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小学数学好说明具备学好数学的能力，初中数学差说明学习方法错了或者没有努力。要想让数学像小学一样好，不仅要比小学时候更加的努力，而且还要花费更多的时间，那么初中数学不好怎么办呢？
初中数学不好怎么办
1、家长和老师进行有效沟通
与老师沟通，综合一下老师的意见。这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，只能供自己参考，尤其是当老师的意见比较难听的时候，请务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。
这个阶段只是找出成绩不好原因，只要孩子没有沉迷网络、沉迷游戏、沉迷小说漫画、没有早恋，没有拉帮结派做坏事，就不必太在意。毕竟初中的课程并不难。作为家长，只要让孩子上进、让孩子自信，孩子终能自己找到办法。
2、初中孩子提高数学成绩的要点
对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议家长可以让孩子选择适合自己的学习规律。现在很多孩子都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。
对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助孩子打好坚实的基础却会有很大的好处。
对于学习方法不好的孩子，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
3、家长引导孩子正确听课
提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法。
注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。
4、培养孩子科学的学习方法
是在观察和注意的基础上得到数学的概念，并发现这个概念的内涵与外延，由此便不记而记地记忆住所学的概念，从而去探求、去思考、去理顺概念间的关系，得到相应的法则、性质、定理、推论和结论。
据此，对这些数学知识给以文字语言、符号语言和图形语言的表达，并想象得到新的更深层次的结论。于是探讨、验证、分析、创造出新的问题，并解决之。这样学习数学的过程，是培养能力的过程，是锻炼思维的过程，是发展智力的过程，是积累智慧的过程，是指导行为的过程，是创造成果的过程。学习方法失当，实难开窍!
三岁小孩好动不听话怎么办？我的小孩刚三周岁两个月，真的比较适合回答这个问题。三周岁是小孩人生中第一个比较叛逆的时候，自己能跑能跳了，也有自己思想了，总想随心所欲。这时候的小孩不听话也很正常了。
我觉得小孩确实是个有思想的个体，如果自己不会思考就听我们的，这未必是好事。在安全的范围内他可以有选择，但是涉及到原则性问题，例如玩危险的东西，那么肯定是哭都不可以的。
三岁小孩好动不听话怎么办
1、养成按时吃饭睡觉等规律的生活，大多数小孩和大人一样生活无规律，这需要大人做好榜样。
2、培养小孩的动手能力和兴趣爱好。好奇是小孩的天性，而好动的小孩一般好奇心更强。比如培养小孩跳舞唱歌，背唐诗，球类运动等等，当习惯养成了，不仅不觉得小孩好动而且会觉得很有活力。
3、给小孩立规矩，什么事可以做什么不能做反复强调，虽然看似他们不听但是他们会潜移默化的改变。
4、多聆听小孩的声音，小孩也是有自己主见的，把他们当成小大人看待，他们做的好的地方表扬不好的地方指正。比如小孩说他礼貌的喊别人叔叔阿姨，就要夸奖他做一个礼貌的小孩大家更喜欢他。
