家庭教育吧

当前位置:

家庭教育吧  >  学习方法  >  语文怎样才能提高成绩

语文怎样才能提高成绩

2023-04-14 18:02 837

已有1条回答

在学习阶段,孩子的语文成绩显得尤为重要,已经达成了大家对于语文教育的共识。最浅显的认识就是如果语文学不好的话,就会影响到孩子的阅读理解能力,进而影响到其他学科的学习,那么,语文怎样才能提高成绩?

语文怎样才能提高成绩

1、培养孩子学习语文的兴趣

“兴趣是最好的老师”,让孩子自觉主动地学习,从内心喜欢这门学科,由被动学习转变为主动学习,这是学习语文的关键。也只有孩子对语文感兴趣了,再谈学习方法,学习技巧才会有效果。

2、重视基础知识的学习

万丈高楼平地起,从基础抓起,是提高语文成绩的关键。需要让孩子认准字音,认清字形,记住词意,常见词语的归类,成语的运用,句式的转换,病句的分辨,标点符号的使用,修辞手法的分辨,古诗词的背诵默写,名言警句的积累等等,这些基础知识靠的是平时的积累和总结。

3、积累好词好句

积累好词好句的方法有很多,最重要的是先备好一个厚本子。孩子平时读书,看到优美的词句、经典名言、名人故事等等应该马上摘抄下来。或者分类摘抄,比如摘抄关于四季的好词好句、描写雨雪风霜的好词好句、高分作文的开头结尾等等。

或者让孩子随身携带一个本子,记录下在生活中遇到的好句子,例如一句广告词、某节目中的开场白等等。

4、积累表达方式

语文的表达方式非常丰富,但孩子往往记不住,也不懂得灵活运用。最常用的表达方式就是:记叙、描写、抒情、议论、说明。但记叙里有顺叙、倒叙、插叙之分,描写里有描写对象、描写方法、描写角度之分,抒情里有直接抒情、间接抒情之分……

只有先让孩子记下这些表达方式,吃透了,他才能正确答题,并把这些应用到写作中。说到底,语文也是一门需要记忆的学科。

三年级的语文成绩怎样才能提高

孩子不听话,家长往往采用动手打孩子的方式教育孩子,导致学生养成不听老师话、不听话等不良行为,这也严重影响到学生的健康成长。所以对于4岁孩子来说,家长要根据孩子自身情况采取针对性措施,避免伤害到孩子的自尊心。那么4岁孩子被打后的心理都有哪些呢?

4岁孩子被打后的心理

1、使孩子产生害怕的心理

孩子在成长过程中总会犯错,有的时候父母没有控制好情绪,会忍不住打了孩子,但是对于内心比较脆弱的孩子来说,挨打之后就会产生害怕的心理。

有的时候,孩子可能是因为在外面和小朋友玩耍,回家太晚被打,同样也会让4岁孩子产生害怕心理,但是面对孩子产生害怕心理,甚至是出现叛逆的情况,家长一定要及时作出正确的引导。

2、使孩子产生不良的行为

孩子被打之后,会产生各种各样的反应,如果不及时给予提醒的话,就容易出现不良行为,而这时家长就要细心观察并加以纠正,以免造成无法挽回的后果。

作为家长应该,耐心倾听4岁孩子的意见。当孩子犯错误时,不要一味指责或责备孩子,而是应冷静思考,认真听取孩子们的意见,以便于作出合理判断。

3、会使孩子变得焦虑

孩子被打后会产生一种紧张感,如果没有及时纠正就可能会引起不良后果,这是因为孩子受到打击后容易变得焦虑。因此,不要总是采取打骂的方式教育孩子,要关注4岁孩子内心的情感,并加以提醒孩子,和孩子进行沟通,心平气和的教育孩子,让孩子感受到爱的教育。

4岁孩子被打后怎么办

1、改变打骂教育的观念

父母的观念的转变,不再采用打骂式的教育方式。孩子将对父母的害怕情绪减少,这样孩子愿意跟父母沟通,跟父母说自己的不愉快的事情,当然孩子心灵上的伤害会很少。孩子主动与父母沟通,也将是促进家庭和睦关系的核心因素。

