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初中生性格内向孤僻的孩子怎么教育

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每一位家长都想让自己的孩子健康成长,拥有很多交心的朋友。但是有的孩子上了初中之后,性格变得内向孤僻,不愿意与其他人交流,只想一个人呆着。那么初中生性格内向孤僻的孩子怎么教育呢?

初中生性格内向孤僻的孩子怎么教育

1、多带孩子参与社交活动

大部分性格内向孤僻的孩子着迷于电视或游戏机,对周围的东西不感任何兴趣,对周围的人和事采取不参与的态度。家长必须中断这种特殊的爱好,多和孩子进行情感上的交流。可以带着孩子一起去购物、外出时让其问路等,能让孩子和他人进行交往,同时也能培养助人为乐的良好品德。

2、帮孩子克服内心恐惧

你知道初中生性格内向孤僻,胆小怕生,作为家长,你有没有帮孩子去克服这种内心的恐惧呢?其实如果您知道的话,你要帮助孩子克服内心的恐惧,让孩子找到这种自信感,要让他知道内向并不可怕,其实内向也有很多优势。

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现在初中生孩子抄作业的行为也是让人屡见不鲜的,但是孩子抄作业就说明孩子是难以学会知识和进行思考的,所以家长一定要正确教育孩子,那么对于初中生孩子抄作业该怎么教育呢?

初中生孩子抄作业该怎么教育

1、无须发脾气,沟通找根因

有责任心的父母发现初中生孩子抄作业时肯定会生气,甚而会打骂,粗暴干涉。我觉得没有必要,因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外,没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通,多和老师交流,平时细心观察,找出孩子的抄作来的真正原因,才能扭转不良情形。

2、不可放任不管

对于初中生孩子抄作业的行为,父母要有责任意识,绝不可放任不管。这时候多监督,多操心,讲求效率。宁可让孩子空出不会做的题,也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间,让孩子泯灭抄的心思,只能动脑去做,直到养成好的习惯为止。

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性格孤僻的孩子是不愿意尝试新鲜事情的,他们害怕在众人面前表现自己。他们不喜欢跟人交往,觉得一个人待着最好,很多家长会为这样的孩子发愁,孩子不愿跟人交往对他们的成长,影响一定是非常大的,那么,性格孤僻的孩子怎么教育呢?

性格孤僻的孩子怎么教育

1、适当的表扬是需要的

适当的表扬是需要的,但不要给孩子过于虚假的表扬。其实孩子的感知非常强,也十分敏感。

当你在说一句谎话时,孩子内心分辨得出是真是假。更不要说讽刺的话,这样会让孩子产生抵触情绪。与其对孩子教育“把篮子装满,不如把灯点亮”,让孩子勇敢接受成功和失败,面对成功不要过于高兴,也不要因为不成功就变得胆怯。

2、多带孩子参加户外活动

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进入初中的孩子,已经具备了自己的思想和观念,他们不再是小孩子,不在受家长的支配,家长要把孩子看做一个独立的个体,不要过渡干涉孩子的人生。那么初中生孩子应该怎么教育?

初中生孩子怎么教育方法

1、和孩子平等对话

家长不能像孩子小时候那样,动不动拿出训斥或者命令的口吻和孩子沟通。青春期的孩子容易叛逆,说话爱顶嘴,爱挑刺,爱钻牛角尖。所以家长要理解,采取孩子能接受的方式,和孩子平等对话,最好像朋友那样交流,取得孩子的充分信任。

2、适当放手

初中的孩子独立意识增强,对父母的依恋减弱,对朋友的依赖增强。不喜欢父母过多插手自己的事情。这时作为家长我们要学着适当放手,给孩子一些自主权。

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很多性格内向的孩子是天生形成的,家长不要过于强迫自己的孩子,要多跟孩子沟通,了解他们的真实想法,让他们在生活中慢慢学会跟别人相处的技巧。让他们顺应本心,不要给孩子太大的压力,家长可以适当的教给他们一些社交技巧。

性格内向的孩子怎么教育

1、与同年龄人相处

相比跟成年人相处,孩子很有可能和小伙伴们更有话题讨论能够聊,因此父母要造就机会,让他们和同年龄的小伙伴们相处。例如把朋友邀约到家中来,让自己的孩子做一次主人家,他们会很愿意招乎自己的小伙伴们,那么做能够增强他们的信心,使他们的性情越来越乐观开朗。

2、发现小孩子的个人优点

在教育性格内向的孩子的过程当中,要懂得发现小孩子的个人优点。特别是内向的小孩,其实他的优点很多,但是不容易被人发现。在这种情况下,如果父母可以积极地去发现孩子的优点,那么对他们就是很大的鼓励。相信他们会更加爱自己的父母,并且因此跟父母的更加请亲近。

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孩子做作业磨蹭,主要是孩子缺乏自律。

初中生做作业磨蹭的孩子怎么教育

1、帮助孩子认识和管理时间。

成人眼里,孩子经常有一种主观拖延现象,总是推迟应该完成的事情,显得拖拉磨蹭。

培养孩子的自律性,就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。父母可以先教孩子遵循时间计划去做事,给孩子制定时间表。

比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时,让孩子自己给出一个完成时间,告诉他在这个规定时间内做完后,剩下的时间就可以自由支配。

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初中生的孩子该怎么教育?初中生正处于身心快速成长期,更是世界观、人生观和价值观的初步形成期,特别是在初二、初三进入青春萌动期、逆反期,这个时期的初中生教育,一定要把握其身心成长规律,因材施教,方能取得良好的效果,否则很容易使其走向老师、家长的对立面。首先,要给予初中生更多的人身尊重。此时,与小学生相比,初中生开始希望家长不要更多地把自己当孩子,而是一个逐步成熟独立的人,在学习及生活中,需要家长更多的尊重和认可。其次要给予初中更多的自主性。家长应更多地进行引导,让其自主学习、自主管理、自主生活,并自己支配学习、休息及娱乐时间,一方面有助于学生在轻松愉悦的心理状态下完成各项任务,更重要的是有助于学生养成自主学习、自我管理、自主完善的健康良好心理品质和性格。再次,家长要努力与初中生交朋友,平等对待,共同探讨学习问题、共同娱乐休闭、共同面对各种问题,从而贏得学生的信任,才能让学生敞开心扉与师长顺畅交流,不至于形成沟通障碍。

初中生的孩子该怎么教育?

一、尊重初中生的选择。

对于初中生的选择我们应该尊重,不能因为在我们看来这是幼稚的行为就方面指责批评教育。让他在自我探索的过程中发展问题,这时候在适时出现进行引导教育。这样我们的教育才真正做到事半功倍。

二、循循善诱夸奖表扬初中生。

虽然独立人格初步形成,但是他们同样喜欢被人夸赞。因此,我们要保持对他们的观察,只要发现他独立完成了一件事情。而且完成的非常的好,第一时间我们就可以给予表扬。注意,表扬的时候注意方式方法。不要过多的说教。只要经常性的表扬夸赞,初中生会在被夸赞时自然而然的被引导到正确方向上。我们夸赞的方面,也尽量是我们所想教育他的方面。用夸奖赞扬的力量,初中生们很快就会向你所要让他们转变的方向靠近。对于初中生教育,一定要有足够的耐心。切勿把他们当做不懂事的孩子,也不要将他们的行为称之为幼稚。

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