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考前想要提高成绩一定要整理错题温故知新。错题是暴露孩子知识缺陷的地方，当时在做题时可能已经改正了错误，但是这是孩子知识的薄弱点，随着时间的推移有可能遗忘，考前整理温故错题非常重要，能够弥补孩子的缺失，强化薄弱知识点，是考前迎考的必要做法。
临近考试怎样快速提高成绩
1、心态。保持良好心态，有时还要做到死猪不怕开水烫的精神，一次考试并不能决定一切，没有考好，就说明这一章知识点孩子没有掌握好，所以，错题整理，先反思，在总结。
2、自律。上课不搞其他的事情，上课前几分钟看一下书本做好预习，做好笔记，要与老师的思路同步，在此基础上自己自己思考，各大学科首先基础要过关，在刷题（典题易错题）
3、坚持。每天一个小计划，每周一个中计划，每月一个大计划，久而久之你会发现孩子的成绩在一点一点的进步。
怎么可以提高成绩
以背诵记忆内容为主。人脑有短暂记忆，看过的东西可能很快就记住，记忆量大，临考前快速记忆更多的东西，自然而然考试就能够快速提高成绩。但是这种学习也有个缺点，短暂记忆记得快，忘得也快，可能很多孩子记住的东西考完就忘了，虽然用这种方法临时考了个好成绩，千万不要忘记以后及时复习哦！
快速浏览回顾各科全部内容。学过的知识可能有所遗忘，在考前沉下心来，把所学过的知识从头到尾，全部快速复习回顾一遍。这样遗忘的知识，可能立马恢复，整体的知识体系就会形成，在考试中就能够考个好成绩啦！
复习考点突出重点。在复习过程中，全部浏览回顾完各科知识后，把在平时经常考试的内容和老师讲课重点强调的内容做重点复习，因为这些都是在考试中出现频率较高的内容，是各科的重点内容，也是教学大纲要求的考点，考试中很容易遇到。
四岁小孩叛逆不听话怎么办？四岁的小孩不会是叛逆期的，这个时候不听话只是被大人宠坏了，家长需要反省自己。现在的小孩都是捧在手心里长大的，父母的溺爱会让小孩看上去特别叛逆，四岁的小孩只是看大人脸色行事，不懂得叛逆，父母需要立规矩，不要小孩一闹什么事情都满足，慢慢的就会好了。
四岁小孩叛逆不听话怎么办
一是给小孩充分尝试新事物的机会。比如去菜园摘菜，去了解挖山药的生活，去黄河边看滔滔河水，去旧房子故地重游等等，在此过程中，充分肯定小孩的感受，给小孩讲解不懂的地方，引发小孩的思考，开阔小孩的视野，让小孩积累更多的生活经验。
二是让小孩感受亲人间的关爱与需求。家长对小孩的爱是无微不至的，也是特别容易达到的。但是，小孩顾及大人的感受与需求，则不是每个家庭能做到的。
这个四岁左右的小孩，在生活的过程中，得到了家人关爱，尤其赞叹的是，小孩也在举手投足中能将自己的关爱辐射与每一个家庭成员，使得这个家庭看起来那么和谐，那么有爱。
三是“没有规矩不成方圆”。小孩也有犯错误的时候，这时候，家法就起作用了。让小孩通过小小的惩罚，知道是非曲直，明白仁礼戴道，形成对错界限，从而避免是非混淆，形成正确的人生观和价值观。
四是合理定位生活及精神需求。作为一个独立的个体，没有任何人能代表本人的思想，小孩虽小，也有需求，也许是精神上的，也许是物质上的，家长要合理把握，正确对待。合理的一定要达成，不合理的一定要说明理由，阐述事实，打消念头，形成习惯。
孩子长到五岁的时候，刚刚进入一个幼儿阶段的叛逆期，开始淘气顶撞家长，不听话。这是一个正常的心理期，不必过分担忧，作为家长一定多了解孩子，关心孩子成长。五六岁的孩子喜欢顶嘴怎么办？
五六岁的孩子喜欢顶嘴怎么办
首先，不要发火，要耐心细致地和孩子沟通，这是最正确的。人人希望孩子不与父母犟嘴，那时不可能的。每个孩子都有一些坏脾气，做大人的一定了解孩子脾气秉性，去正确引导和教育。孩子顶嘴，父母应该先找一找自己做到了好好说话没有，如果孩子说的正确，讲的有道理的话，大人要给与一定的尊重和理解。