2、给孩子更多的安全感

父母应该给孩子更多的安全感,减少用打骂解决问题的次数。可以把打孩子改为面壁思过或者写检讨,让孩子自己认识到自己的错误,而不是用打骂的方式让孩子改掉这个缺点。

并且,通过面壁思过的方式教育孩子,孩子自己也能找到自己的短处,对于补全这个短处也是一种更好的方法。不仅会减少孩子心理的伤害,还会培养给孩子带来极大的安全感,让孩子身心能够健康的发展。

小学语文怎样才能提高成绩

有很多家长反映自己家的孩子,在小的时候是非常的乖的,但是当孩子到了3、4岁的时候,孩子的脾气变的越来越坏,难以管教,那么导致3岁宝宝脾气大易怒原因有哪些呢?作为父母该怎么做呢?

3岁宝宝脾气大易怒原因

1、父母放纵的结果

现在许多家庭是一家一个宝,孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是宝宝要求的,父母往往会尽量去满足的局面。正是家长的这种放纵,孩子养成了任性的问题。

假使某次孩子的需求没被满足,他就会不高兴地发脾气。这时家长如果只一味地妥协,孩子尝到发脾气的甜头,以后遇到相同情况就会用发脾气来达到自己的目的。

2、情绪管理能力不足

这个阶段的孩子对于情绪的认识还不够深刻,同时对于自我情绪的管理能力欠佳,因此也会经常发生脾气暴躁的情况。

3、生活环境影响

小孩很容易模仿大人的动作,如果看护小孩的家长经常吵架,或者平时管教小孩的方式简单粗暴、以打骂为主,久而久之小孩就会出现脾气暴躁、易怒,甚至喜欢打骂人的表现。

家长需要多看一些教育方面的书籍,改变自己的生活习惯、教育方式,营造一个温馨、舒适、和谐的生活环境。在生活中积极引导小孩,养成乐观、平和的性格。

3岁宝宝脾气大易怒怎么办

1、让孩子体验自然后果

3岁的孩子正是好奇心爆棚的时候,这时候他们的想法天马行空,什么都想去试试。家长的阻止在孩子们看来,都是没有理由、没有道理的。

那么,与其这样被孩子误解,不如让孩子体验一下这样做的后果,有时候家长说一百句,都不如他自己被开水真真正正的烫那么一下。

2、家长保持情绪平稳

家长在面对孩子的时候,尤其是当孩子无理取闹、哭叫不止时,就容易情绪失控,进而可能会责骂,甚至是打孩子。这种做法肯定是不对的,所以家长首先应该做到保证自己的情绪稳定,这样才能更好地教育孩子。

如果家长真的情绪失控了,那么不妨先选择暂时逃离这个环境,将孩子交给其他的大人来教育,等到自己情绪稳定下来的时候,再与孩子进行沟通。

3、不要苛求完美教育

任何一个家长都会喜欢那些听话乖巧的孩子,但是这世界上不可能有完美的大人,更不可能有完美的孩子,我们要允许孩子有一些小情绪,当孩子在发泄的时候,可以冷静的站在一旁,不阻止不干预,其实家长摆出这种态度的时候,孩子的情绪反倒冷却了下来。

如此反复几次,孩子就意识到自己发脾气是解决不了任何问题的,随着年龄的增长,孩子会选择更能解决自己问题的方式来表达情绪。

六年级英语成绩怎样才能提高成绩

很多家长都有这种感叹,现在的孩子脾气真大。有情绪了,不管在哪里,该哭哭该闹闹,怎么哄怎么说都不行,大人都感觉丢人,想给拎回家,有些家长急了直接的就想打孩子,过后还得哄,但问题依然没有解决。那么孩子控制不了情绪怎么办呢?

