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暑假的到来，让每个孩子都感到高兴，但是作为家长却是非常的头疼，想想孩子在家两个月无所事事，甚至有的孩子在假期里沉迷于手机，让很多家长都感到束手无策，那么对于暑假不让孩子玩手机的方法有哪些呢？
暑假不让孩子玩手机的方法
1、良好的沟通
暑假不让孩子玩手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。
2、家长和孩子坦诚相待
与其和孩子躲躲闪闪，不如直接和孩子坦诚相待，家长直接告诉孩子：在使用手机的过程中，家长也会沉迷，不能自己控制，这是对于玩手机的情况。使用手机时间长了以后，家长的眼睛也会不舒服，手腕僵直，甚至可以给孩子看一下。
尤其是近视眼这件事，不少家长是戴眼镜的，可以和孩子言传身教，告诉孩子，家长也正在想办法少用一下手机，除了必要的工作需要，少用手机保护自己的眼睛，不然眼睛就会越来越近视了。
手机的发明，本身是改变我们的生活，而不是让我们的生活在不良使用手机习惯中产生了负担。坦诚相待的原则就是，向孩子展示过度使用手机的害处和使用手机可以给生活工作带来怎样的便利，帮孩子建立正确看待电子产品的观念。
3、约定使用规则
暑假不让孩子玩手机，家长应该与孩子一同商议确定手机的使用规则，包括孩子一天中可以使用多长时间手机，以及孩子使用手机具体是是用什么内容，比如：每天中午13点到13点半，有半个小时可以用来玩游戏，下午6点到6点半可以用来搜索自己感兴趣的知识。
等制定了这样的规则就要按规则执行，如果孩子不遵守规则，则取消第二天的手机使用权。这样既可以养成孩子的规则意识，又可以让孩子适当的使用手机，不压抑对手机的欲望。
4、帮助孩子培养兴趣
暑假不让孩子玩手机，最重要的是要引导孩子走上一条可行之路，能让他们把心愿投之于实践、付之于行动，从现实生活中获得成就感，这样，孩子才能更有方向感，才不会再沉迷于虚幻。
具体做法可以是培养孩子一些书法、乐器等方面的兴趣：可以是跟孩子一起运动、一起阅读；还可以鼓励孩子多和他人交往，增加孩子投入生活的乐趣等等。
可能很多家长认为，孩子的叛逆期只发生在孩子的青春期阶段，但孩子在3岁的时候，自主意识开始萌发，孩子会经历第一个叛逆期阶段，那么对于3岁叛逆期的男孩子怎么去引导呢？
3岁叛逆期的男孩子怎么去引导
1、尊重孩子，但不放任
尊重孩子意愿的时候，就是父母向孩子妥协的过程。当然，基础建立在孩子的想法是正确的，并且这些问题并不属于原则性的情况下，这时父母可以适当放宽，没有必要太过苛刻和死板。
向孩子妥协并不意味着纵容孩子，很多父母觉得如果什么事情都听孩子的意见，岂不是让孩子占据了主导权？都由着孩子的性子来，万一最后孩子越来越难管怎么办？
其实，3岁的孩子再难管，遇到善于教育和引导的父母，也不会是多困难的事情。让孩子明确自己的权利，从小就开始自己做决定，不仅不会养成娇惯的坏毛病，反而让他们变得更独立更有主见。
2、培养专注力和想象力
3岁的孩子可能比较专注于某个玩具、某一件事，对于3岁叛逆期的男孩子，若无原则性问题，家长可以放手让孩子去做。此外，可以多给三岁孩子看看有助于增强语言、阅读能力的图画书等，培养孩子的想象力和专注力，避免一直打断、阻挠孩子。
3、给孩子选择机会，不再命令
家长可以把叛逆期当做孩子的成长期，他不再完全听从父母的命令，而是开始学会思考，这是好事，因此家长们说话的方式就要改变。
比如面对被玩具堆满的房间，家长从前会说“你自己弄乱的玩具要自己收拾，你要把这些玩具全部摆在架子上”，现在要变成“房间太乱了，孩子你愿不愿意帮妈妈收拾”。这种说话方式孩子都会接受，因为他们觉得自己被尊重了，而且这个年龄段原本就喜欢帮助别人。
