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无论是在学习还是在生活中，孩子都离不开沟通，但是有的孩子在和别人沟通的时候总是表达不清楚自己的意思，这就说明孩子的语言组织能力是比较差的。但是家长千万要重视起来孩子出现这样的情况，毕竟孩子的成长离不开沟通，那么孩子语言组织能力差怎么办呢？
孩子语言组织能力差怎么办
1、给孩子讲故事
每天晚上临睡前，父母对孩子讲一个故事，在讲故事的过程中，父母要语言生动，还要对孩子进行适当的引导和提问。故事讲完后，再让孩子用自己的语言，想象力把这个故事复述一下。这样孩子不仅锻炼语言组织能力，还能学到一些知识。
2、多看书
看书是学习的一种方法。孩子可以看一些关于口才的书，从中提取你需要的知识，在平常生活中再加以锻炼。也可以看一些文学作品，多积累一些文化知识，以后可以让你出口成章。
语言表达能力是孩子与他人交流的基础，如果孩子缺乏这种能力，或者是能力不足，最终词不达意，就会导致其他人不能明白他所表达的意思，所以家长一定要重视孩子这方面的培养。
10岁孩子语言表达能力差怎么办
让孩子充分表达自己的意愿。这一点很重要，当孩子提出了对一件事情的理解的时候，先不管孩子的想法正确与否，结果怎样，家长都先不要着急去评判纠正。操之过急容易抹杀孩子的积极性，因为这是孩子在表达自己的意愿，重要的是让他“说出来”，而不要在乎他说得“对不对”。之后再找适当的时机给引导纠正。
家长不要事事包办，这样会让孩子没有表达能力。家长对孩子照顾太过周到，以至于任何大事小情都不用孩子亲力亲为。孩子一个表情，一个行为家长就明白什么意思，时间长了孩子会觉得不用语言沟通就可以达成自己的目的，孩子，没有语言表达的机会，逐渐也失去了语言表达的欲望。
所以家长不要惯着孩子，如果是他力所能及的我们就不要伸手帮他，减少孩子的依赖性。
创建一个愉快的家庭语言氛围。提高孩子的表达能力，家长们要创建一个愉悦的家庭语言氛围。良好的家庭语言环境对于孩子的语言能力发展起着至关重要的作用。在日常生活中宝妈、宝爸可以多和孩子使用比较夸张和有感染力的语言，伴随适当的肢体动作，这样不仅能引起孩子交流的兴趣和欲望，还能培养孩子的幽默感。
孩子11岁了，有些事情孩子也会表达自己的观点，通过一些简单的话语，但他们不会说完整的话，所以家长可以让孩子自己把话说完。如果不懂怎么说话，我们可以跟孩子一起讨论，或者教她一个句子的意思，不要一味地指责或训斥孩子，那么11岁孩子语言表达能力差怎么办呢？
11岁孩子语言表达能力差怎么办
1、经常用微笑来感染孩子
经常用微笑来感染孩子，这样不仅有利于增强孩子与人交往的能力，而且还能使孩子情绪稳定，减少因情绪低落而产生的心理负担，而且还能使其受挫折后能够迅速恢复积极乐观的情绪。
多鼓励孩子大胆地说出来，鼓励孩子说出"我知道啦！我一定行的"，这些看似简单却十分重要的言语刺激，可有效提高孩子的自信心及勇气，并通过这种激励方式达到强化自我行为意识，树立良好行为习惯的目的。
2、重视孩子语言方面的教育
每个家长都希望自己的孩子在学习上能有优异的成绩，但是有的孩子会出现偏科的情况，可能文科好一点，理科差一点，越到高年级，这种偏科的情况越普遍，而且大多孩子可能在数学上问题会多一些。
孩子的数学理解能力差怎么办
一、注重基础知识的学习
数学是一门讲究基础的学科，只有打好基础，才能更进一步。因此，家长要督促孩子认真学习课本上的基础知识，如加减乘除、分数、小数等。同时，家长还要关注孩子在基础知识上的掌握程度，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
