初中孩子作弊家长该如何处理

父母首先不要发怒和指责孩子。应保持冷静，与孩子心平气和地了解情况，分析原因。心平气和地了解事情的前因后果及孩子的真实想法，引导孩子树立诚实的品质。

初中孩子作弊家长该如何处理

1、了解原因

初中生作弊的原因有很多，比如压力太大、自卑心理、懒惰等等。家长需要先了解孩子作弊的原因，才能更好地解决问题。如果是因为压力太大，家长可以帮助孩子减轻压力，提供支持和鼓励。如果是懒惰导致的作弊，家长应该和孩子一起制定计划，帮助孩子分配时间，让他们养成良好的学习习惯。

2、建立正确的价值观

家长应该帮助孩子建立正确的价值观。让孩子明白，作弊不仅是违法的，还会伤害到自己和他人。家长可以通过故事、新闻和其他渠道向孩子传达这些信息。同时，家长应该给孩子树立正确的榜样。如果家长自己不守规矩，那么孩子也很难变得诚实。

3、提高孩子的自信心

有时候，孩子作弊是因为他们缺乏自信心。他们害怕自己的能力不够，所以才会作弊。家长应该帮助孩子提高自信心，让他们相信自己有能力完成任务。家长可以鼓励孩子多尝试新事物，多参加有意义的活动，让他们体验成功的感觉。

4、惩罚和奖励

当孩子作弊时，家长应该给予适当的惩罚。这可以让孩子明白自己的错误，并且避免再犯同样的错误。家长可以让孩子自己承担后果，比如让他们自己向老师和同学道歉。同时，家长也应该给孩子适当的奖励，让他们明白诚实和努力是值得赞赏的。

为什么孩子会作弊

第一，孩子想通过作弊来逃避惩罚、获得奖励。

这和老师、家长的教育方式有关，家长重试孩子的学习成绩这是大家都能理解的一件事，为此，每个家长也会采取不同的方式激励孩子，有的家长是口头鼓励；有的家长是行动上的鼓励；有的家长就会实行奖励的形式；也有的家长是用惩罚的方式来让孩子进步。

使用奖惩的方式在一定程度是能促使孩子提高，但如果你对孩子提的要求过高，孩子认为自己达不到，又害怕如果没达到家长的要求会被惩罚，这时候可能就会选择一些极端的方式；

又或者，他对家长提出的奖励要求没有能达到的信心，但他的心里又很想要那份奖励，也会容易选择利用作弊来获得。

家长想利用奖惩来鼓励孩子进步，这个出发点是好的，但提出的有些条件是否符合孩子本身的能力情况，并且你提出的奖惩方式是否适合孩子，这就需要另外思考了。

第二，孩子作弊可能受到同伴影响。

柠檬这里所说的影响有两个方面：一个是同伴学习的影响。有的孩子会把身边学习比较好的同学当成自己的假想敌，或者为了与对方比较，他们可能以这场考试作为一个比拼，一场赌注等等。当孩子认为自己实力不如对方时，就会想走捷径，企图赢过对方。

另一个是同伴行为的影响。这类情况可能就是孩子被自己身边同伴拉着一起作弊，有的时候一个人作弊难以达到自己的目的，于是他就会选择拉上身边的同伴一起作弊，有的孩子因为不想失去这段友情，希望能获得对方认可，最后选择跟着一起作弊。

第三，孩子自身对自己的要求过高。

有的孩子学习一直都很稳定，也很用心学习，但是成绩就是一直没有明显提高，有时出来的成绩还不理想。这类孩子会作弊的原因就是因为他们对自己的要求过高，因为担心自己定的目标没有达到，努力没有得到一个好的结果，所以为了能避免这样的局面，孩子就会想要利用作弊，来达到自己的目标。

孩子抄作业答案该怎么办

一、无须发脾气，沟通找根因。相信，有责任心的父母发现孩子抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子的抄作来的真正原因，再对症下药，方能扭转不良情形。

二、父母要有责任意识，绝不可放任不管。多监督，多操心，讲求效率。宁可空出不会做的题，也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到养成好的习惯为止。

三、针对基础太差的孩子，一是多引导教育，端正学习态度，二是想办法给孩子弥补落下的功课。每天的作业能做多少做多少，就是不能允许孩子照抄。

四、一分为二的对待，有些偏重记忆的作业可以抄现成答案。但父母必须了解自己孩子，对不太自觉、自控能力差的孩子必须肩负起职责，不可让孩子有机可乘，从而养成懒得动脑、抄作业的恶习。

五、多和老师联系，做到家校联合，双管齐下，力求彻底纠正掉孩子抄作业的不良习惯。

六、针对老师布置作业太多、孩子们确实难能完成的情况，父母可以直接和老师沟通，甚而向学校领导反映，解决实际问题。