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14岁的孩子不听话如何教育

2024-06-24 09:29 102

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14岁的孩子已经进入了青春叛逆期,这个阶段的孩子认为自己已经长大了,什么事情都可以自己做主,于是便经常对家长的话产生质疑,变得十分不听话。这是孩子成长过程中的必然阶段,作为家长我们应该如何教育孩子呢?

14岁的孩子不听话如何教育

1、要有足够的耐心

很多家长在面对孩子不听话的情况下容易激动,甚至会大吼大叫,这样对待孩子也是错误的。家长应该有足够的耐心,可以坐下来与孩子谈一谈到底希望父母怎样做,必要的时候可以问一问孩子自己的缺点,然后自己也要及时改正。

2、建立良好的沟通渠道

面对14岁不听话的孩子,沟通是解决叛逆期问题的关键。要确保家庭有一个开放、诚实的氛围,让孩子感到可以自由地表达自己的想法和感受。同时,父母也应该坚持与孩子交流,不仅仅是问候他们的日常生活,还要关心他们的内心世界。这种互动将帮助孩子建立信任感,感到被理解和关心。

3、培养积极的兴趣和爱好

在叛逆期,孩子可能会感到迷茫和不安。为了帮助他们度过这个阶段,我们可以鼓励他们培养积极的兴趣和爱好。这可以是体育、艺术、音乐或其他感兴趣的领域。通过参与有意义的活动,孩子能够释放自己的能量,建立自信心,并找到自己的人生目标。

4、表达关心和支持

14岁叛逆期的孩子常常需要得到家长的关心和支持,尽管他们可能表现得与家长疏远。家长要坚持表达自己的关心,不仅仅是言语上的,还可以通过行动来展现。关心和支持会让孩子感受到自己的重要性。

14岁的孩子叛逆期怎么教育

1、尊重你的孩子

许多父母觉得孩子需要管教,所以他们利用大人的权威,试图强迫孩子服从。事实上,这种方法不会有任何效果。首先,这种方法会给孩子的心灵带来创伤,永久性地破坏亲子之间的关系。其次,这种方式会激发孩子更多的叛逆,从而导致他们使用极端的方法来对抗你。

2、设定合理的规则

家长应该根据孩子的年龄和成熟程度,制定合适的行为规范。规则要明确、具体、可操作性强,并且要与孩子一起讨论制定。当孩子违反规则时,家长要采取适当的措施进行纠正,但要注意方法和态度,避免过度惩罚导致逆反心理。通过设定合理的规则,可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则,从而减少叛逆行为的发生。

3、允许孩子犯错

叛逆期的孩子都会犯错,这是由于他们的年龄和阅历决定的,犯错对孩子来讲并不可怕,反而是一件促进他成长的好事。但如何让他认识到错误,并且主动地去改变。而不是马上去责备,要鼓励他去解决问题,保证下次不再犯同样的错误。

14岁的孩子叛逆厌学怎么办

1、建立积极的学习环境。家长要为孩子创造一个积极的学习环境,为孩子提供舒适的学习空间,鼓励他们尝试新的学习方法,向他们展示学习的乐趣。

2、帮助孩子找到好的学习方法。有些孩子厌学是因为没有掌握很好的学习方法,无论自己怎么努力,成绩都没有起色,所以失去信心。当父母发现孩子学习成绩总是上不去或者发现孩子成绩下降时,就一定要帮孩子分析原因,帮助孩子找到好的学习方法。

当孩子14周岁时,已经进入了青春期,伴随着青春期而来的还有叛逆,此阶段的教育非常重要。孩子不听话,只是在宣示自己的主权和彰显自己的独立意识和自主意识,家长不能在用幼儿的教育方法去教育这阶段的孩子了。

14岁的孩子不听话如何教育

1、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。

2、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。

3、亲子沟通有技巧

尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

忌从学习入题同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

稳定情绪家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

14岁的孩子的心理特点

1、自我意识。在这一时期出现质的变化,青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有的清醒,在儿童时期,孩子对自己的认识和评价,基本是服从成人意见。

青春期的孩子则完全不同,他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点是显得十分自恋。同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够完美而沮丧。

2、独立性增强。进入青春期的孩子,总是希望得到他人的承认和尊重、希望摆脱成人的约束、渴望独立。

3、感情的变化非常显着。既多愁善感又喜怒无常,常常令家长手足无措,感情的多变是与感情的深化共同发生。在这一时期,孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

4、孩子们开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容,任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是,将彼此之间的交往与认可,看的极为重要。

5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一样,服从家长和老师。他们希望获得像大人一样的权利,因此,经常固执地与父母顶撞。

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