对于3岁叛逆期的男孩子，不要孩子一哭就听他的，一旦你顺从了孩子第一次，那么孩子就会认为哭这招是很管用的。有时候家长需要把心硬起来，脸皮要厚，让孩子知道就算你再哭再闹都没用。这样，时间长了孩子就会明白有些事情不是他哭就可以解决的。
注意力一般分为有意识的注意或者是无意识的注意，无意的注意一般是没有预定的目的不需要个人的意志力去管理。有意的注意一般是有目的的，需要主观的能力去监督。其实孩子越小注意力集中的时间越短。
两岁之内的孩子一般是无意识的注意，在两岁的时候，注意力大约持续7分钟左右，三岁的时候是9分钟，到了4岁已经延长到12分钟。在6岁之上，逐步会有15分钟，慢慢的增加到30分钟或者是更长的时间。
怎么培养4岁孩子的注意力呢
太小的孩子注意力不集中，家长最好是从培养孩子的兴趣开始，兴趣是做一切事情的动力，对一件感兴趣的事情往往会让孩子更加容易的集中注意力。
第一、找不同
可以通过游戏或者购买游戏的图书，让孩子在两个相同的图片中找出不同，或是让孩子在两句非常相像的句子中找出句子的不同之处。
这不仅能够锻炼孩子的观察力，同时能够让孩子专注思维和精力去查找不同，而且有文字有图片也有游戏的方式，既不会让孩子觉得枯燥，还会让孩子喜欢这种游戏的训练方式。
第二、辩音法
这种方法取材广泛，简单易行，它既能训练注意力的集中性，还有助于消除疲劳，增强听力。打开收音机，放低音量，然后再放低，把音量慢慢调到尽可能低，低到刚好能听见为止。
微弱的声音迫使孩子尽力集中注意力，使注意力集中性得到训练。做这个练习的时间，最好不要超过3分钟，否则容易疲劳。或者在白天，放一首简单的儿童音乐，辨别音乐中都用了哪些乐器。
第三、神秘箱法
在一个纸箱上开了一个口子，刚好够伸进去一只手。家长先在箱子里放一些东西。练习时，家长说出要找的东西的名称，然后让孩子把手伸进箱子里去找，只许用手去摸，不能用眼睛去看。
也可以说出某一东西的特征，再让孩子摸出来。这种方法可以训练孩子注意力集中的强度，还能锻炼他们的感觉能力。
五六岁小孩不听话怎么教育？五六岁的小孩不听话，这也是很正常的情况，因为在五六岁这个年纪，小孩正处于天真顽皮的时候。
首先小孩调皮不听话，你不可以打他，只要不是特别过分的顽皮，你一定要给他自己玩耍的空间和时间，只要注意他的安全。
如果特别不听话的情况下，你可以多跟他沟通，告诉他一些道理。也可以反面的自己跟他耍脾气，让他感受一下。其实小孩虽然小，但是也会有自己的思想和理解能力的。
五六岁小孩不听话怎么教育
五六岁的小孩不听话，大人就是要耐心的去和小孩讲解，小孩就是要听大人的话，一定要尊老爱幼。大人说的话都是对小孩好，一定要听大人的吧。不要自己乱来。五六岁的小孩还有点小，有时候可能还不理解家长的心情，所以一定要耐心细致，不要对小孩吵吵闹闹的，会伤害到小孩。
五六岁小孩已经有比较强的自主意识，在很多问题上都有自己的想法和判断，所以，家长管教小孩时要允许小孩发声，并鼓励小孩说出心中的想法，这样做才能了解到小孩不听话的原因，进而采取有针对性的措施引导小孩接受家长的管教。
当然，家长要耐心倾听小孩的想法，而不是假装民主，因为小孩的想法往往也有可取之处。只要小孩的话有道理，家长就要无条件地接受，这样做才能激发小孩跟家长沟通交流的积极性。
而且家长要明确说明自己接受或拒绝小孩的想法的原因，这样做就能让小孩明白家长的衡量标准，也就不会在自己的想法被拒绝时产生强烈的反抗情绪，进而愿意接受家长的管教。
三岁孩子顶嘴的真实原因是什么？孩子小，不会辨别情绪，缺乏有效的情绪控制和合理的情绪表达能力，孩子乱发脾气，是他不知道如何正确表达自己内心的情绪。他用发脾气的行为方式来告诉父母他的不满、失望、恐惧等等，寻求父母的注意、帮助。