5、不是原则的问题不要强加给小孩，比如小孩喜欢先吃菜后吃饭，你非要小孩先吃饭后吃菜，没必要这样。小孩有自己的天性和想法，可以聆听下他们的原因，即使他们说不出什么但是至少他们是有主见的人。
6、培养小孩的责任，让小孩做些力所能及的事情，比如垃圾丢入垃圾桶，鞋子自己放整齐，做错了事情要道歉，帮助别人做一下能做的。好动的小孩一般比较热心，喜欢帮助别人，更喜欢自己动手。
总之，让小孩在生活中慢慢了解自己，做一个有责任心有爱心有礼貌的，至于好动或许在习惯中转换成了热心帮忙，爱运动，爱东西等等。
自私，这是当前独生子女中比较普遍的问题。出现这个问题，固然同孩子在家中没有兄弟姐妹相伴有关，但更重要的是缘于家长的教育态度和方法不当，对孩子的关心过度、照顾过度、抬举过度、迁就过度，使孩子自觉不自觉地加重自我意识，养成了自我中心的习惯，那么六岁孩子自私如何教育？
六岁孩子自私如何教育
第一，不可强迫孩子。
6岁的孩子尚小，你需要给予多些耐心去教育他，与他讲道理，而不是一味的威逼利诱，强迫他做任何事，这容易让他们压力暴增，逐渐失去快乐，也会对他们的斗志和自信心造成打击，让孩子变得更加自私霸道。
第二，适度关心孩子。
做父母的都爱孩子与关心孩子，但切忌过度关心，凡事都极易满足孩子，长久下去，这容易养成孩子自私、自大的心理，变得不懂尊重别人，认为世界唯我独尊，变得十分骄纵。
第三，对待孩子不可喜怒无常。
无论你处于任何的情绪，都请你要保持平和的心态去对待孩子，切勿将你在其他事情上的产生的负面情绪带到家庭中去，在孩子面前表现得喜怒无常。你可知你的喜怒无常会刺激到孩子敏感的内心，让他变得多疑、胆怯、情绪多变。
第四，赏罚分明。
当孩子做好一件事时，你该给予鼓励与支持，这会使孩子高兴，充满斗志。但当孩子做错了的时候，你可以给予适当的批评与纠正，但切忌表现得暴怒凶残，不顾后果地批评或者体罚孩子，这会令到孩子弱小的心灵受到伤害，从而引发自卑、胆小、逆反等等心理。
第五，言传身教。
在孩子的人生中，即使遇到过再好的老师也不如你，也只有你是从小陪伴他长大的。在孩子成长过程中，你的一言一行对他有很大的影响作用，他甚至会在不自觉中模仿你的所作所为，然后形成他自己的行为习惯。要让孩子身心健康地成长，你就要摆正自己的姿态，向孩子言传身教，告诉他们正确的做人道理，帮助他们培养良好的心理状态。
很多家长都觉得自己的孩子才三岁脾气都特别的不好，但是如果孩子总喜欢发脾气，肯定是有一些原因存在的，家长不要一味的去说教孩子，应首先了解三岁小孩爱发脾气是什么原因造成的，再教会孩子合理控制自己的情绪。
三岁小孩爱发脾气是什么原因
1、自己有生活原则
随着孩子年龄的增长，他会形成独立思考意识，有自己的生活原则。比如：宝宝爱吃蛋白，家长非让娃吃蛋黄；宝宝喜欢横着摆积木，家长告诉娃竖着摆才对等等问题，都会打破宝宝自己的生活原则，他会感觉被管束没有自由的生活空间，平时就容易和父母发生冲突，喜欢发脾气来向父母抗议。
所以家长生活中要尊重宝宝的选择，只要不是什么坏事，让娃随着自己的心意来做就可以了。
2、缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。对于年幼的宝宝来说，如果被家长忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、被挫折所困
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
三岁小孩爱发脾气怎么办
1、帮孩子查找发脾气的原因
