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每当到了寒假同学们都喜忧参半，喜的是终于放假了，忧的是如果不能利用好假期，成绩一定会落后的，那么，寒假期间怎么提高成绩。
寒假期间怎么提高成绩
1、督促孩子按时作息。
学生一放假，往往就会产生一种想法，先玩上几天再学习，早晨不起床，晚上不睡觉，经常晚上一两点睡觉，早晨九、十点起床，家长疼孩子，也不舍得叫醒，作息规律完全打破了。试想，这种状态还怎么学习！所以，从假期第一天起，就要要求孩子继续保持按时作息的好习惯。
2、制定科学的学习计划。
要养成晨读的好习惯，饭前可进行一小时的朗读，英语、语文、以及需要背诵的其他学科内容；上午下午可以分别分为两大节课，每节课一个半小时左右，中间休息二十分钟即可；晚上学习一至两个小时。以上计划小学生学习时间可以酌情减半，高中生大学生可以适当延长学习时间。
3、帮助学生做好知识的查漏补缺。
无论哪门学科，学习不好的原因都是某个环节出了问题，那么，怎样才能找出自己知识的漏洞呢？最简捷的办法就是做章节测试题。去书店买一套比较典型的章节过关测试题（有些老师都推荐了），每做完一个章节，对照答案评判正误，错的地方自然就找出来了，对应的知识也就知道哪里没学好了，随之看教材复习，加深理解巩固，并进一步做题拉练，举一反三，这样一步一个脚印的走下去，自然会有脸大的提高。
高中寒假怎么提高成绩
1、做好寒假学习计划
对于那些既无辅导班可上，又无辅导资料可以参考，并且又很想利用寒假好好自我提升一下的同学，我们需要根据各学科的复习指导和自身情况制定寒假复习计划。
2、分析自己、查漏补缺
学生复习中，一定要把握各科的复习节奏，无论是各科成绩比较均衡的学生，还是存在偏科现象的学生，都要保证每天把各科目都兼顾到。对于偏科学生，在保证其他科目复习时间的同时，可以额外“加码”。
3、关注外界、开阔视野
学生可以把重点放在阅读上，假期是一个很好的阅读充电期，去充实知识，丰富见识。同时可以多关注一些时事、社会等焦点问题和新闻事件，这对拓宽知识面、开阔写作视野很有帮助。
其实孩子从进入幼儿园开始就相当于进入了小型的社会，如果孩子在幼儿园出现不合群的情况，家长就要对孩子的行为表现作出一定的引导了。那么幼儿园不合群的孩子怎么引导呢？
幼儿园不合群的孩子怎么引导
1、首先家长要及时地和孩子的老师进行交流。
孩子在家中和幼儿园的表现不一致，归根结底是家庭和幼儿园的环境差异较大造成的。因此，家长需要多和老师沟通宝贝的情况，并尽量营造“家园一致”的环境，这样也有利于宝宝尽快适应幼儿园。
2、多带孩子参加一些户外的活动，锻炼孩子的胆量。
家长应常带孩子外出进行户外活动，耐心引导孩子走出自己的小圈子。同时，在户外活动的过程中，家长还可以邀请有相近年龄的小孩的家庭一同进行。这样户外锻炼，既可以让孩子开阔心胸，逐渐敢于与他人交流，也可以增进亲子感情，让爱唤起孩子心中的自信。
3、日常生活中还需要家长多多引导孩子。
家长要多引导孩子，教会孩子如何与人交往。有的孩子社交能力比较差，自然就不爱接触其他小朋友，这个时候父母就要积极地引导孩子，让孩子融入到其他孩子中间，帮助孩子建立好的社交关系。
4、教会孩子要学会帮助他人。
人与人之间应该互帮互助，这也是大多数人有好朋友的原因。一个总是喜欢帮助他人的人，也必然会被很多人所帮助，如果孩子在幼儿园的时候，经常帮助其他小朋友，很容易就会有很多小朋友愿意做孩子的朋友，这样一来，孩子自然而然的就开始合群了。