三岁孩子顶嘴的真实原因是什么
1、有自己独立的思想。因为孩子和家长顶嘴，肯定是对家长的某一个决定持反对的态度，并且心里有自己的不同的想法，说明孩子非常的有主见，这样的孩子更容易养成独立的人格。
2、家长太过强势。不给孩子选择的权利，孩子想用顶嘴的方式表示反抗。中国的很多父母在管教孩子的时候都非常的强势，认为自己生育了孩子，给了孩子生命，孩子就应该什么都听父母的。
在家长们眼里是自己尽职尽责爱孩子的表现，确实家长也都是爱孩子的，但是在孩子们眼里却不是，孩子们会认为父母不尊重自己，在控制自己的自由，所以孩子们就会对家长的这些行为感觉到不满，和家长顶嘴，想通过顶嘴的方式向家长表示自己的反抗。
3、胡搅蛮缠。如果孩子出现无理的顶撞和反抗，可能是家庭过于溺爱养成的专横个性，因此要彻底改变孩子的不良行为，还要从改变家长的教育方式做起。
4、表达正当的见解。如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。
5、引起大人注意。如果孩子出现这样的反抗，则说明孩子感受到家长忽略他了。只需要顶个嘴，爸爸妈妈的全部注意力就会集中到他身上。
6、试探大人底线。孩子的这种反抗方式，可能是出于对成人底线的试探。孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。”
7、以大人为榜样。成人在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。
8、家长总是说话不算数，哄骗孩子，孩子用顶嘴的方式发泄情绪。经常用这种方式来哄孩子会让孩子对父母失去信任，教会孩子撒谎，也会让孩子失去对学习的兴趣，慢慢变成家长眼中叛逆的坏孩子，所以家长最好还是不要用这种方式来哄骗孩子，既然说了，那就一定要做到。
在亲子教育中，有时候并不需要民主，孩子的应该有自己的逐渐。毕竟没有谁会对任何一个人言听计从，尽管是我们的孩子，他们也有自己的独立的思想，“理解万岁”是很多孩子的心声，也是我们做家长的以前的新生。
所以，我们在教育孩子的时候，一定要多沟通多交流，用正确的方式让我们的孩子健康快乐的成长。
宝宝不爱学习怎么办？宝宝不爱学习是令不少父母头疼的问题，没有天生就爱学习的孩子，正确的家庭教育则可以帮助宝宝爱上学习。
宝宝不爱学习怎么办
小孩子不想上学其实是对学习缺乏兴趣，可以和宝宝谈心，或者做一些可以培养学习兴趣的亲子活动。
第一、你可以先表示理解孩子，告诉他，妈妈知道你上学累，就像妈妈上班一样，也很累，可是虽然累，但妈妈上班却学到了很多东西，而且认识了很多朋友，就像你一样，你在学校，不一样学到很多知识，认识了很多朋友嘛，难道你想和他们分开嘛！
第二、可以告诉孩子，如果你现在放弃上学的话，那你就要像很多人那样被迫辛苦工作，没有选择的余地。而如果你好好上学的话，以后可能就会建造高楼大厦，甚至可以发明很多现在都没有东西，你愿意选择那种生活方式呢？
第三、家长也要鼓励孩子，帮他树立学习的信心与兴趣，比如他学习进步了，你可以夸奖他，也可以送他小礼物，表示对他的鼓励。但是一定不能用你考试多少分，我就给你买什么东西的方式来激励孩子，这样会让他应该好好学习的本质工作变成一种任务，被动的学习。
第四、可以带孩子做一些亲子活动，比如带他出去玩，去游乐场。然后在玩的过程中，可以问一些他回答不上来的问题，然后给他讲解，让他自主的意识到上学的好处。
第五、严禁以打骂孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，这样只会适得其反。要学会与孩子相互理解，沟通，这样才能真正帮到孩子。
