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面对已经进入叛逆期的初中孩子，家长切记不能再打骂他们了，而是要给予他们应有的尊重，在互相尊重的基础上，做有效的沟通，了解孩子内心的想法，为他们进行指导。
初中叛逆期的孩子怎么去引导
1、尊重孩子
不管初中孩子如何叛逆，家长还是要有最起码的尊重，生气归生气，该说道理的时候还是要说道理的。当然最重要的是，尊重孩子的一些想法，虽然叛逆，但有利于孩子成长的方面一定要保持尊重。
初中孩子已经有自己的独立思想，有自己的一些观念和原则，虽然叛逆不听话，但作为家长也要尽可能避免打骂孩子，要想到其他的方式去教育和引导孩子。
2、和孩子共同学习
对于进入叛逆期的初中男孩子，家长要以理解为主。因为家长只有先去理解和接纳孩子的负面情绪，他们才愿意与家长倾诉自己的烦恼，从而建立良好的沟通，消除他们叛逆的情绪。
初中叛逆期的男孩子怎么去引导
1、理解为主
面对进入叛逆期的初中男孩子，作为父母应理解、信任、尊重他们的独立性和成人感，这是父母与子女关系协调的基础。切记，千万不要以自己的想法强迫孩子改变兴趣。因为只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与孩子的心理距离，减少叛逆。
如果父母真正能以平等的姿态，以朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与家长的距离。缓和，解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。
2、掌握好教育孩子的度
随着年龄的增长，人生阅历增加，主见也会随之增加，从而导致了初中女孩的叛逆，父母的正确引导是很重要的。
初中叛逆期的女孩子怎么去引导
1、站在孩子的角度看待问题，适当的满足女孩的愿望
女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到初中女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足初中女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助初中女孩快速地成长。
2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立
尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和初中孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予初中女孩更有效的指导。
初中生叛逆期的孩子怎么去引导？初中孩子叛逆是因生理变化而引起的心理变化的正常现象。家长作为过来人。应给予适当的理解和引导，前提条件必须是自身要行的正坐得端。
初中生叛逆期的孩子怎么去引导：
1、调整好自己的情绪。
初中孩子因心理不成熟，习惯用情绪表达自身意愿。如果家长用情绪回应，势必是钢刀对钢刀。家长不发火，孩子无从火起。
2、明确自己的目的。
是为了战胜孩子，让孩子接受自己的理念，证明自己的正确性权威性。还是为了让孩子有独立思考的能力和通过自己努力获得美好的未来。如果是前者，那就是说教，孩子一定不会接受，一定会叛逆。
孩子处于叛逆期，家长一定要减少说教，学会倾听，多听听孩子的想法，增加陪伴孩子的时间，帮助孩子顺利度过这个时期。这个时期的孩子更多需要的是安静的陪伴，做好一个倾听者。
叛逆期的女孩子怎么去引导
1、放低姿态，学会倾听
很多父母在跟孩子交流时总会认为自己是长辈，总是有一种说教的感觉给到孩子，对于叛逆期的孩子，这种方式会更加促进孩子的叛逆，哪怕她心里知道你说的是对的，但却还是不会去认同你。所以首先要做的就是放低自己的姿态，学会去倾听孩子的想法。处在叛逆期的孩子已经开始有自己的主见与想法了，当你去倾听时也是给她一个机会说出自己的想法，同时你也能了解到孩子的真实想法，一举两得。