5、父母该需要发现在幼儿园不合群的孩子的兴趣点，打开孩子心扉。
父母是孩子小时候体会与人交流乐趣的最佳伙伴。在家里，父母应多观察孩子的喜好，通过孩子感兴趣的事情或话题，打开孩子的话匣子。并引导孩子找到同学中的知心朋友，慢慢融入集体。
6、我们要给孩子树立正确榜样，让孩子形成正确三观。
其实很多时候在幼儿园不合群并不是孩子的意愿，只是有时候孩子不知道应该如何与小朋友相处。所以这时候家长家长要做孩子最好的榜样，可以说孩子的很多习惯都是模仿大人形成的，所以，给孩子树立正确的榜样，是大人前期教育的最好方式。
4岁孩子在正常的成长中，应该是开朗的活泼的，喜欢和小伙伴一起玩一起闹，可是身边还是会有很多的小孩子不和别人一起玩，只喜欢一个人独自在一个角落里。
4岁孩子不和别人一起玩怎么办
形成这种情况是有很多的原因的。
1、性格内向。
性格内向的孩子，往往不喜欢与人交流，主要取决于这个类型的孩子不喜欢说话，喜欢一个人静静的玩，往往这样的孩子特别的喜欢和自己的玩具玩，缺少了与人沟通的环节，于是有机会和小朋友玩的时候，由于不知道怎么才能融入小朋友的圈子里，再遭到别的小朋友排斥，于是就放弃了和小朋友玩而选择独自玩。
如果是孩子性格内向这个情况，就需要家长的参与。
爸爸妈妈主动的对自己的宝贝说，不要怕，和他们一起玩很快乐的，爸爸妈妈去和他们说，让他们可以和你一块，于是大人凑近那些小朋友，耐心的和他们沟通，让自己的孩子融入到他们中去。
2、老人长期带孩子。
工作压力大，没时间带孩子，找保姆不放心，于是哄孩子的重任就落在了老人的身上，老人带孩子，怕磕到碰到，遭到小两口的责备，于是限制孩子的自由，也不会经常带孩子出去玩，一直呆在家里，接触的人少，久而久之孩子会不适应与人接触，不知道该怎么与人接触。
如果是老人长期带孩子这个情况，家长要理解老人，有时间就自己带孩子。
老人的想法是哄孩子就要对孩子负责，孩子的健康最重要，却忘记了教育的意义，年轻人应该理解老人，多鼓励老人带孩子到周边不远的地方活动。年轻人有时间应该自己来带孩子，给老人减轻负担和心里压力。
3、从小的教育。
这个和家长的性格有关，如果家长就是一个不爱说话的人，那孩子也会从小学着这样，见到熟人形同陌路，见到邻居低头而不语，都是不好的习惯。
如果是从小的教育这个情况，就需要改变孩子要先改变自己。
见到熟人主动问好，见到邻居主动说话，于此同时，要让孩子学会主动问好，见到爷爷奶奶叔叔阿姨都要叫一声，进商场主动让孩子找售货员阿姨询问自己需要的问题。
4、被小朋友欺负过。
孩子的天性是活泼好动的，喜欢和小朋友玩，每个小朋友都不会抗拒，但是被小朋友欺负过的孩子也会出现不和别人一起玩的情况。
如果是被小朋友欺负过这个情况，给孩子从另一个角度分析这件事情。
家长告诉孩子，那个小朋友不是欺负你，他是认为你动了属于他的东西才会这样对你，其实他还是很喜欢和你一块玩的，要是他不喜欢你那一开始就不跟你玩了。
5、缺乏自信。
家长看到孩子不会什么东西，没有耐心的教孩子，而是一味的指责孩子，你怎么这么笨，这么简单的东西怎么教你你也不会，你还能干点啥，日久天长，孩子就会产生自卑的心里，认为自己什么都不会，什么都不敢尝试，很缺乏自信。
如果孩子是缺乏自信这个情况，家长遇到事情要多鼓励孩子，让孩子认为自己是可以的，通过自己的努力什么都是可以的，建立自信心。