其次，要有必要的惩戒。明明孩子错了，还顶嘴，那就不要太迁就孩子，应该给与一定的惩罚，纵容和娇生惯养会害了孩子的，比如那让个孩子做一些家务，扫扫地或者罚站一会儿，若是孩子什么都听不进去，家长可以冷处理，让孩子觉得无所事事，等情绪好了或心情好时，给孩子讲道理更好。
再次，注意一个问题。有些孩子被父母批评时，表面行动好像接受了，但思想上并不同意，会感到委屈，根本不服。因此，父母在批评教育孩子时要冷静、客观，要说理和留有余地相结合。
五六岁的孩子为什么喜欢顶嘴
1、家长言而无信，孩子顶嘴来表示不满
如果家长答应孩子“你如果考试考好，我就带你去游乐场”，等到孩子真的考好了，却因工作忙、下次再带去等借口推脱掉了。家长经常许下诺言，然后孩子执行了，自己却言而无信，时间一长，孩子自然就会有情绪，对家长缺乏信任感。等到家长再想要和孩子谈话或者谈条件时，孩子会直接以顶嘴来发泄情绪。
2、父母太强势，孩子顶嘴来表示反抗
有的父母特别强势，总是站在自己的角度来考虑问题，比如报兴趣班，比如强行让孩子吃一些他们不喜欢的食物，强行让孩子穿一些他们不喜欢的衣服，这在家长眼里是尽职尽责的表现，是爱的表现。其实在孩子眼里，那就是专制，父母应适当给予孩子自由，给他们表达想法的机会，并尊重他们的想法，这样才能减少孩子的反抗情绪，减少顶嘴的次数。
3、父母不讲理，孩子试图用顶嘴来说服
有的父母很不会讲理，比如“只许州官放火，百姓点灯”，自己天天玩手机，却命令孩子不能玩手机，这样孩子很容易说出一句“不让我看，你还不是在看”。有的父母听到孩子顶嘴后，不反思自己的行为，反而说“我是你妈，我说什么都是对的”，这样只会加重孩子的负面情绪。
4、父母忽视孩子的感受，孩子用顶嘴来引起注意
我们知道，大人看事情和孩子看事情的角度是不一样的，除了身体原因，还是社会认知等原因。比如有的网友反应，我小时候想帮妈妈洗碗，可年纪太小，不小心把碗打碎了，妈妈回来就骂了我一顿，我特别伤心，就顶嘴道“以后傻子才洗碗呢！”还有的网友反应，我天生四肢不协调，我妈非逼我学跳舞，还总说别人跳得好看，我逼急了就说一句“你有本事，你自己跳去啊！”由于父母忽视了孩子的感受，造成了父母之间想法有冲突，此时应多沟通，多按孩子的想法来办事。
很多家长觉得，孩子顶嘴是不好的事情，一定要改正。其实，孩子顶嘴不单纯是一件坏事，至少他们在呼吁我们关注他们的感受，他们也是通过顶嘴来表达情绪。这与逆来顺受的孩子相比，其心理更为健康。
6岁小孩子不听话怎么说都没用怎么办？6岁的孩子自我意识开始发展，逐渐形成自己的想法。
6岁小孩子不听话怎么说都没用怎么办
第一、多给予关心和爱。
6岁的孩子刚刚进入校园生活，一下子会衍生出很多情绪，生活和学习都会遇到困难和麻烦，作为家长一定不要忽视。不要觉得把孩子送到学校就不管了，一定要在这个敏感时期给予孩子更多的关心和爱，孩子可能不会表达，所以只好用不听话来宣泄自己的情绪和意见，家长要主动询问，认真倾听，时刻给予鼓励和关爱。
第二、不要指责打骂。
就像上面说到的那样，孩子在学校和生活中一时难以适应会有一些不听话的情况，家长就别在火上浇油指责孩子这个不好，那个不好了，这只会增加孩子的负面情绪和自我放弃，没有引导教育作用，更别谈鞭策了。所以面对6岁小孩子不听话千万不要动手打骂。孩子也是第一次上学，多点理解和宽容吧！
第三、给孩子处理权。
