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孩子考试紧张家长应该怎么说？家长不应该期望太多，要给孩子充分的自主权。做好“后勤保障”工作，保证孩子的休息时间，保证营养跟得上，并注意孩子的焦虑情绪并采取相应的措施。
孩子考试紧张家长应该怎么说？
1、不给孩子压力。
家长在考前不要给孩子说什么一定要考多少分，或者说考不到多少分又怎么样等等之类的话。家长觉得轻描淡写，但是也会无形中给孩子更大的心理压力。避免考前的过多语言压力，不给孩子的心里造成负担。
2、提高孩子的自信。
平时生活中要放大孩子的优点，让孩子看到自己的优点，同时也会提高孩子的自信心。或者找到孩子兴趣所在，给孩子时间投入进去，不打击孩子，给孩子足够的支持，孩子会找到自己的自信，自然对于考试也不会再有惧怕。
考试测试的不仅仅是学生们的知识掌握情况，也是对孩子们心理素质的一次考验，如果他们一考试就紧张，总是担心会考砸，那么在解题过程中难免会受到干扰，甚至直接影响到考试成绩，作为家长应该引导他们正确的看待考试，用一颗平常心去面对。
孩子一考试就紧张家长应该怎么做
第一、是降低心理预期，保持一份平常心。家长应该引导孩子认识到，考试是孩子平时学习水平的一种检测，只要平时做出了努力，考试成绩就不会差，如果孩子能保持平常心，正常发挥，对考试成绩更不必担心。
第二、保持孩子正常的生活节奏，不要刻意为了迎接考试而做出较大的变化。很多高中学校只在高三学生考试前一天才开始放假，目的就是为了让学生保持原来固定的生活节奏，避免生活紊乱给孩子带来心理的波动。
第三、让孩子在考试前一段时间保持适量的运动。虽然考试前夕孩子的时间非常宝贵，但是进行体育锻炼“磨刀不误砍柴工”。孩子如果在考试前一段时间每天都能保持一定时间的体育锻炼，他不仅睡眠良好，精力充沛，应试的心态也会大大改善。
第四、父母要从孩子的实际出发，和孩子一起确定适当地期望值。过高地期望值会导致较强地心理压力。目标越高，实现地可能性越小，必然会使孩子忧心忡忡，生怕自己失败。父母可以跟孩子一起制定合适地目标，每次考试为自己制定一个小目标。
对于考试成绩不理想的孩子家长应该怎么说？面对孩子不理想的成绩时，家长不应一味数落、抱怨孩子，否定他们在学习过程中付出的努力；而应明确告诉孩子，努力了就是胜利。
对于考试成绩不理想的孩子家长应该怎么说
1、共情式描述事实
孩子考试考砸了之后，不管是多么开朗的孩子回家之后可能都会像好几天没浇水的菜一样打了蔫儿，然后闷闷不乐地告诉家长自己的成绩。当了解了孩子考砸了的情况之后，家长一定不要急着教训孩子，而是心平气和地和孩子描述这么一个事实：“孩子，我看到你这次考试的成绩并不理想，你看起来好像心情不怎么高兴。”
用这种描述客观事实的方式与孩子交流，孩子很可能会把这次考砸的郁闷心情和家长交流，还有一定的可能会把自己为什么这次考砸了的原因和家长一起分享。
2、启发式引导孩子
尽量让孩子有一个属于自己的空间，然后让孩子的环境里不吵闹，让孩子专心做自己的事情，不要让别人打扰她做事，或者是学习这样孩子的专注力就会提高的。
孩子不专心家长应该怎么说
1、选择合适的时机：找一个孩子心情放松的时候，比如饭后散步时或者睡前聊天时。
2、表达关心：用温暖的语气告诉孩子，你注意到他们在课堂上有些分心，并询问是否有什么困扰他们。
3、倾听孩子的想法：给孩子足够的空间表达自己的感受，可能他们对某些课程内容不感兴趣，或者有其他事情影响了他们的注意力。
4、引导自我反思：鼓励孩子思考自己为什么会分心，是因为课程难度、兴趣缺乏还是其他原因。
有的孩子在学校调皮捣蛋，甚至不尊重老师，老师为了让孩子改正过来，对学生进行了惩罚。不过，现在每个孩子都是家长的心头肉，看到自己孩子被罚，每个家长都不好受。但是，家长要明白，老师的目的是教育好孩子，在老师惩罚孩子后，家长要及时了解事情来龙去脉，作出公正判断，更好的教育孩子。
老师惩罚孩子家长应该怎么说
首先要明确体罚与惩罚。
体罚会伤害到孩子身心，而惩罚是以教育为目的，这两者有着明显的差别。所以，家长要先明确老师惩罚行为的目的，之后才会与老师进行健康沟通。
大多数家长都是明事理的，家长可以接受孩子受到惩罚，但绝大多数家长都不愿意孩子接受体罚。不过基本上老师所实施的应该是惩罚，而非体罚，都是以教育好孩子为目的的。
其次是要知道孩子的错误。
学习是一件一件比较辛苦的事情，因此很多孩子也渴望受到身边的人对自己的鼓励和认可，甚至是物质方面的奖励，因此有些孩子会在考试成绩不错的时候向家长提出要奖励的要求，家长担心孩子因此养成不好的习惯，那么孩子考试要奖励家长应该怎么办呢？
孩子考试要奖励家长应该怎么办
1、不要一次性给太多的物质奖励
适当的时候给予适当的奖励可以起到很好的作用，但不能一次性没原则的给予很大的奖励，太多的奖励会引导孩子是为了得到奖励而学习，不能产生真正的学习动力。因此当孩子考试成绩优秀时候，可以给予孩子一些必须的学习用品的奖励。
2、逐渐减少奖励
奖励可以有，但是一定要适可而止，如果我们无限延长这个过程，便会让对方对此产生免疫和厌烦，并且不断地降低这个成果，所以重点之处在于我们要及时地给孩子减少这种奖励，以循序渐进的方式让孩子挖掘到自己的本性，形成一种独立的机制。
现在很多孩子都喜欢带东西到学校，比如手机、玩具、零食等，这些其实都不利于孩子好好听课，甚至还会影响孩子的注意力，有时候还会被老师没收，这时候就需要家长对孩子进行引导，那么当老师没收了孩子的东西家长应该怎么说呢？
老师没收了孩子的东西家长应该怎么说
作为家长一定要先向学生了解情况，再向老师了解情况，然后本着教育孩子的观点，和老师配合，协商解决这个问题，班里或学校不允许带的东西，决不允许再带到学校。如果明知是不合理的行为，反而鼓励孩子强行要回，压制老师，会造成老师管理上的巨大冲突。
老师没收的东西，应该过段时间让孩子取回；或带回家不允许再带来；或者到期末一起还给孩子。表明物权。家长要对老师没收东西表示支持，而不是反对，都是为了孩子好！
孩子带东西到学校应该怎么教育
1、了解原因