孩子6岁总是躲在角落里，不愿意跟其他孩子玩耍，带他出去公园玩，也只是老老实实的牵着妈妈的手，不撒开，别的小朋友嘻嘻哈哈的一起玩，而自己离开一会儿孩子就哭，怎么安慰都不愿意跟别的小朋友一块玩，遇到这样的孩子，妈妈总是束手无策，那么6岁孩子社交能力差怎么办呢？
6岁孩子社交能力差怎么办
1、注意良好品行的培养
社交是人与人之间的交往，如果一个人的品行不好，避而远之，交往是难以进行的，所以，培养孩子良好的品行是最重要的。除了对孩子道德的培养，还要培养孩子良好的生活习惯、语言习惯和行为习惯。
2、多实践
光靠纸上谈兵是不行的，关键是多实践。让孩子尽量多参加各种社交活动，首先要让孩子多参加学校组织的各种活动，比方说运动会、郊游、义务劳动等。
既是一种社交锻炼，又让孩子在活动中学到多方面的社会方法。还应该多让孩子参与家庭活动，并在活动中教给孩子一些基本的礼仪知识。
3、要让孩子多接触
要让孩子尽量的多接触各种不同类型的人，掌握和各种不同性格的人交往的技巧。如带孩子去旅游，了解当地的民风民俗，而且可以接触更多的人，可以学习一些电影里边的一些知识，让孩子认识更多类型的人，学会更多的交际技巧。
怎样培养孩子社交能力
1、让孩子懂得如何交朋友
这时候的孩子未必能听得进父母的建议，对绘本上的东西却深信不疑。家长可以让孩子多读绘本，或者多给孩子讲睡前故事，让孩子通过故事的形式，懂得如何交朋友。阅读的过程，也会让孩子明白一些社交技巧和经验，以及注意事项。
2、培养孩子的能力
要多培养孩子的各项能力，孩子身上散发的魅力和气场，可以吸引气场相似的孩子。孩子之间交流得多，他们获得的经验和认知也多，这样有利于他们交到更多的朋友。
3、多带孩子出去玩
孩子再聪明，整天待在家里，也不可能有社交经验。家长一定要多带孩子出门，让孩子在小区里跟别的孩子扎堆，也可以带孩子去儿童游乐园，那里有更多的孩子可以一起玩耍。不要小瞧一次简单的社交，孩子交友水平会逐步提升。
孩子天生爱玩，可总有一些孩子不怎么合群，遇到这种情况，妈妈就要注意了，孩子从小社交差，长大后就会更孤单，甚至自闭，作为父母应该关注孩子的变化，引导孩子跟别的小朋友正常社交。
6岁孩子胆小不自信的原因有多种，遗传、性格、家庭或学校管理过于严格、与外界接触太少、老人带孩子、受过某种惊吓等等。那么6岁孩子胆小不自信怎么办？
6岁孩子胆小不自信怎么办
1、要改变过于挑剔孩子短处的做法。
要去观察和发现他们的长处和进步，并给予充分的肯定和赞扬，使他们重新体验成功的乐趣，并重建自信。
2、要从孩子的角度理解他们碰到的困难和问题。
实际生活中，父母和老师很可能曾在不经意间对孩子说过类似“这么简单都不会，你真笨！”的话语，也在无意间否定了孩子的能力，伤害了孩子的自尊，于是，为了保护自尊，他们学会了沉默：他不说，你就不知道他会不会，就不会说他笨了。
3、要改变孩子对失败和成功的不正确认识。
在孩子面临失败时，不要动不动就责骂他“笨”，质疑他的能力，发现他们是属于不够努力或是学习方法不对的问题才是家长的任务。家长还可以在孩子的生活与学习中，利用各种实例，教育他们认识到，失败和成功都是学习和训练成果的一种标志，失败只是代表学习程度还不够，只要更加努力地学习，就会取得成功。
4、要加强孩子心理承受能力的训练。
爸妈们可以与孩子共同体验失败，如与孩子真切地谈谈过去的失败经历与体会，或与他一起参加角逐活动，共享成功与失败。同时可以训练孩子“负重”，即让孩子承担一些有难度的任务，努力就能完成，可以得到肯定与赞扬，不努力就会失败，就会受到批评和责罚。