当孩子上学之后会找到自我存在感，这时候会有很强的自我判断力，很多事情愿意自己尝试，自己处理，如果家长过多干预那结果可想而知。所以建议家长最好适当的放权，在确保安全的前提下，让小孩自己去处理事情，自己做决定。你可以在旁边适当的指导，但不要直接替孩子做决定，这样可以淡化你与性格敏感阶段的孩子之间的矛盾和冲突点。
第四、多和老师沟通。
除了单方面的家庭教育之外，6岁小孩子不听话的主要表现场合就是学校和家庭，所以作为两大主力军，家长也要和老师积极沟通。这样可以准确掌握小孩不听话的行为表现和原因，有助于家长和老师的双重引导和教育，能够对帮助小孩子有更好的帮助和引导效果。
小孩子闹脾气，有时候只是因为家长的一句话，有时候却是因为一个玩具。一些在大人严重微不足道的事，4岁孩子都会因此爆发脾气，开始哭闹，家长也会手足无措起来，不知道该如何处理。那么4岁孩子哭闹正确处理方式都有哪些呢？
4岁孩子哭闹正确处理方式
1、坚定立场不妥协
比如离开家之前和孩子商量好玩耍的时间，安全起见，可以和孩子约法三章，规定个别危险的项目不能玩；再次重申，如果接受规则，才可以去游乐场，如果不愿意接受，有权利不带孩子去。
到了游乐场，如果他还是哭闹，家长可以站在孩子的立场上，理解他，并引导他想起之前的承诺。当孩子感觉自己被理解之后，就会开始说自己的想法。家长一定要坚持立场不妥协，不可随意更改。一旦更改，孩子会通过哭闹、撒泼的方式任意更改约定。
2、冷静面对孩子哭闹
看到孩子哭闹撒泼的时候，家长通常会产生一种愤怒，甚至对他开始指责和攻击。在这个环节中，孩子会变得越来越敏感，甚至会由此建立起更畸形的秩序。
所以我们需要冷静对待，自信观察孩子究竟有哪些秩序。从而找到最适合的方式和孩子的秩序相处。
3、经常地陪伴孩子
孩子发现家长经常不陪在自己身边，他就会为了取得自己爸爸妈妈的注意，所以才采取了哭闹这种办法。这实际上也是孩子自己没有安全感的表现，想要用这种方法去让自己的父母更加关注自己。
所以如果家长们发现4岁孩子哭闹，而且自己也没能经常陪伴他的话，很有可能就是这个原因。家长们要加强对于孩子平时的陪伴和教育。多陪陪孩子，可以让他更加健康快乐地成长，体会到家庭里面的和谐氛围。
4、给孩子表现的机会
在这个阶段里，相比于被人安排，让别人帮忙，孩子会更喜欢自己动手，这种由自己完成的自豪感和存在感是非常强烈而且让人兴奋、开心的。在孩子的心里，同样会很重视，这样的表现机会，以此来满足自己。
这就告诉家长们，要给4岁孩子一定的机会，别害怕他会因此而伤害自己，反而要充分鼓励他试错。这个时候不满足他的要求，他就会很容易哭闹，所以多鼓励，少强迫，这是帮助孩子度过这个阶段的重要途径。
中班的小孩不想上学，有可能是他在学校遇到了不开心的事情，怕去学校。家长可以耐心询问。如果是孩子依恋父母不愿去上学，那么当父母的要学会放手。
我儿子当初也不愿意上幼儿园，在这件事上，只能耐心的慢慢引导，对于这种有分离焦虑症的孩子，我们应该有亲人陪同一段时间，让孩子对陌生的环境有所适应，再慢慢地放手。而不是一开始就不管不顾地将孩子放在幼儿园。
中班孩子不想上学怎么办家长怎么开导
第一，家长在进幼儿园之前给一些暗示和引导，通过讲述或者游玩的方式提前了解幼儿园，培养他们上学的积极性，让那份好奇心在得到满足的时候充满的是喜欢，并且能欣然接受，要让他们知道幼儿园是必须要经历的一个过程，是成长迈开的第一步，是要自己勇敢面对的一件事情。
第二，通过与孩子分享幼儿园每天发生的事情去正确引导他的叛逆和看问题的心态，如果今天做错了的事被老师批评了，家长要先以安慰的态度去沟通，然后听他讲完经过，再分析对错，并且给他加油打气，告诉他，明天一定要好好完成，这样就会得到奖励。
