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有些孩子喜欢得到他人的关注，也就会出现在上课话特别多的情况，老师对此都会感到感到无奈，也就会及时反馈给家长。而家长要做到就是正确引导孩子，并适当对孩子进行惩罚，要秉承“没有规矩，不成方圆”的观念，那么孩子上课话特别多怎么办呢？
孩子上课话特别多怎么办
1、给予孩子更多的关注
孩子为什么会专注于上课“插嘴”呢？答案是：他想引起别人的关注。孩子之所以不断用上课插嘴这样的行为引起关注，一个很可能的原因是，爸爸妈妈平时比较忽视他，孩子获得的关注不足，没有满足他对成就感的追求。
所以，如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注：多跟孩子在一起；多跟他说话；多听他说话；多表扬他大大小小“成就”。
2、与孩子交流
孩子上三年级上课小动作特别多其实就是我们常说的注意力不集中的问题，因此，在解决孩子上三年级上课小动作特别多怎么办这一问题的时候，我们应该重点的对孩子的注意力进行训练。
孩子上三年级上课小动作特别多怎么办
掌握方法，多鼓励和表扬，你可以在第一次犯错时原谅他，但你必须在下次犯错时他要承担的后果上达成一致。如果人们一致认为只有武力才能解决问题，那么它就会被武力解决。
想让他知道什么是错的，然后做什么是对的。因为上课不安分，我让他每天在家里坐20分钟。当然，开始是5分钟，然后逐渐过渡到20分钟。这一点必须坚持。坚持才能看到结果。
正确引导，不打骂孩子。作为家长，我们应该理性地对待孩子的上课小动作特别多这件事，因为孩子的好奇心在发展阶段是比较强的，这是孩子的天性。针对这个问题，家长要正确引导，不要打骂孩子，慢慢让孩子接受一种专注的状态。
其次，我认为父母应该以身作则。家长应该正确处理孩子多动的问题。这可能是因为父母的影响。孩子们会模仿大人的言行。因此，父母应该树立一个榜样。良好的习惯和状态可以影响孩子，让孩子避免贪婪。发挥好奇心来集中注意力。
孩子上课小动作特别多其实就是孩子注意力不够集中的表现，很多孩子因为年龄小、好奇心比较强、自控力比较弱，对身边所有的实物都保持一种好奇的态度，所以就会出现孩子上课小动作特别多的现象，那家长面对孩子上课小动作特别多怎么办呢？
孩子上课小动作特别多怎么办
1.通过“镜像法”让孩子把自己的肢体行动为从无意注意，变为有意注意
用“镜像法”来矫正孩子肢体动作不良习惯，从心理学角度来讲，实际上就是让孩子对习以为常的下意识不良肢体动作习惯，从无意注意，变为有意注意。
通过每天坚持进行游戏活动训练，不断去强化孩子的有意注意目标。如观察自己的头、眼、嘴、手、四肢动作，当逐一进行有针对性有意注意目标训练时，会让孩子慢慢养成按着规范做动作的习惯。
2.从课本出发，自创游戏激发孩子兴趣
有的孩子上课时爱动、讲小话、插嘴，表现得纪律性很差。家长想要帮助孩子改正坏毛病，就要先认清孩子纪律性差的原因，再对症下药，慢慢改正过来，让孩子端正听课态度，做到高效听讲。
孩子上课纪律性特别差怎么办
一、家长给孩子做示范：家长需要给孩子示范如何控制、缓解冲动性。比如，性子急的孩子喜欢插队，这个时候家长可以把他拉回来跟他说要排队；如果孩子抢了别人的东西，就要求孩子先把东西还回去，再告诉孩子说：“你要跟小朋友说这个借我玩。”孩子如果抢话，家长不能由着孩子，而是要严肃和孩子说：“你先听我把话说完，再表达你的意见。”
这样的情况需要反复多次，因为孩子会常常忘记。家长需要保持耐心，经常提醒，不可急躁，因为家长的急躁会强化孩子急躁的性格。想要孩子不着急，家长首先不能急。