六岁的孩子控制不了情绪怎么办

1、当孩子情绪失控时,家长要做的不是斥责孩子说:“不要哭!”而是让孩子充分表达情绪。

2、教会孩子表达情绪的第一步是需要家长给孩子安全感,告诉孩子爸爸妈妈永远爱他,安抚孩子过度极端的情绪和想法。

3、父母以身作则。家庭中,亲子之间存在很多亲密沟通,父母可能不经意的一些行为都会造成孩子的情绪波动,想要孩子的情绪稳定,父母需要从自身做起。

4、情绪控制最好的办法就是实战,而孩子情绪很容易高发在与小朋友的玩耍之中,主要是因为每个小朋友都有自己得认识与理解。爸爸妈妈多多的让孩子与其他小朋友进行交际,哪怕发生情绪,经过一段时间的磨合,孩子就学会了如何在与他人交往中控制自己的情绪,学会冷静。

5、孩子因为生气将别的小朋友的玩具扯坏,比如孩子在与小朋友争执的时推倒小朋友,等等,父母正确的做法是告诉孩子需要为情绪失控的行为负责,向小朋友赔礼道歉。经过几次这样的负责行为,孩子自然会记得,情绪失控的后果,也就慢慢的学会自我控制。

孩子有情绪很正常,当孩子控制不了情绪时,父母重要的是帮助孩子用最有效的方式表达情绪,直到孩子最终可以做到有效的控制情绪为止。

六年级数学成绩差怎样才能提高

五岁的孩子不爱写作业怎么办?写作业并不是一朝一夕的事情,一定要让孩子养成良好的学习习惯,刚开始的时候父母应该陪伴孩子,多教教他,养成习惯之后你就会比较轻松一些。

五岁的孩子不爱写作业怎么办

第一,孩子做作业的时间不宜过长。

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。

第二,放大孩子的优点。

我们要告诉孩子你真的很棒,要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示,感觉自己真的很棒。

其实这种心理暗示从小培养就会很好,因为这种好的心理暗示,会伴随孩子的一生,会让孩子有自信,那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。

第三,学习不可操之过急。

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业,只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事,其实这种方法是非常不对的。

学习本来就是一种有过程了,不可以操之过急,我们在此之间要享受这个过程,再这个过程中会有艰辛,也会有开心,遇到问题我们会烦,会思考,但是解决问题之后,我们也会很开心,很明朗。所以我们要享受学习这个过程,不可以操之过急。

第四,做一个功课计划表。

我们都知道孩子会有很多门功课,有语文,数学,英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表,告诉孩子先做什么,后做什么,根据具体的时间,根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八点的时候做数学题,因为到十点以后,孩子的思维肯定会很混乱,我们可以把一些简单的题放到后面,这样孩子也会越做越开心,越做越轻松。

第五,经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境,让孩子感觉学习环境变了,然后很新奇,新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静,很温馨,这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后,自己的思维也会发生变化,他们可以很高兴的学习,很开心的学习。

第六,不在孩子面前评判老师。

我们不可以根据自己对的老师的印象而在孩子面前评判老师,因为我们会先入为主,然后我们是孩子的第一任老师,也是孩子最信任的人,孩子就会感觉我们说话大多都是对的,也会对这个老师也产生一种先入为主的心理。我们要孩子对老师有一个很好的印象,而且如果孩子喜欢这个老师的话,也会爱屋及乌的喜欢的喜欢她教这一门功课。

历史应该怎样学才能提高成绩

孩子发脾气打人,就是因为孩子缺乏调节情绪的能力,如果用打回去的方式,既不利于孩子情绪表达,也无法提供解决问题的正确导向。所以这个时候就需要对孩子进行正确引导了,那么三岁孩子发脾气时家长怎么处理呢?

三岁孩子发脾气时家长怎么处理

1、让你自己先平静下来

榜样是最好的老师,而且,当你平静时,你将会对你的孩子的激烈情绪做出更有效的回应。花点时间做深呼吸。一旦孩子处于安全状态,你就可以离开几秒钟让自己想出办法。要尽一切可能来保持和善而坚定。

2、保证安全,防止损伤

虽然发脾气可能是和小孩子一起生活的一部分,但损坏物品和身体伤害却不是。明智的做法是将孩子带到一个更安全的地方,或者,如果是在公共场所,则可以带到一个僻静的角落。不要大声喊叫或说教,要平静地将孩子可能会扔或损坏的物品移到他够不到的地方。

