴
性格在孩子的成长中起到至关重要的作用，有的孩子性格是比较内向的，相对来说这样的孩子通常心思也会过于敏感，不会把内心的想法轻易地告诉家长。而这种性格也会使得孩子比较容易钻牛角尖，不利于孩子以后的人际交往，所以孩子过于敏感心思重怎么办呢？
孩子过于敏感心思重怎么办
1、不要威胁和责骂孩子，要慢慢讲道理
敏感的孩子容易容易钻牛角尖，所以需要家长能够付出更多的耐心去解决问题，孩子的行为并不一定代表他的内心，因为孩子不善表达，所以可能会用极端的方式去表达，家长在这个时候一定要和孩子慢慢地讲道理，不然，孩子性格可能会越来越内向。
2、积极关注孩子的优点和正面特质
天生敏感的孩子更容易自卑自责，所以家长应该更多的关注孩子的正面特质，提升孩子的自信心和自尊心，有利于帮助孩子的成长和心理健康。
孩子心思重必须是要开导的。换位思考一下，成年人有了重心思之后还需要开导、释放呢，更何况孩子呢？所有，为了孩子的心理健康，家长要尽快引导孩子走出来哦，那么孩子心思重怎么开导呢？
孩子心思重怎么开导
1、为孩子心思重的问题提供解决问题的方式。
孩子在成长过程有时可能会遇到挫折和困难，家长要给孩子提供解决问题的方式和方法，不要自己出面解决问题，让孩子能够自己面对问题并解决问题，培养孩子的独立性，给孩子提供锻炼的机会，增强孩子的自信心和意志力。
2、家长要安慰心思重的孩子，不让孩子乱想。
当孩子心思重的时候，我们一定要多多安慰孩子。这个时候的孩子是非常需要安慰的，因为他们一旦有压力，就会胡思乱想。
孩子厌学的问题，其实是很复杂的。首先要明白孩子为什么会厌学。建议和老师，同学沟通，了解，看孩子的真实想法是什么，平时孩子对谁比较信任，多与孩子交流，多陪陪孩子，慢慢会好一些。
如果孩子厌学家长该怎么正确引导
首先要适当降低对孩子的期望。
家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制定切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
其次，要辅导学生提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
14岁的孩子，已经储备一定知识，对人对事渐渐有自己的看法。不是所有14岁的孩子都叛逆。14岁的孩子叛逆，友好与其沟通，了解前因后果，找出症结，然后对症下药，解决问题。
14岁叛逆期的孩子怎么去引导
1、完善自我，做孩子的榜样。家长对孩子的榜样力量是无穷的，家长要注意加强自身修养，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人家长的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。家长要及时地、适当地调整自己的教育观念和方法，不断提升自己做家长的能力，同时以身作则，时时处处做孩子的榜样。
2、尊重孩子，做孩子的朋友。在日常生活中家长应努力接纳孩子的感受，少指责多鼓励；少责骂多微笑，多从孩子的角度考虑问题，多理解孩子，像尊重朋友一样尊重自己的孩子。同时，父母作为孩子成长的重要引导者，要正确认识两代人之间的认知差异，冷静对待已经发生的矛盾与冲突，运用倾听、交谈等适当的沟通方式进入孩子的世界。
3、及时发现问题，做孩子的心理医生。在日常生活中家长应关心孩子的一言一行，经常与老师联系，及时了解孩子的行为表现和思想变化，了解孩子的学习状况和人际交往情况。一旦发现孩子有心理困惑和行为偏差，要及时加以沟通和引导。
14岁叛逆期孩子的心理发展特点
父母发现孩子对老师有抵触情绪时，不必过于紧张，对于孩子微小的、反应不是特别强烈、持续时间较也不是很长的抵触的情绪可以不进行干预，让孩子自己消化吸收。但对于孩子表现出的强烈的、持续时间较长的对老师的抵触情绪，家长则必须要跟上去做工作，有计划地进行干预。
孩子讨厌老师家长怎么引导
1、多方沟通。
首先我们要通过有效的沟通去了解孩子为什么会对老师有抵触。这个有效的沟通对象要包括孩子本身、孩子的教师、孩子的其他家长，甚至孩子的同学朋友。我们可以用聊天、写字条、打电话、登门拜访等方式和手段去与这些对象沟通。
2、找出原因。
沟通的主要目的当然是为了了解孩子产生抵触情绪的起因是什么。一个孩子不会无缘无故地抵触一个老师，哪怕那个老师是其貌不扬，也总会有相应的原因。
小孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。
孩子不想上学家长该怎么正确引导
一、搞清楚不想上学的原因
父母可以问一下孩子的老师、同学，平时走的近的朋友，只有弄清楚了原因才好对症下药。可以鼓励他去上学，而不是强制他去。
二、让孩子冷静一下
让孩子在家待一段时间，让他去做他想要做的事情，这段世间可以向学校请假，休学，不是退学。等他觉得这么下去无聊，根据孩子年龄让孩子跟着熟人出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。