二、帮助孩子训练自控力：如果孩子比较大一点，家长可以坦诚地跟孩子交谈；“你的自控力非常不好，在平时就要多听一下训练自己的自控力”。比如出家门过马路的时候，都要先停一停，然后看一看。同时，把听别人说话也当作是一种练习。当孩子安静地听完他人说话后，家长要及时给予鼓励、加以强化。这样就可以慢慢训练处孩子的自制力。
三、寻求老师的帮助和支持：如果老师反映孩子上课纪律性特别差，讲话插话，家长就可以积极寻求老师的配合，家校共同努力来帮助孩子。
孩子上课不爱回答问题这种现象要想改变孩子就必须找到孩子不愿意举手回答的原因，对症下药，才能让孩子有自信，不胆怯。
孩子上课不爱举手回答问题怎么办
一、需要家长和老师勤沟通，让老师上课多提问他，即使不举手也希望老师强行要他回答，对了，就让全班同学给以掌声，即使答案不对，也希望老师能鼓励他的勇敢，同时让孩子认真听别的同学怎么回答，然后让孩子站起再回答一次，时间长了，孩子自然就愿意举手发言了。
二、需要家长在家多培养孩子的自信能力。利用可利用的机会让孩子自己做事，自己亲自解决事，每天让他多说在学校里的事，说他的观点和看法，让他独立自主反洗问题表达问题的观点，无论表达的质量如何，都要给孩子肯定，增加他的自信。有了自内心他才敢说。敢发表意见，在课堂上才敢发言。才敢于面对答案的对与错。
三、培养孩子对学习的兴趣和乐趣，让他喜欢学习，喜欢课堂上的讨论和辩论，鼓励孩子多参与同学们的讨论，多说自己的想法和判断，当孩子有了表达愿望时自然就喜欢举手发言了。
四、培养孩子勇敢。因为有的孩子不是不想发言，是怕回答错了，被同学嘲笑，被老师批评，这种心理需要家长和老师去疏导，更多的是家长的平时培养，平时一定要让孩子自己独立，克服胆小怕事的障碍，让孩子敢说敢讲，这不是家长简单告诉孩子就能做到的，这一点必须在生活中培养，形成的一种勇敢精神。
和孩子深入沟通交流，了解清楚具体原因，然后让孩子从思想上认识到学习的重要性，端正学习态度，同时在日常生活中加强对孩子专注力的培养，进而让孩子做到课堂上认真听讲，课下认真完成作业。
老师反应孩子上课不注意听讲怎么办
1、尽量减少无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时，我们应该尽量给他创设一个比较安静、舒适整洁的环境，刺激物尽量减少，比如玩具，每次只拿出一两个供其玩，其他的都收起来。这样无论是从视觉还是听觉上，都尽量减少无关刺激，孩子就比较容易精力集中地干自己的事情。
2、东戳戳、西戳戳，就是没法安下心来做一件事情。这时候就需要家长的正确引导了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，这里有一个洞呢！”，“我发现这些积木可以建一座楼房”“你能帮我找到绿色的纸牌吗？”……之类的引导语很自然地将孩子带入到活动中去。久而久之孩子的注意力就培养起来了。
3、不打扰孩子。在孩子投入地活动时不打扰他，若是孩子无法独立完成学习，家长可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。
4、家长提的要求要合理。给孩子提的要求不能太高或太低，而且语言要简单明了，孩子能理解并记住。一次提的要求不要过多。
孩子晚上睡觉的时间不够，一定得让孩子准时睡觉，养成良好的习惯，晚上睡觉时间足够了，白天自然就不会睡觉啦。
12岁孩子上课犯困怎么办
1、上课前一天要休息好，晚上不要晚于10点半
2、如果是手机问题就得是自律问题了！需要爸爸妈妈的配合引导！
3、学习兴趣的原因的话就得树立正确的自信心了。一般需要有针对性的补课，学科没有大的问题的话可以自己安排。如果很差的话就得针对性补课了！
4、不得不说就是家庭是否和睦了！一个家庭环境对孩子的影响才是最根本的！