3、不要纠结于孩子的行为

发脾气很少会像看上去那样是针对你的。要记住,你的孩子不是蓄意的或者“坏”,而是缺乏完全控制自己情绪的能力。

4、先让孩子冷静下来

可以在家里设置一个安静舒适的角落,情绪激动的家庭成员可以独自去这里冷静。在孩子冷静期间,建议家长不要去安抚或指责孩子,此时的安抚或指责会助长孩子的叛逆行为。坚持住,直到孩子安静下来。

5、坚守原则,不让胡闹达到目的

孩子提出不合理的要求,父母要坚守原则并且坚持到底,不能因为有人在场,孩子哭闹得厉害就满足孩子了事。父母要用行动告诉孩子“发脾气、哭闹是达不到目的的”。

数学成绩差怎样才能提高五年级

当孩子有发脾气摔东西的行为时,家长们一般会采取两种方式:要么忍要么打。两种方式都比较极端,一味地忍则可能会让他们更加懂得利用“发脾气摔东西”来满足内心欲望。

一味地打则可能会伤害亲子感情、破坏孩子的安全感,严重的可能造成性格缺陷。那么三岁孩子发脾气扔东西怎么办呢?

三岁孩子发脾气扔东西怎么办

1、家长在面对这种情况的时候,需要及时对孩子的情绪进行疏导,有情绪可以发泄,但是需要注意正确的发泄的方式。

因此,家长在面对孩子情绪化的时候需要进行耐心的疏导,了解孩子心里的需求,并且告诉孩子有什么事情都需要通过语言沟通来表达,而不是通过极端的行为来表达。

2、家长需要接受孩子的情绪,但是对于孩子错误的行为一定要指出。有情绪可以原谅,但是错误的行为不应该被纵容。因此,家长需要让孩子明白什么事情能够做,而什么事情是绝对不能做的。

3、家长需要耐心与孩子进行沟通,并且在此过程当中需要给孩子做出正确的引导。让孩子明白扔东西、打人等不良行为会对别人造成伤害。不应该以这样的形式来发泄自己的情绪。

4、如果孩子动不动就开始打人、咬人,家长需要引导孩子多用自己的语言来表达自己的要求以及意愿。有一些孩子或许会误认为暴力是一种非常勇敢的表现,家长需要及时的制止并且提醒自己的孩子,暴力是故意伤害他人的错误行为。

5、家长们应该让孩子意识到,很多的事情都是孩子自己的事情,如果放弃的话后果需要自己去承担。如果孩子还是怕苦怕累、没有什么恒心的话,家长们可以通过讲名人的故事来督促孩子改掉这一浮躁的问题,培养孩子坚强的意志。

数学成绩差怎样才能提高六年级

五六岁的孩子玩手机的危害。现在的小孩子接触手机的年龄越来越小了。一些家长为了省事,孩子一哭闹,就把手机塞给孩子,孩子立马安静下来。如此一来,孩子确实不闹了,家长也省心了,但是很多家长没有意识到玩手机给五六岁孩子带来的的危害。

五六岁的孩子玩手机的危害

1、妨碍大脑发育

小孩大脑发育尚不完全,如果频繁使用手机,被外界因素刺激,容易导致大脑发育不全。而且这个年龄段的小孩自主神经调节能力还不强,看到手机里的消极画面容易出现负面情绪,如焦虑、不安等。

2、阻碍身体发育

小孩频繁玩手机,大量的电磁辐射对生长发育不利,甚至还会引发哮喘等多种疾病。爱玩手机的孩子,通常也没什么时间去运动,而缺乏运动,容易导致孩子长不高、肥胖和免疫力低下。

另外,小孩经常玩手机,活动少了,容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。若小孩长时间握着手机,手部保持同一姿势,也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏,对颈椎伤害也很大,容易导致脊椎变形,造成的损伤都是不可逆的。

3、引起视力下降

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示,小孩连续玩手机20分钟,平均每分钟眨眼7.67次,视力平均下降到43.8度,接近近视状态。另外,泪膜破裂时间平均为5.3秒,而正常值是15-45秒,如果少于10秒,为病态。