孩子生气背后一定是有某种原因，可能他并不是真的要发脾气，只是找不到合适的表达方式而已，尤其是孩子年纪小，自控能力不如成年人，很难规范自己的行为，因此，在宝宝发脾气的时候，家长不要自己猜测，而是与孩子沟通，找出孩子发脾气的原因。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，都应该让孩子指导随意发脾气的做法是错误的，如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会孩子多学会表达，并且家长要多给孩子关心和耐心倾听。
2、适当夸赞
平时尽量不要总是批评孩子，应该给予他们更多的鼓励和支持，尤其在生活或者学习上遇到一些阻碍后，可以多说一些鼓励的话来激励他们。往往在多多称赞和鼓励之后，就能够让孩子更好的克制自己的情绪。
3、树立榜样
都说家长是孩子最好的老师，孩子经常发脾气，家长也要进行自我检讨。而且平时要给他们塑造一个良好的榜样，尽量不要在孩子面前乱发脾气，也不要随便生气和诅咒他人，防止孩子有样学样。
三岁的孩子还是个孩子，而每个孩子都是家长眼中的天使，但是有时候三岁叛逆期的孩子的某些行为也确实直接影响着家长的心情。所以为了孩子的身心健康和孩子的美好心情，我们需要尽快对孩子这样的欣慰进行引导，那么三岁叛逆期的孩子怎么去引导才好呢？
三岁叛逆期的孩子怎么去引导
第一在平等的基础上和你的孩子交流，让他们学会给予和选择。
父母和孩子应该平等沟通，不要总是用命令的语气说话。当孩子想要别人的玩具时，告诉他把自己的玩具先给别人，这样问别人，让他知道在和别人交流的时候要充满爱，知道该给什么，该回报什么。
当他在商场想要这个或那个的时候，他应该和他讨论他的选择范围，并明确地告诉他，如果他选择了一个，他不能选择另一个。如果他参与选择的过程，他会感到受尊重。
虽然孩子还处于幼儿期，俗话说“三岁见老”，但如果对孩子的叛逆行为没有及时、正确的引导，就会对孩子的心理发展极其不利，甚至会影响到整个人生。
第二引导孩子的时候要有更多的耐心。
三岁左右的孩子已经可以和父母交流了，孩子可以理解妈妈说的话。并有自己独特的想法。这个时期的孩子最容易产生叛逆心理。孩子对父母处处唱反歌，这是缺乏安全感的表现。孩子想用这种方法来吸引父母对他的注意。孩子在这种情况下，家长不需要太过担心，只要有耐心的引导。
第三我们要舍得对孩子放手。
世界上所有的爱都是为了相聚，只有父母的爱指向分离。当孩子长大后，我们也应该适当地退出孩子的生活。我们不能再像他小时候那样事无巨细地照顾他了。我们不愿意让他自己做所有的事情，为他做所有的事情。更不应该计划孩子的未来，而应该给他选择的权利，让他成为自己生活的主人。
三岁孩子叛逆期的原因
首先就可能是父母在孩子面前过于强势。
有的父母在两到三岁的孩子面前，还是会习惯于用摆出大人的模样和孩子说话沟通，觉得孩子太小，要听父母的话才行，而且父母才是权威，才是对的。
因此在日常生活中，父母可能总会在言语里对孩子说“必须”、“一定”、“不准”等这样的词汇，这时带着这样的词汇说话，语气往往不会好到哪里去，便也会导致孩子产生对抗父母的心理。
其次家长对孩子期望太高所导致。
一些家长总是对孩子有着很高的期望，这些家长也经常会向他人炫耀孩子的长处，他们更希望孩子可以成为一个非常优秀的人。所以在这些压力之下孩子自然变得焦虑，甚至也会因为没有办法忍受这些压力，出现叛逆的情况。
三岁男孩不听话怎么管教？三岁男孩思维活跃，就有自己的主意了，他们做自己想做的事，努力摆脱父母的控制，要求行为活动自主，实现自我意识，这种现象叫做逆反心理。
三岁男孩不听话怎么管教
其一、最好的教育方式是通过游戏活动满足他们参与社会活动的需求。
其二、培养男孩的生活自理能力，让他力所能及做一些家务，使其产生价值感。
其三、进行兴趣培养，使男孩产生成就感。
其四、教育方式既要民主又要严格，让有选择权还要让他有边界感。
其五、生活中要注重性别角色的培养，防止性别认同失败。