第三，家长要学会跟孩子讲道理，其实三岁的孩子已经能够分辨对错，也能担当一些小责任，家长要明确表态，学习是很重要的事，任何人都替代不了，将来想要做一个什么样的人，有什么理想，然后根据孩子的回答将学习的重要性告诉他，从小就要培养起责任心，和对学习的敬畏之心。千万不能用一些物质来做约定，随意定承诺哄骗孩子去上学，这样，很容易让他们潜意识里面行程一种廉价的交易，甚至作为今后所完成的事都要换取另一方面的满足的交易。不利于孩子身心健康。
第四，尽量早上家长亲自送孩子去幼儿园，因为毕竟年纪小，每天都是一种面对，如果家长送去幼儿园，孩子心灵上就会得到大大的满足，就像怀揣着一份更大的力量去迎接新的开始，心情很好，自然就会乖乖上学。
第五，不要让孩子娇气，稍有不适就留在家中。学习同样要有一份仪式感，不到万不得已，不得拖课或者请假。
第六，陪同孩子温习一些幼儿园的课程，比如好玩的游戏，好听的歌，刚学会的舞蹈等等，也可以交换角色，让他们做老师，让孩子在分享的过程中体会到幼儿园的乐趣，也知道父母也很喜欢幼儿园，喜欢他的所有故事。
没有孩子是愿意脱离家庭去幼儿园的，这个需要过程，需要家长慢慢的引导孩子去适应，对待孩子要有耐心要宽容些，多带孩子熟悉熟悉幼儿园的日常，提前熟悉他们的作息时间，对于老师和环境有一个适应度。
给孩子一个适应的过程，孩子在刚刚开始的时候都会哭闹，哭闹的时候多给孩子一份拥抱，多一份理解，协助孩子度过这个适应时期！
孩子在幼儿园不和小朋友一起玩，可能是孩子的性格比较内向，不爱跟人交往，还有可能是孩子不会跟人交往，孩子没有经验或经验不够，也会出现不跟别的小朋友一起玩的情况，那么，家长该怎么引导他呢？
孩子在幼儿园不和小朋友一起玩怎么办
当我们的孩子进入幼儿园以后，他就是一个独立的个体，孩子需要力所能及的去做一些自己可以做的事情。幼儿园是一个集体生活的地方，并不是说所有人都围着孩子一个人去转，所以说我们要适当的提高孩子的自理能力。
如果孩子不小心在学校尿裤子，或者说有别的一些事情，我相信对孩子来说影响是非常大的，因为小朋友不懂事，他们很有可能会嘲笑孩子。孩子就会感到害羞，从而不乐意与他们交朋友。所以说让孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。这些我们家长可以平时在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培养一下孩子。
孩子在幼儿园不和小朋友一起玩，不乐意和别人接触，就是因为在集体生活中会触碰到对方。他们可能会排斥碰到对方身体的这个行为，这时候就希望我们家长在家里做出一些努力。
我们可以通过平时和小朋友的身体接触，以及让孩子和宠物一起身体接触的来提高孩子的这种和别人接触的能力。我们要告诉小朋友，和别人接触是一种非常美好的行为，我们在集体生活的时候，难免会和其他小朋友进行身体接触，只有我们这样我们的关系才会亲密，我们才能和其他小朋友进行愉快的玩耍。
对于孩子在幼儿园不和小朋友一起玩，每天放学的时候，妈妈也可以多在幼儿园（或者幼儿园门外）呆一会儿，让孩子和其他孩子玩一玩。如果孩子有抵触心理，妈妈就转移他的注意力，让她放轻松。
比如问他：“都哪个小朋友是你们班的？那个淘气的小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧！”有了妈妈的带领，孩子会放松并且不再害怕。
每天放学后也可以领着孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起询问小朋友的姓名和年龄、班级，并让孩子把自己介绍给小朋友，让他们彼此熟悉一下，拉起小手让他们成为朋友。这样孩子今后就学会如何交朋友了，让她们体验交到朋友的快乐。
