初中生逆反心理的成因及对策

初中生正处于快速成长的阶段，逆反也是一种很正常的现象，家长在理解孩子的同时，也要帮助孩子形成正确的人生观和价值观，既不能直接压制，更不能放任不管。首先要找到初中生逆反的原因，才能更好的教育孩子。那么初中生逆反心理的成因及对策是什么呢？

初中生逆反心理的成因及对策

1、家庭因素

父母对孩子心理和物质上的照顾过多，对孩子的教育方式不当，超过了初中生所能容忍接受的程度，这对孩子来说是一种被强加的，无形的压力，容易引起初中生的烦恼，产生逆反心理。

2、自我意识增强

初中生的独立意识和自我意识日益增强，渴望被理解于尊重，迫切的希望摆脱家长的控制，如果按家长的意愿去做就感觉任人摆布，很不甘心。为了表现自己的成长，就对任何事都持批判的态度，产生叛逆。

初中阶段是一个身心发展的关键时期，他们需要面对越来越多的学业压力和挑战。有些初中生可能会出现厌学的心理，对学习产生消极情绪，这可能会对他们未来的学习和职业生涯产生负面影响。

想要解决初中生的厌学心理，找到原因是关键，这次才能针对性的给出方法，下面详细探讨一下初中生厌学心理的成因及对策。

初中生厌学心理的成因

1、痛苦体验

在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗。

2、为什么要学习

初中生正处于成长的重要阶段，这个时候的孩子会因为身体或者生理的变化，产生恐慌和困惑，如果这些问题得不到解决的话，就会造成很大的心理问题。那么初中生心理问题及对策有哪些呢？

初中生心理问题及对策

一、初中生心理问题

1、自我意识的矛盾

青少年随着年龄增长，知识阅历增加，自我意识会逐渐发展：逐渐对自己树立信心，渴望参加社会活动；希望能自由、平等地与父母探讨问题，阐述自己的观点，得到理解和重视；不喜欢父母、老师的过多干涉和限制，希望有独立空间和自由发展的环境。但是青少年的认知能力、判断能力尚不成熟，因而易受表面现象的影响，思考和分析问题也过于直观、肤浅。

2、心理压力

初中生厌学已经成为了不能忽视的现象，现在愈来愈多的孩子都被“学习”压的喘不过来气，甚至还觉得学习没有一点乐趣可言，我们家长一定要一起重视，不能忽视孩子的心理，那么初中生厌学现状及对策又有什么呢？

初中生厌学现状及对策

根据调查显示，许多中学生认为：从小学到现在，生活的主要内容就是作业、考试、分数，简直压得人喘不过气来，这样自然导致了厌学情绪的产生。老师的脸色难看，家长的唠叨难听，学习没有一点乐趣。

从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。

厌学的学生在学习活动中的基本特征表现为：对学习目的存在认识偏差，认为读书无用；对学习态度存在认识偏差，消极对待学习；对学习活动存在认识偏差，远离学习活动等等。

对于“厌学”现象，如果不采取有效的措施加以纠正和克服， 任其蔓延下去，势必给学生的身心发展与健康成长造成极大的影响。

中学生的逆反心理比较强，那是因为他们有很强烈的自我意识。中学对于孩子来说，不仅是学习的转折期，同时也是孩子养成正确三观的黄金时期。那么，针对中学生逆反心理的对策是什么呢？

中学生逆反心理的对策

1、父母对孩子的教育要一致

很多家庭在教育孩子方面都是父亲严管，母亲溺爱，这样会导致孩子无所适从。有些孩子因为父母一方的溺爱导致有恃无恐，为所欲为，逆反心理严重。在教育子女方面父母一定要一致，该批评时批评，该表扬时就表扬，孩子遇到困难时共同帮助孩子解决问题。父母拥有共同的教育目标，才能使孩子的身心都健康顺利发展。

2、尊重孩子的隐私

给孩子自由的空间，并且保护好他们的隐私，父母不能侵犯，但从孩子平常的言行应该猜测得出他们的秘密，然后采取松紧结合的措施管理孩子，让他们像风筝一样，既能自由自在地在天空飞翔，又在某种程度上受到一定的约束，这样做才能有利于帮助孩子平安地度过青春期。

现在的手机功能多种多样，很吸引人们的目光，孩子毕竟不比大人，如果自制力不强的话，就会沉浸其中，不可自拔，对手机产生强烈的依赖心理。那么初中生手机上瘾的对策有哪些？

初中生手机上瘾的对策

1、多和孩子沟通

父母要多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。

2、培养健康的兴趣爱好

家长应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣爱好。如下棋、听音乐、进行体育锻炼等，使孩子觉得呆在家里比电子游戏厅、网吧更有趣、更快乐。

很多学生厌学因为知识差，成绩跟不上。另外还有社会因素，现今社会娱乐场合过多，如电竞诚，酒吧等冲击市场，学生受不住这些因素的诱惑而分心，导致厌学。

多和孩子沟通交流，了解孩子的想法与困难，提供合理化建议，让孩子体会到父母的关爱和用心良苦。

中学生厌学心理成因

有多方面原因，主要原因有

1.不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流孩子学习的内驱力差

2.痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