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孩子识字敏感期家长该怎么做

2023-02-23 17:32 797

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孩子识字敏感期家长该怎么做?在识字敏感期里,对于孩子来说,由于能读出个别字的音而受到大家的夸赞,无疑会增强孩子自我表现的欲望。再看孩子,会越来越主动去观察绘本或课外读物中的字,而这恰是孩子带着兴趣,充分发挥视觉主动记忆才有的结果,因此家长要多鼓励、多夸赞孩子。

孩子识字敏感期家长该怎么做?

1、把握最佳识字时机—孩子兴趣正浓时。

当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。

比如,孩子特别喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时都教他认许多字。一位妈妈给孩子买了一把手枪,孩子爱不释手。于是妈妈趁孩子高兴之际先教他认“手枪”,接着又边讲边教他认“子弹”“扳机”“目标”“瞄准”“靶子”“喜欢”“爱不释手”等等。

这一连串的字词在说着玩着中就会说、会认、会用了。学认字,第一印象很重要。

2、自己制作识字用具—生字卡片。

为孩子准备许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,有时还把价格也写上,然后和孩子轮流当营业员和顾客,玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物,就随手带上几张卡片和彩笔,以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。

3、讲究有效识字方法—组词与游戏。

这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系,字的用法,丰富他的语言表达能力,并且让孩子感到认字是游戏,也有快乐。

4、有心创造识字环境—生活处处有情境。

教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书,生活中处处都有孩子识字的情景和教材。

(1)利用广告和商品包。

带孩子出门时,见到广告就让他读装;买任何东西先让他自己看包装,买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来,作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,何况还有许多奇妙的想象和独到的审美在其中。

(2)常带孩子去超市。

经常带孩子到超市,让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认,对比认;认形状,认颜色。回到家摆卡片超市,做购物游戏。在这种情境中,孩子不但把字与实物对应了,而且认得快,记得牢。

(3)写下孩子认识的人的名字。

常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼,如“爷爷”“奶奶”“爸爸”“妈妈”等,然后再写亲人的姓名。姓名中有的字笔画很多,如“魏、瞿、鑫”等,且单独很难教,但通过认姓名这种游戏,孩子能轻而易举地记住。

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