2、学会理解，慢慢引导
倾听结束后，你就基本了解自己孩子的想法了，也许她的想法与你的想法会有所出入，会让你觉得有问题。此时不要急着否定，而是先尝试理解，毕竟孩子有这样的想法总是有一定的原因的。在对孩子表示理解后，提出自己的建议而不是命令，慢慢引导孩子，告诉孩子，这样可以，但也许这样会更好。
首先肯定他做的对的事情，先让他愿意听你说话，然后慢慢引导他，和他交朋友，不要期望用家长的威严去让他臣服，让他也愿意跟你说话，接下来沟通顺畅的情况下，许多事情就相对容易了。
8岁叛逆期的男孩子怎么去引导
1、如果孩子叛逆的话，首先要了解孩子叛逆的动机和原因。从孩子叛逆的动机和原因，针对性地寻找改善方法。
一般来说，孩子跟父母的相处时间是最长的。如果孩子突然变得叛逆了，那父母也是最容易找到原因和动机的。另外，孩子出现叛逆也不是一朝一夕形成的。如果发现了孩子叛逆的行为的话，肯定跟家长的教育有很大的关系。所以，家长发现孩子叛逆的话，一定要寻找到原因和动机。这样的话，就可以改变自己的教育方式了。
2、即便孩子叛逆的话，一些原则性的问题也不能迁就。制定科学的规则，能够更好地改善孩子的叛逆。
即便孩子是处于叛逆期的话，他们最明显的表现就是挑战父母。平时父母对他们制定的规则，他们会不断挑战，不去遵守。其实，当孩子挑战规则之后，其实内心对于新规则还是有一定追求的。叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。所以，他们打破规则寻求关注度，又希望有新的规则能让他们有安全感。对于父母来说，就要科学制定适合孩子的新规则，给孩子足够的安全感。当孩子拥有了足够的安全感之后，就会满足，不再叛逆了。
作为家长，面对孩子玩游戏我们应该分析其原因，然后再花更多的时间与孩子进行沟通，多陪伴孩子。只有了解孩子的心理状况才能从根本上解决问题。有可能是孩子比较孤独，没有人陪而把自己的注意力沉迷在游戏当中，还有一种就是在现实生活中和学习当中，比较自卑，没有在学习上获得成就感，为了逃避现实的压力而去选择玩游戏。
叛逆期的孩子沉迷游戏怎么去引导
一是激发积极上进的强大动力。让孩子不沉迷游戏，这是关键的一条。在重视孩子知识学业的同时，我们要经常性贯输人生的哲学。要让孩子知道，我们来到这个世界，是为了什么？什么样的人生，才是最好最快乐的人生？我们未来应该设立什么样的目标，做什么样的人？实现这些目标，要如何对待困难与挫折？那些事情会阻碍和损害人的一生？通过这样的教育，让孩子产生努力进取的内在动力，产生抵抗外来不良影响的免疫力。
二是转移孩子的游戏注意力与精力。适当的游戏，我们没必要大惊失色，因为这也是一种调节与放松，但孩子沉迷游戏了，家长就应该出手帮助了。这种帮助不是打骂式的，而是转移式的。孩子沉迷游戏的时候，我们要打断他的游戏，可以陪着一起玩孩子喜欢的其他项目，可以请孩子到户外去游玩，可以带让孩子参加兴趣活动，可以带孩子去拜访亲戚或同学，可以带孩子一起设计制作某种玩具或工具，可以带孩子去逛街、散步、骑车和打球等，一句话，就是以各种办法，中断孩子的游戏。
三是约定孩子玩游戏的时间。家长可与孩子一起商量，划定玩游戏的时段与时长，并签订承诺书，实行奖惩。凡没违反约定承诺的，家长给予孩子奖励，奖励什么，可让孩子自己确定，家长尽可能满足；如果违反的，就给予惩罚。惩罚什么，也一定要挑选孩子最不想失去的。总之，约定了必须严格做到，约定的前提，就是先完成每天基本的学习任务，在其间，可适当安排游戏或看手机的时间，如此有放有收，孩子也不会有何意见。
四是培养孩子的学习兴趣与业余爱好。学习是苦的，尤其在学业繁重和某学科总不进步的情况下，容易失去信心与兴趣，所以，家长要经常观察与关心孩子的情况，发现上述问题，首先自己不急不躁，不骂不斥，要降低心理目标，先安抚，后帮助，列出存在的问题，然后与老师一起，逐个解决，不能一口吃个饼，每解决一个问题，都要高调给予肯定、奖励和宣传，增强其成就感与信心；同时，根据孩子的爱好，可学习声乐、器乐、球类、棋牌、体能等方面的某一项，用健康的兴趣爱好抵御沉迷的游戏。