两岁的孩子为什么特别暴躁？相信很多家长都有过这样的经历：“孩子一言不合就摔东西，大吼大叫，激动的时候会对身边人拳打脚踢。”“女儿喜欢使小性子，喜欢赌气，不说话也不理人。”“儿子一点就炸，太令人伤神了。暴躁的小孩，常常表现出固执、情绪激动、不轻易妥协，甚至还会爆发语言及肢体上的攻击性行为。
两岁的孩子为什么特别暴躁
一、遇到了麻烦。
很多孩子在玩玩具的时候，会玩着玩着，突然大发脾气，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又闹的。细心的父母会发现，这是因为孩子在玩玩具的时候，遇到了麻烦，例如花了很多时间，却没能把瓶子的盖子打开；想把积木拼在一起，却拼不起来。
这时候，孩子哭闹，一方面是为了让父母知道他遇到了麻烦，另一方面，是因为对自己的”无能“表示愤怒。
二、语言表达能力差。
孩子到了两岁左右，他的自我意识开始萌芽，精神世界越来越丰富，心理需求也越来越多。可是，这个年龄阶段的孩子，刚刚学会说话不久，他的语言能力还很差，很多想法和需求，他都没办法用语言表达出来。
这种时候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能准确地回应孩子，满足他的需求，孩子就会很生气，并用发脾气的方式来表达自己的愤怒和抗议。
三、困倦、烦躁。
很多孩子在睡觉前，都要哭一哭、闹一闹才肯入睡；如果没有睡足就被别人吵醒，他也会很生气，并且大发脾气的。这是因为孩子觉得困倦，疲惫，所以产生了烦躁的心理。其实这种情况，孩子发脾气也不难理解，毕竟，大人在又累又困的时候，也容易生气。
两岁的孩子特别暴躁怎么解决
一、了解孩子心理特点。
父母会发现，孩子从两岁开始凡事总喜欢以”不“字打头，脾气也变得暴躁无理，之前那个又乖又听话的宝宝突然变成了一个令人感到无奈的”小恶魔“，其实这是宝宝长大的表现，说明他们开始认识到自我了，作为父母应该了解这种心理需求并且尊重孩子的成长。
二、适当进行冷处理。
两周岁的宝宝大多数还没上幼儿园，因为一直呆在家里，父母不自觉的会对宝宝产生一种溺爱，或多或少的会迁就孩子，这就让宝宝形成了一种以自我为中心的意识，一旦遇到挫折就会接受不了。因此，当宝宝发脾气的时候，父母不必理睬，要让他知道发脾气解决不了问题。
三、适当分散注意力。
在宝宝发脾气的时候，没必要一味地指责，可以适当的想办法分散他的注意力，两周岁的宝宝是比较容易被好玩的东西所吸引的，只要有新鲜的玩具就会立马转移注意力，所以宝宝发脾气的时候，父母不必一味地安抚或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。
四、让孩子做选择题。
很多父母似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，但两周岁的宝宝正处在叛逆期，大多数情况下都会给予否定的答复，接着父母要么发脾气要么讲道理，而宝宝根本就听不进去。正确的做法是，让孩子有所选择，比如你想吃苹果还是桔子？我们玩积木还是玩小火车？
五、给孩子预留时间。
当一个两周岁的孩子正在认真玩耍时，父母突然跑过来说”快点来吃饭，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手头的玩具乖乖地来吃饭，然后父母就会发脾气，再次命令孩子快点过来吃饭，如此恶性循环，最终闹得大从孩子都不开心，两周岁的宝宝还没有能力立即从一件事情转移到另外一件事情上去，特别是他专注于自己喜欢的事物时，要给孩子预留时间。
六、不要使用命令的口吻。
如果你命令宝宝：”不许把玩具到处乱扔！“，不如直接说：”宝宝应该把玩具放好！“孩子更愿意接受后面这种说法。孩子的模仿能力很强，父母用命令的语气，宝宝就学会了命令的语气，父母在他面前争吵，宝宝也学会了争吵，所以父母不管是什么事情都要学会好好说话，宝宝在模仿你们呢。