自卑的孩子并没有特定的年龄，所以不少孩子在3岁的时候就已经有了不自信、胆怯的心理。这对孩子的成长是百害无一利的，因此家长一定要重视孩子的心理健康，了解3岁孩子不自信的表现，对孩子这种不自信的心理及时去引导。
3岁孩子不自信的表现
1、“窝里横”
很多不自信的3岁孩子除了怕生的情况，还有一种可能就是比较自卑。就是在外面是比较敏感、胆怯的，怕被别人笑话，但是在家里却是另一副样子，因为在外面积攒的负面情绪在自己熟悉的地方会先显露出来，在家的时候脾气就会暴躁蛮横。
2、遇到事情总喜欢往后退
自信的孩子在遇到问题的时候，会思考怎样解决问题，而不会一遇到问题就觉得自己解决不了，然后轻言放弃。而自卑的孩子在遇到事情时，第一反应是退缩，因为他们觉得自己没有办法解决问题。
3、没有主见
任何事情，对父母总是言从计从，大人说什么都不出声，其实是内心比较脆弱，缺乏自信，对周边的事物有一种惊恐感，这些都是孩子信心不足的表现，这样的孩子是很难独立的。
3岁孩子不自信怎么办
1、多鼓励，多肯定
虽然孩子才3岁，但是他是已经有自己的独立意识的，所以我们要想孩子自信，家长在教育的过程中也要对孩子充满自信。就像之前那个女孩，很多人其实能力都很强，最后成就上的差别，就在于对自己的突破，有自信的孩子更有可能超越自我。
2、支持孩子适度冒险
鼓励你的孩子探索新事物，比如尝试一种新的食物，交往一个好朋友，或是滑下滑梯。虽然总是存在失败的可能，但是如果不冒险，成功的机会就会少得可怜。
因此，在安全的范围内，让你的孩子去探索、去实验吧，克制你自己想去干预的冲动。在你对他的保护欲和他解决新问题的需要之间取得平衡，这样才能培养他的自信和自尊。
3、在批评孩子的时候，避免使用绝对化词语
父母对孩子的过度批评会使孩子产生强烈的内疚感。一些绝对化的语言会导致批评过度。在跟孩子沟通时，如果父母使用了这些绝对化的词汇，会让孩子产生努力也不会被看好的感觉。
因此，过度批评往往让孩子背负过重的内疚感，从而对未来产生消极的情绪，因为孩子会意识到，无论怎么努力都不会被父母认可，那不如什么都不做。
很多家长发现，上幼儿园的孩子经常在家脾气不好，家长遇到这样的情况也是一脸懵，不知道该怎么办是好，其实我认为我们应该先了解孩子上幼儿园在家脾气不好是什么原因。在想办法解决此类问题。
孩子上幼儿园在家脾气不好是什么原因
1、在幼儿园经历了不愉快
孩子在家里，那就是家里的小太阳，所有人都围着自己转，但是到了幼儿园就不一样了，老师不会一直关注着你，可能刚开始孩子也没有朋友，不知道该怎么跟大家在一起玩，所以孩子会被失落，孤独这样的情绪包围着。
2、孩子模仿家长的行为
父母是孩子学习的榜样，其性格表现很大程度上影响着孩子的性格成型。如果孩子的父母就总是在家里大吵大闹、拿腔作调，那孩子也可能会跟着模仿，形成类似的性格。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长们不要小看了自己对孩子的影响力。
3、父母过分溺爱孩子
尽管已经全面开放二胎、三胎了，但依然有很多家庭只有一个孩子，父母对于自己唯一的孩子自然是万般宠爱，甚至溺爱。被父母溺爱的孩子在父母面前自然是比较蛮横的，可到了幼儿园、学校，没人会再这么惯着他，就显得很怂了。
孩子上幼儿园在家脾气不好父母怎么教育
1、注意正确的表扬方式。
表扬是对孩子好行为的肯定，让孩子能够明白哪些行为是好的、是正确的。但是，需要注意的是，家长在表扬孩子的时候要选择正确的方式。表扬要落在细节之处，点明孩子的哪个或哪些行为是正确的、有进步的，让孩子明白自己因为什么而受到表扬。
