5到6岁的孩子是“暴风骤雨”的人生第二叛逆期。相对于2岁的“宝宝叛逆期”，6岁的孩子自主意识增强，越来越不好对付。
5到6岁叛逆期的表现
1、经常跟父母唱反调
5到6岁的孩子最直接的表现就是喜欢跟父母唱反调，父母让孩子乖乖听话，孩子偏偏对着干。比如，阳台这个地方对于孩子来说是比较危险的，父母经常会顶住孩子不可以往阳台那个方向走。可是孩子依然一意孤行，最喜欢往阳台那个方向跑，让父母感到非常操心，只好把宝宝围在一个固定的位置。
2、喜欢自己动手
孩子5到6岁的时候，由于自我意识的出现，会非常渴望“独立”，于是很多事情都喜欢自己动手。比如夹菜的时候，父母给宝宝夹菜放在碗里，宝宝却不想吃，偏偏想要自己夹菜吃。即使拿勺子的时候非常吃力，也要坚持自己夹菜，结果把桌子弄得脏兮兮的，对此父母往往哭笑不得。
3、喜欢参与大人的活动
5到6岁的孩子还不能正确认识自己的能力，他们可能认为什么事情都自己做，所以拒绝“袖手旁观”，总是主动参与到大人的活动中来。当妈妈在家里打扫卫生的时候，孩子也会跃跃欲试，主动拿起笨重的扫把，结果可能一路帮倒忙，家里反而越弄越糟了。
4、脾气特别不稳定
情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
5到6岁叛逆期孩子如何引导
1、让孩子多一些选择。因为5到6岁左右的孩子自我意识开始萌发，甚至学会不听父母的话，表现出叛逆行为。
这个时候要多给孩子自由空间，多让孩子有一些选择，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如当孩子不吃饭或者不想学习的时候，可以问她是现在就去学习呢，还是玩5分钟以后再去学习呢，给出这样的选择以后，孩子有可能就会更好的接受。
2、多给孩子鼓励和包容。对于叛逆行为不能够简单粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意识，比如孩子很容易会对父母说不，也容易会拒绝与父母合作等等。
这个时候应该知道孩子有争取独立的意识了，对此一定要给予适当的鼓励，同时一定要让孩子增加动手的能力，比如学会简单的打扫卫生，力所能及的做一些家务等，这样就有可能让孩子变得更加独立。
3、有条件也要多陪伴孩子。多带孩子出去玩一玩、做一做游戏，或者带孩子做一下运动，都能够增加亲子之间的关系，尤其是增加与孩子之间的友谊，让他更加信任自己的父母，以上方法都可以试着做一下。
4、允许孩子自主做事。比如孩子想要自己穿衣服，就让孩子自己穿，穿错了，家长可以指导孩子错在哪里。孩子想要自己吃饭，家长不要嫌弃孩子吃饭慢，还弄的衣服上到处都是。
让孩子自己吃，孩子更容易有满足感。然后慢慢教育孩子粮食的来之不易，珍惜粮食。还有不要嫌弃孩子玩玩具导致家里乱七八糟，教给孩子玩后将自己的玩具整理归位，这样孩子不仅学会自理能力，更能让孩子感觉到自己很能干。
5、观察孩子的兴趣所在，并让孩子多做感兴趣的事。培养孩子的成就感。如果孩子喜欢玩积木，就让孩子多玩积木，并且让孩子自由发挥做出成品，这样孩子获得成就感。
6、尊重孩子，以更多的耐心去关心孩子。在孩子安全的前提下，让孩子自由发挥吧。给孩子更多的耐心，宽容，孩子才四五岁，你想让他们能做的有多好。
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