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幼儿园大班孩子常见问题行为

2023-02-23 14:58 702

孩子在上幼儿园后需要经历小班、中班、大班三个阶段,而等到孩子上大班的时候,孩子就会逐渐出现一些问题行为,家长要及时对孩子做好引导,并和老师做好沟通,让孩子能够有所改变自己的坏习惯,那么幼儿园大班孩子常见问题行为有什么呢?

幼儿园大班孩子常见问题行为

1、总是在教室里乱跑乱跳

这个时候正是孩子自制力差的年龄段,相信每个老师都遇到过这样的情况:有一些宝贝总是在教室里吵吵闹闹,难以安静下来,甚至在上课时,也无视纪律,在教室里跑来跑去。虽然通过提醒吵闹的幼儿,但是这只能让他安静一阵子,并不能真正解决问题。

2、过分依恋,缠人

缠人这是一种胆怯和退缩的行为,这些大班孩子在幼儿园里面遇到困难容易放弃,适应性比较差,不容易展示自己的能力,而且还会感到害怕或不安全,常会出现与亲人分离的焦虑,在家里却像一个小霸王。

3、注意力差,容易分心

通常在大班的孩子注意力还是较差的,老师布置的任务也是难以完成,在幼儿园坐不住,经常会来回走动。正常儿童的注意维持时间是随着年龄的增长而逐渐延长的,而一个即将入小学读书的儿童,有目的的注意时间应该达到15分钟左右。

幼儿园大班的孩子怎么教育

1、试着让孩子独立完成

作为家长,有时就要放手让孩子独立完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自我做了,无论结果怎样,都要给予鼓励,使他们感受到经过自我努力而取得成功的乐趣,并且逐步建立和增强独自做事的信心,从而更加乐于自我独立去做事。

2、让孩子自我选取

孩子已经上大班了,我们就可以让孩子进行选择,并要允许孩子做出简单的选取,比如对他说:“这天你是到积木区去,还是到折纸区活动?”当没有选取余地的事情出现时,就应坚持正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他务必做的事有信心。

3、以身作则,使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子,以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样,创建良好的家庭氛围是很重要的。

因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。

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