生活中如果细心观察,我们会发现身边孩子们戴眼镜的年龄似乎越来越提前了,从前一般到了中学近视眼才多起来,现在已经提前到了小学阶段,甚至更早的也有。

4、导致睡眠障碍

研究发现,过于明亮的手机画面会影响孩子褪黑激素的分泌,从而导致孩子睡眠障碍。美国加利福尼亚州的一家健康机构调查后认为,手机光线比日常灯光对孩子的睡眠影响更大。如果孩子睡前看手机,普遍要在39分钟后才能入睡,而普通小孩28分钟内即能入睡。

5、手机耽误孩子学习。

喜欢玩手机的孩子,习惯了手机带来的轻松愉悦的信息,对知识学习感到枯燥乏味,学习成绩下降,受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉,形成恶性循环之后,孩子逐渐丧失求知欲,产生厌学情绪。

五六岁的孩子玩手机危害多多。家长需要以身作则,给孩子树立一个好榜样,同时多多陪伴孩子做些体育活动,免得孩子去手机里寻找被爱的感觉。

6、影响现实中的人际交往

手机本来是为了人与人能更好联系而诞生的工具型产品,但现在很多孩子只与网络上的朋友聊得火热,却在现实中变得少言寡语,十分冷漠,对孩子的心理健康成长不利。

数学成绩差怎样才能提高

两岁孩子敏感期的表现有什么?每个孩子都是上帝赐给爸爸妈妈的小天使,所以每个孩子都是独一无二的,他们的天赋和个性都是唯一的,但是每个孩子都有属于自己特有的敏感期。作为家长尽最大的可能运用好孩子的敏感期,才能让我们的孩子拥有一个顺应自己特性的成长过程,以便于孩子在成长的路上更淋漓尽致的展现自己。

三岁孩子敏感期的表现有什么

1、语言敏感期。语言敏感期几乎伴随着孩子整个幼年时代,从他开始咿呀学语,到流利的讲故事,这都得益于他语言能力的发展。但是同样是说话,有些娃能出口成章,有的却连日常对话都说不利索,差别非常的大。

所以在孩子的语言敏感期,家长要多跟他说话、讲故事,平时也要对他多说一些激励的话语,经过长时间的积累,孩子的词汇量达到一定程度时,也就能“出口成章”了。

2、口腔敏感期。处于口腔敏感期的孩子,就像一个“小吃货”,最常见的一个表现就是把手放进嘴里,而且还吃的津津有味。很多家长在遇到这样的情况,都会第一时间去阻止他,认为手上都是细菌,吃了会有问题。

可家长的这种阻止往往会给他留下“阴影”,他本来是在通过口腔去探索世界的,家长的打断,只会让他放弃探索的欲望。所以孩子在口腔敏感期的时候,家长千万不要多加干涉,如果真的害怕他吃入细菌,那就在他吃手前用宝宝湿巾把他的手擦干净。

3、动作协调敏感期。动作协调敏感期,主要是让他学会控制大脑,自主做选择和决定,在这个过程中,大脑会不断的反馈给他下一个步骤。大动作的协调性发展的好不好,会直接影响到宝宝拍、打、捏等精细动作的发育。所以在这一敏感期,家长要学会放手,拒绝包办,给他足够的发展空间。

4、触觉敏感期。孩子的手指中都藏有智慧,从出生开始,他就在不断的训练着自己的手指,从抓握到左右手交换物品,都是他通过触觉来认识世界的方法。而且经常接触外部事物,不仅会刺激他的探索欲,还会促进他的智力发育,所以在触觉敏感期的时候,家长要尽自己所能让他多接触一些东西。

5、秩序敏感期。有些妈妈对娃的执拗很头疼,比如下楼梯,如果家长把他抱下去,他就会哭闹,非要回到原来的位置,自己重新下来。其实,这是因为他进入了秩序敏感期,在他的世界中,有秩序的东西会让他有安全感。

如果这种秩序被刻意打乱,他就会崩溃哭泣,所以要想顺利度过这一时期,家长就不要跟他死磕到底,应该和他一起去建立“秩序感”,这样才能让他感觉到安全。抓好孩子这几个敏感期,家长不仅会理解孩子,还能充分发挥孩子主动学习的契机,激发孩子学习的热情,从而为孩子创造一个更好的环境来支持孩子的成长。

上一篇:语文怎么学能提高成绩 下一篇:理科如何快速提高成绩