注意表扬的频率，不要过于频繁地表扬孩子，要选择合适的时机，否则会让孩子对表扬习以为常，并不在意。有针对性地表扬，可以促进孩子进步。如果家长希望孩子养成某个好习惯，可以有针对性地对孩子进行表扬。
2、看得见的肯定，让孩子心中有数。
习惯的养成是一个长期的过程，需要孩子坚持，更需要家长的耐心监督和鼓励。在家中家长可以学习幼儿园老师的做法，对孩子及时进行正确的表扬，也可以使用“习惯记录表”帮助孩子记录，让孩子逐渐从他律养成自律。
孩子上幼儿园在家脾气不好的原因有很多，家长要细心观察孩子的表现，也要常和幼儿园来时沟通，注意孩子在幼儿园的表现，如果孩子有值得表扬的地方家长一定不要吝啬自己的称赞，当然有需要改正的大方也一定不要拖延。
现在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家长各种伺候和照顾，渐渐的也就养成了十分蛮横的性格，甚至有的时候因为一点小事就生气，还爱扔东西。对于孩子这种脾气暴躁，还不爱惜东西的性格，家长应该如何去教育和引导呢？
宝宝爱扔东西怎么办
1、不要对孩子扔东西抱有过于关注的态度，也不要斥责孩子。孩子刚开始扔东西的时候是一种无意识行为，如果你再三提起、再三强调或者斥责孩子的话，会使这件事情给他留下深刻的印象。
2、告诉孩子你不喜欢他这样到处扔东西，扔掉的东西会被损坏，还会丢失，有可能以后都不再回来了。必要的时候，把孩子扔掉的东西藏起来，给他一个惩罚，下次他再扔的时候就会考虑能不能再拥有的问题了，再扔东西的时候也不会那么不乖了？
3、家长可以不去捡拾宝宝丢弃的东西，在宝宝看不见家长的范围实行可监控的隔离，即限定他呆在一处稍小的安全的范围内，时间由家长根据宝宝的情况掌握。隔离结束后，一定要让宝宝明白为什么他被隔离，大一点的宝宝应让他自己表述出来。
4、当孩子发脾气的时候，不要试图阻止孩子发脾气，而是蹲下来，给孩子一个拥抱，让孩子逐渐冷静。当孩子知道自己是可以被父母理解的，关心呵护的，他就会有充足的安全感，慢慢地，孩子就会坦然接受自己的情绪，并开始有意识地控制自己的情绪。
5、孩子任性根本原因是孩子内心没有一个规则，他只是在顺从自己的原始欲望。所以在合适的年龄为孩子建立规则，就显得尤为重要。无规矩不成方圆，这些东西真不是“大了自然就懂了”，要从小告诉孩子，规则就是规则，任何人都不能为所欲为。
宝宝爱扔东西的原因
原因一：无论宝宝多大，偶尔也会有一种冲动，想狠狠地扔东西，借以发泄自己的挫败或怒气。宝宝并不善于处理自己的情绪，所以当他发现这样的行为能让自己感觉好受一些，就会在遇到坏情绪时再次重复。
原因二：孩子有了抓握能力，投掷能力时他会感觉到惊喜；当他看见自己奋力一扔，就能够让手中的东西飞离那么远，就有一种成就感。
原因三：一般孩子没耐心、脾气大是因为事情没有按照自己的意愿进行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看电视，而妈妈突然把电视关了，孩子会觉得自己不能按照自己的意愿看电视，所以就会做出发脾气扔东西的行为。
孩子爱扔东西发脾气怎么教育
第一、孩子往往会去模仿家长的行为，所以家长就应该为孩子做一个正确的“领路者”，让孩子健康成长。如父母每当下班回到家之后，东西不乱扔，如果乱扔之后，也要及时的收拾起来，那么孩子看到父母的行为之后，长此以往，孩子也就会养成东西乱扔之后主动收拾的好习惯。
