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成绩下滑可能是多种因素造成的。七年级相当于小学和初中的过渡期，难度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年级后，科目增加了，作业的量和难度也会大大增加。
初一成绩好初二成绩下滑原因
1、没有适应初中的学习节奏，找不到合适的学习方法。初一是从小学到初中的过度阶段，所学的内容比较简单，科目也比较少，只要小学的基础差不多，再多下点功夫，成绩就能保持在一个很高的水平，但如果没有科学的学习方法，还按照以前的学习方法，很可能就导致了在初二逐步落伍，跟不上了。
2、基础不扎实，学习习惯不够好。这是最常见的原因，为什么有的学生在初二的成绩就一直能保持优秀，即使有波动也不一定很大呢？还是一句话，基础决定一切。有的学生在初一时，成绩看起来不错，但问题依然存在，基础不扎实，特别是基础运算不过关，很多问题在初二得到集中爆发和体现。学习就像盖房子一样，每一步都要走的很扎实，基础不扎实的话，越到后期越困难。
3、大部分孩子基本从初二就开始就进入青春期，逐渐出现叛逆现象，容易受外界影响，很容易被一些事情分心，就导致在学习方面出现一些问题。如果学生本来基础就不是很好，落下一堂课，后面再要赶上去就会非常吃力。
4、家长觉得平时工作忙，没有时间管孩子，或者疏于与孩子沟通，当孩子遇到困难及时解决不了的话，时间长了就会对学习失去兴趣，家长要负起一定责任。
导致孩子初一成绩好初二成绩下滑的原因还有很多，你的孩子是哪一种，做为家长应该是最清楚的。希望你能找出问题症结，对症下药，予以纠正，让孩子重归正途，将来成为国家有用的人才。
孩子初二成绩下降怎么办
1、掌握好学习方法和技巧。
很多孩子非常听话按时完成作业不看电视也不玩游戏，自制力超强，但是学习成绩依旧没有提升。所以在孩子学习的过程中，孩子是否专注是一个重要问题，有些孩子只会机械性地做作业，一旦碰见不会的题想着明天去了学校抄一下同学的。应该给孩子纠正这种学习方法，学习不是机械性的需要一定的学习方法和技巧，对知识点要注重理解。
2、激发孩子内在的学习动机。
初二如何在短时间内提高成绩，很多时候往往家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的。激发孩子内在的学习动机提高孩子学习的自觉性才是硬道理。提高孩子自主学习能力要学会预习、复习、记笔记、纠正错题，让孩子养成良好的心理素质正确对学习和生活上的挫折要有不服输的心态，养成良好的作息习惯按时休息。
3、制订合理的计划。
孩子的学习缺乏目标不知道每天应该干什么，看似每天学到很晚其实只完成了家庭作业，其它时间都在神游的状态。所以家长有必要为孩子制订一个计划表，具体到时间段几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。
4、角色自我转换。
初一是小学到初中的过时期，但是到了初二、初三年级学生将要学习的内容和课程难度会提升，孩子自身的学习方法以及教师的教学方法都会发生很大的变化。所以学生是否能适应以及适应速度的快慢等都是将引起孩子成绩的突变的一重要原因，所以家长应及时的让孩子把心态和身份调整到初二阶段。
5、做好孩子思想工作。
家长要告诉孩子让孩子做好吃苦学习的准备而且要持续地坚持。一旦孩子把学习目标确定下一步就是要落实到学习了，因为孩子要把已经落下了许多的课程要想办法把课程补回来，让孩子在最短的时间里补上所缺的课程，迅速找回失去的自信。
初二的学习要注意哪些问题
1、区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。
2、合理安排学习时间
早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。
其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。
晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
3、听课准备
有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。
课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
4、善于交流学习
消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。
5、“习”的作用
学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。
现在的辅导资料很多，哪一种适合自己的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询老师。