其六、安全意识教育。男孩的思维方式是传导思维，一种比较简单的思维模式。
其七、强化数字概念。给他苹果的时候，告诉他这是一个、吃饭的时候，告诉他家里有爸爸妈妈宝宝三个人。这样可以提升男孩的心算能力。
心理发展过程有两个逆反期，其中三岁左右的逆反期，称为第一逆反期，逆反心理是心理发展过程中正常的现象，家长应该有正确的认知。
1、第一逆反期有特殊的心理需求和表现。
逆反期男孩的心理需求在于：要实现自我意识，实现自我价值感，希望父母接纳“我长大了”、“我很能干”“我可以自己做”的现实。
这一时期男孩最显着的特点：喜欢探索和模仿，并且执拗、喜欢夸奖和表扬，并且骄傲。
2、第一逆反期是儿童心理发展阶段性的特点。
在这之前，男孩处处依赖父母，父母紧密地控制男孩的行为，这是依赖和控制的平衡期。到了三岁左右，儿童的心理发展有了跳跃式改变，这个时期男孩语言能力、行走能力、思维能力跨越式发展，积累了一定的自身的“心理资源”。
这些“心理资源”构成了进一步发展的驱动力，促进了活动的范围，培养了一定的社会交往能力，他们不再满足于父母控制内的环境范围，他们喜欢探索更多的未知领域，对父母的控制进行抵抗，争取行动自由。
随着生活水平的提高，孩子也变的越来越有个性，孩子也变的越来越看重别人对自己的看法以及评价，慢慢的孩子就会变的自尊心特别强，那么三岁孩子自尊心太强的原因有哪些呢？
三岁孩子自尊心太强的原因
1、父母过度的溺爱
三岁孩子自尊心太强是因为被长期溺爱，孩子总是会以自我为中心，他们只能听顺耳话，不能听逆耳话，于是也就更容不得批评的话了。加之，因为长期“衣来伸手，饭来张口”，当孩子脱离家庭这一特定生活环境时，他会因为自己的无能为力而深感挫败，自卑感也顿然而生。
这样既自卑又自我的孩子，会越来越敏感，越敏感就越在意别人对自己的态度和评价，并且更害怕别人说自己不好；害怕的极端就是逃避，就是容不得别人批评、见不得别人好。正所谓：越自卑的人，自尊心越强。自尊心特别强的孩子，也是如此。
2、太在意别人的评价
三岁孩子自尊心太强，这一类的孩子非常在乎别人对自己的评价，如果别人给予他的评价非常好的话，孩子就会很开心，但评价如果有一点不太好的话，就会变得斤斤计较了。还很容易因为这个缘故，受到巨大的心理打击，很长一段时间都压在心里，放不下去。
比如：当别人和孩子一起玩时，突然开玩笑说了一句不太好的评价。这时的孩子就会信以为真，还会因此发脾气，其实也不是因为孩子太小气，只是因为孩子的自尊心太强了。
3、天生自带的
有很多的孩子在幼儿时期，也就是两三岁，甚至一周岁就能够表现出过强的自尊心。这种孩子天生自带着强烈的自尊心，任何事情都要做的比别人好，比别人强。
4、缺少父母关爱
对于那些有父母宠爱的孩子来说，他们如果事情不会做有父母来帮助，可是对于那些缺少父母关爱的孩子来说，他们只有自己靠自己，这样就会导致孩子自尊心太强，喜欢自己做事情，不喜欢接受别人的帮助。
5、太过关注孩子的一举一动
现在很多孩子都是独生子女，所以在日常生活中父母都会特别溺爱孩子，这样导致的结果就是孩子的一举一动都备受关注，于是孩子提出的所有要求父母都会尽量满足，但很多家长不会去思考这些要求是否合理。
这样就会让孩子产生一种轻而易举的错觉，在这种环境下成长的孩子抗打压能力比较差，因为太容易就取得想要的东西，所以内心当中就会产生一种莫名的优越感。
有些家长会选择将孩子送到幼儿园来减轻一下自己的负担，家里这样就不需要留人来看管孩子。而且孩子也可以在幼儿园学到知识，交到新的朋友等等，有着很多的好处，那么孩子不去幼儿园怎么办呢？
孩子不去幼儿园怎么办
1、激发小孩对幼儿园的兴趣