第二、帮助孩子说出感受，描述你所看见的问题。“我看到你生气了，还把东西扔到了地上。”孩子可能不说话，也可能会哭，给他一点时间平复心情。
第三、告诉孩子乱扔东西是不对的，可以有其他的方式发泄生气的情绪，比如在纸上乱画、跺脚、在没人的地方喊叫等等，只要是不伤害自己或他人的方式就可以。
第四、无规矩不成方圆，对于爱发脾气的孩子家长也要制定相应的处罚规定，千万不要认为孩子小不懂事，发脾事不是什么大事而过度包容孩子，有句话说得好：“稳定的情绪，是最好的教养。”
相信不少家长都遇到过孩子无理取闹哭的时候，怎么劝孩子都无动于衷，甚至有些家长因此也变得急躁起来，用强硬的手段将孩子制止、带走。其实这样的方法并不能有效的解决问题，还会让孩子疏远和家长之间的距离。
宝宝无理取闹哭的时候该怎么办
1、制止孩子的不良行为。比如砸东西、打人，要控制住孩子的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给孩子贴标签，比如“怎么这么不讲道理？怎么这么不懂事！没有礼貌！”之类；
2、当他们发脾气胡闹，讲道理不管用时，不如适当冷处理，无视他们的哭闹。别看孩子小，他们在发脾气时也在偷偷地观察你的反应，试探你的底线。这时家长一定要做到“温和而坚定”，自己定的规矩不能打破。冷处理一下，要让孩子明白胡闹没用，为了让冷处理有效果，全家人都要统一战线。
3、家长不要孩子一哭就立刻妥协，因为这样的情况只要发生过一次，孩子就会牢牢记住并熟练运用，因为他知道哭闹可以达到自己的目的。因此，家长不要在孩子的眼泪面前让步，以免这种情况愈演愈烈。
4、等孩子哭得很累了，也很难受时，可以找一个毛巾，给孩子擦擦小脸，抱抱孩子，孩子情绪发泄后，也能听得进大人讲话，这时候再给孩子讲道理，孩子往往能够接受了。
宝宝无理取闹哭的原因
原因一：很多家长在面对孩子的求助或者需求的时候就立马满足孩子的要求，这样就会给孩子一个初步的认知，“我想要什么都是可以的”，但是当遇到一件事情，家长不想满足的时候，孩子就会用孩子的方式来抗议，那就是哭闹，大声叫，在地上打滚等等。
原因二：本来与孩子约定好的事情，说变就变，不能狠下心坚持原则。看见孩子哭得死去活来，上气不接下气而心软。这样如何让你的宝宝遵守你约定好的规则，而且你孩子只要有这样次的得逞，就会得寸进尺，变本加厉。
原因三：在孩子小的时候，他们根本不会表达，当遇到自己喜欢的东西时，为了引起大人的注意，他们只能通过哭来表达自己的需求。他们经过一次又一次的实践，知道可以通过哭的方式得到满足，时间长了，他会形成一种习惯。
宝宝总是无理取闹的危害
第一、任性是幼儿普遍存在的问题。如果我们放任幼儿的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲，很难作出利他的行为。
第二、幼儿任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪。一次情绪失控对身心影响不大，经常性的情绪失控，就会对健康产生较大的不利影响了。
第三、家长如果持续对孩子这样有求必应，就会让他在思维和行为上都产生一定的误区，认为只要是自己提出的要求，家长都会给予满足。长此以往，孩子就会变得更加的无理取闹，在一些行为上也会表现的更加的骄纵。
第四、通过哭闹的方式得到了这个东西，就会觉得原来无理取闹也是一种表达方式，这种表达方式的效果往往更好，所以我为什么要好好说话，想要什么直接哭就都有了呀。