孩子在上学之前都是在家长的身边，当孩子到了该你上学的年纪，孩子的内息也是会产生恐惧的。有些性格活泼开朗的孩子，反而到了学校能够交到很多的朋友，但是也有一些孩子性格孤僻，不喜欢和其他小朋友交流玩耍，导致身边没有朋友跟他玩，那么幼儿园小朋友不和我家孩子玩怎么办才好呢？
幼儿园小朋友不和我家孩子玩怎么办
1、帮助孩子学会和其他小朋友玩
家长在每接孩子放学的时候，可以在幼儿园多待一会儿，让自己家的孩子和其他小朋友多玩一会儿。如果孩子产生抵触的心理，家长就转移孩子的注意力，比如问孩子：“哪个小朋友是你们班的？那个淘气的小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧。”孩子在家长的带领下会放松并且不再害怕。
2、给孩子创造当众发言的机会
如果家长想要帮助孩子克服社交的难题，那么家长就要鼓励孩子当众发言，这是孩子迈出社交恐惧第一步最有效的方法。虽然孩子第一次当众发言时，会感到害怕和胆怯，但是只要孩子努力克服了第一次的心理难关，那么孩子就会渐渐忘记害怕，会主动与别人接触起来。
3、多带孩子参加集体活动
如果孩子的性格比较内向，那么家长就要用平时空闲时间，或者周末多带孩子参加集体活动，多和其他小朋友接触，可以用游戏的形式教孩子怎么敞开心扉和其他小朋友打招呼，自我介绍。
如果平时孩子的学校举办亲子互动的活动，家长就可以带一些小朋友喜欢吃的零食，让自己的孩子和其他小朋友分享，小孩子的世界很单纯，其他小朋友会记住自己家孩子的好，渐渐地就会有很多小伙伴喜欢和自己家的孩子玩。
4、寻求老师的帮助
有一些孩的性格不是特别的活泼开朗，家长又不能在学校陪着孩子。这时候家长就可以找老师沟通一下，寻求老师的帮助，让老师带领着其他同学们先跟自己孩子一起玩。慢慢的其他小朋友跟自家孩子熟悉了以后，孩子们就会喜欢在一起玩了。
5、给孩子足够的关爱
孩子的年龄还小，不知道该如何跟别一起玩耍，所以，要想孩子有好的社交能力，就是要让孩子感受到更多的关爱。因为孩子和家长之间的互动是最早体会的人际关系，让孩子感受到满满的爱，打好社交基础，孩子才能去爱别人，才会有更强的社交能力，才能和别的小朋友建立起更好的关系。
造成6岁孩子脾气暴躁易怒的原因有很多，很多程度上影响孩子的健康和成长。绝大多数家人为此很苦恼，却不知道该如何对待这一难题。
6岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、父母首先要有耐心。
不能在还未弄清原因之前就对孩子一通说教和管骂。由于工作和生活的压力，父母对孩子会缺乏一定的耐心，这就会影响到孩子的情绪。
2、父母要坚持原则。
父母对孩子要有自己的原则，不能一味无底线的惯溺。有时孩子想要一样东西要不到的时候，会通过哭或是闹情绪发脾气来央求父母，这个时候父母不能随意的就妥协。
3、正确引导。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师，当还在出现脾气暴躁没有耐心的时候，家长应该带他们出去走走，或是通过做游戏等来转移他们的注意力。
4、谈论感受。
父母要养成经常和孩子谈心的习惯，帮助孩子了解以及谈论他们自己的感受，让孩子感受到爱也便于了解他们的心里想法。
5、同情并给与鼓励。
当孩子压力大时，家长就应该去换位思考，在给与孩子同情的时候也要鼓励，让他们得到理解的同时也更有勇气去面对压力。
6、帮助孩子释放压力，培养孩子的自控力。
学会释放压力对每个人都特别的重要，父母可以通过孩子的一些兴趣爱好去释放他们的压力，压力释放出来了，就会养成一种自控力，从而能够缓解容易暴躁的脾气。