家长可以让孩子提前了解幼儿园的生活，告诉孩子，幼儿园里有很多跟他年龄一样的孩子，他们可以陪你玩各种游戏，而且学校里还有很多玩具，很多好吃的，最后再问他想不想去幼儿园。慢慢地，幼儿园变成孩子熟悉的地方，孩子就会对幼儿园生出向往之情。
2、转移孩子的注意力
家长可以找一个有关幼儿园积极方面的话题作为切入点，引导孩子去往好的方面去想去做，比如幼儿园里一个熟识的小朋友，或者是一本他在家里也有的书籍或者事物，让孩子觉得有熟悉的伙伴来陪伴，孩子会很快的进入状态。
3、每天坚持让孩子上幼儿园
家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。幼儿园看似无关紧要，却能培养孩子的责任意识，如果孩子表示不愿去幼儿园时，家长无条件的配合，寻找借口与理由帮孩子请假，孩子就会看到撒谎的好处，有样学样，千方百计找借口逃避去幼儿园。
孩子不去幼儿园的原因
1、孩子的社交能力弱
有些孩子语言表达能力很差，不能与人相处，除了自己在角落里玩玩具，没有小朋友陪他玩，因此在班级里不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；
2、孩子的自理能力差
孩子入园后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣，孩子们没有这些基本的生存能力，他们在集体生活中肯定会感到不安。
3、幼儿园没有在家自由
幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。
家长们也要信任幼儿园，不能将孩子不去幼儿园的问题归咎到老师身上。让孩子每天坚持上幼儿园，久而久之，孩子自然会养成习惯，也会憧憬每天上幼儿园的快乐时光。
三岁是孩子形成自我意识的关键时期，所以如果孩子在三岁的时候自我意识不够或者过于强我们都有对孩子进行一些简单的引导、改变。那么今天我们就来举例说一下：三岁孩子自我意识强如何处理的问题吧！
三岁孩子自我意识强如何处理
1、帮助孩子克服心理依赖
孩子过分以自我为中心的原因之一，是父母为他们安排了太多的事情，过度地照顾和保护他们，溺爱他们。对于很多事情，孩子不需要想什么，不需要做什么，所以他们不能欣赏父母的辛苦。
因此，要要求幼儿从日常生活和劳动出发，养成热爱劳动的习惯，帮助幼儿建立科学合理的生活制度，培养幼儿独立自主的能力。
2、家长应改变以前盲目溺爱，一味娇惯孩子的做法
对孩子的具体要求分清是否合理，对于一些不合理的、过分的要求应予以指出、拒绝，并对孩子耐心地讲明道理，指出他的不对之处，提出批评。
当然要孩子一下子接受肯定是不可能的，这期间必然有一个适应的过程，因此对于孩子的哭闹，家长应有充分的心理准备，一是不要再因为孩子的哭闹而盲目迁就；二是不要因为孩子的哭闹而大发雷霆，给孩子一个冷处理过程，让他意识到哭闹是解决不了问题的。
3、适当的满足孩子的好奇心，发展孩子的创造力
成人要重视孩子创造力的萌芽并创造机会去发展。如孩子对电器感兴趣，成人应教会他正确的操作方法。有条件的可以打开、拆开让孩子看一看或给他一个废弃电器摆弄，以满足孩子好奇心并发展创造力。
4、教导孩子让孩子忽视不得当的言语
我们要让孩子明白，任何人都无法影响到自己。我们首先要学会的是做自己，别人说的再多，也改变不了自己。因为自己的命运是掌握在自己的手里面，和别人没有太大的关联。
5、让孩子受挫折
三岁孩子自我意识强的孩子领导意识强且聪明，别的孩子光听他的，大人也顺从他，使他觉得无所不能，容易形成天下独我、专横 霸道的性格。
给这样的孩子适度地制造一些困难，让他“品尝”失败的滋味，同时让孩子了解失败的原因，认识到许多事情自己无法做到，某些想法也不能实现，使他正确评价自我。当然对孩子的失败不能斥责，否则会挫伤孩子的自尊心。