二、培养孩子的数学兴趣
兴趣是最好的老师。要想让孩子在数学上有所提升，首先要激发他们对数学的兴趣。家长可以通过一些有趣的数学游戏、故事等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学，这样能有效解决孩子的数学理解能力差的问题。
随着社会的发展，越来越的家长开始注重孩子语言表达能力的培养，比如报班学演讲、定期教孩子讲故事等等。有些孩子虽然没有上过这些培训班，但表达能力也不差。但有些孩子的表达能力却明显很差，不敢说，不会说，没话说，如果长期这样会影响以后的学习和生活。
小孩子表达能力差怎么办
1、多鼓励孩子
家长可以多和孩子交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时也要尊重孩子的意见和选择。家长平时一定要多鼓励孩子，而且需要多夸奖孩子，这样能够增加他们的自信心，也能够增加表达能力。
2、多给孩子提供机会进行表达
家长可以鼓励孩子参加各种社交活动或者参加一些演讲比赛等，这样可以让孩子更加自信，并且提高他们的表达能力，这样能避免小孩子表达能力差。
认知能力包括很多方面，比如说孩子的注意力、记忆力、阅读理解的能力以及感知能力等，孩子的认知能力差，作为家长千万不要着急，这种能力是可以通过后天进行培养的，那么具体该怎么做呢？
孩子认知能力差怎么办
多做亲子阅读：孩子小，还不会用逻辑思维来进行推理，只能通过具体的形象和声音来感知事物，绘本阅读可以帮助孩子认识很多事物，知道更多基础知识。
注意读的时候不是打卡式的陪读或者逼度，可以带着情绪，把书中的故事演绎出来，也不一定要从开头看起，可以从孩子最感兴趣的部分开始，激发孩子的兴趣。
家长提高自己的言语丰富度：家长创设的语言环境越好，孩子的语言发展就越好。假如家长和孩子的互动只局限于日常生活，那么孩子的语言发展就会慢慢停滞不前。所以，家长可以多给孩子讲故事，陪孩子一起阅读，不但可以扩充孩子的语言范围，还可以促进亲子关系。
带孩子旅游：读万卷书不如行万里路，读书虽然可以增加孩子的知识面，打开孩子的眼界，但毕竟只是文字描述，没有很多的感官刺激。而旅游不一样，可以让孩子亲身感受每一处的环境、文化、饮食习惯等，旅游可以更好的理解书中的知识，这是书籍不能代替的。
一年级孩子的阅读能力是非常重要的，家长在平时要注意在这方面的培养，毕竟只有真正理解了之后，才能够更好的去记忆知识，完成题目。但是有些孩子的阅读理解能力比较的差，家长需要找到正确的方式，帮助孩子进一步的提高。
一年级孩子阅读理解能力差怎么办
不管是干什么事，对于自己喜欢的都更容易坚持下去。读书也是一样，很多父母喜欢干涉孩子的阅读，喜欢让孩子去读名著，而孩子未必喜欢这些，读自己不想读的书，会让孩子开始讨厌书，讨厌阅读。这一定是得不偿失的。
扩大阅读范围，不要仅仅局限于课内阅读，我们知道在应试教育下往往是成绩论英雄，因此很多老师或者父母不愿意自己的孩子去读课外的内容，其实并不是这样的，如果能够扩大孩子们的阅读范围，对他们的写作和口语交际都有很大的帮助，还可以提高他们的阅读能力。
看到带图片的阅读，可以先让孩子把它当做看图写话来做，发挥自己想象力，写出一段话。然后孩子就会很好奇图片里讲的到底什么故事，接下来就可以让孩子进行阅读了，兴趣也会增加很多，从而也可以看出孩子自己对图画的理解和原文有多大区别。
一年级理解能力的提高离不开做题，做题并不断提高理解题意的能力，是提高阅读理解能力的最有效的方法。很多孩子平时听课时很机灵，但一到做题就漏洞多多，缺乏独立做题的能力，这就要让孩子多做点题，锻炼一下孩子独立读题，理解题意的能力。