在生活中不难发现，有些孩子特别的依赖自己的父母，但是很多父母会觉得孩子的年龄比较小，觉得这是一件很正常的事，但是随着孩子年龄的增长，如果孩子还是很粘人，就会让孩子失去自我独立的能力，那么除此之外，6岁孩子粘人说明什么问题呢？
6岁孩子粘人说明什么问题
孩子依赖性强，这样的孩子创造力及独立思考能力非常差，需要培养。建议日常生活中自己想到事情或者看到事情，就要考问孩子，这件事情应该这么做呢，孩子就会思考，还要旁敲侧击的启发，经常锻炼就会养成独立思考的习惯，提高解决问题的能力。
6岁孩子粘人怎么办
1、放手让孩子自己去尝试着做
一些家长什么事情都帮孩子想好做好，殊不知这是导致孩子依赖性强的根本原因，因此家长们要大胆的放手，遇到事情时可以让孩子去自己尝试做一做，鼓励孩子去探索，面对孩子不会的问题时，家长可以给孩子进行示范，然后再邀请孩子独立完成任务。
2、父母扩大孩子的接触面
在日常生活中，那些不喜欢表现的孩子，虽然在面对别人的目光时，会感到很不安，但是他们对于掌声和赞美，其实是很向往的。
如果孩子平时比较内向、低调，父母可以有意识地扩大孩子的生活范围，让孩子多接触不同的事物，多去面对陌生的人和环境，以对孩子进行锻炼。
3、减少孩子过度依赖你的机会
不难发现，孩子粘人的心理在外出的时候最重，这个时候就是父母帮助孩子摆脱过度依赖的时候了。父母可以让孩子多了解一些新奇的东西，孩子被其他事物吸引了，自然而然就不会一直黏着父母了。当然，在外出的时候孩子的安全感很低，父母在适度的情况下要让孩子试着独立，一定要让他自己做，父母尽量不要帮忙。减少孩子黏人的机会，直到孩子可以独立。
4、改变教养方法
如果一个6岁孩子太过于依赖自己的父母，那么父母一定要改变自己养育孩子的方式。孩子可以自己完成的事情，一定要让他们自己独立去完成。对于不会做的事情，家长可以提供学习的机会，帮助他们慢慢掌握做这些事情的技巧。如果孩子真的做不到，可以设置一些有趣的游戏，让孩子在游戏中轻松学习这些技能。
幼儿园孩子上课不认真听讲说明孩子注意力容易分散。要想改变这个问题，老师和家长要配合起来共同教育，学前阶段培养孩子的注意力和专注力才是最主要的。但从另一方面家长要认识到孩子注意力集中的时间比较的短，要通过多种途径使孩子注意力集中的时间逐渐增加。
幼儿园孩子上课不认真听讲怎么办
一般情况下，幼儿园孩子的注意力容易分散，集中的时间较短，幼儿园不同的年龄阶段上课的时间会不同，小班孩子有意注意集中的时间是3-5分钟；中班幼儿注意集中的时间是10分钟；大班幼儿注意集中的时间是10-15分钟。
孩子的上课能否集中这么长的时间还要看老师的教育方式。所以这也是为什么幼儿园的老师每天都在想方设法的开设各种培养孩子注意力的课程，就是希望能改掉孩子上课不认真听讲的毛病。
那作为家长在家里更要注意培养幼儿园孩子的注意力。比如家长可以带领孩子玩游戏，游戏是每个孩子都愿意玩的，并且玩游戏的时候孩子注意力是比较集中的。当然了这种情况下家长肯定不是带随便带领孩子玩游戏的，家长带领孩子玩的游戏也一定要有意义，比如说迷宫的游戏。
或者家长可以在家里给孩子营造一种读书的环境，让孩子在家里面多读书，读书是非常锻炼提高孩子注意力的一种方式。因为孩子只有注意力全部都在书本上，他才能读得下去，那么他就会在无形中提高了注意力。
有的孩子注意力不集中是模仿家长的行为。所以这种情况下，家长一定要改变自己做事的态度，有时候家长做事就是毛毛躁躁，风风火火的，一分钟也坐不住。那么孩子耳濡目染的就会受到家长的熏陶，所以这样的情况下家长一定要告诉孩子，有些事情必须要快，有些事情必须要做得住。
这些提高孩子注意力的方法都可以很好的帮助改掉孩子上课不认真听讲的毛病，家长只要坚持，一定会有成效。
