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有些小孩在学习数学这门学科时能力很强，基本一点就透，轻轻松松就能拿到高分。而有的小孩花费大量时间背公式、刷题，可还是没有效果。这其实是因为孩子的学习兴趣有差异，导致在学习数学时遇到了困难，从而拿不到好的成绩成绩
当小孩数学成绩差了，就没办法专注到学习中去，时间久了会导致偏科严重。家长一定要及时去引导孩子进行调整，要想办法通过孩子喜欢的事情，提高孩子对数学的兴趣。
小孩数学成绩差怎么才能提高
1、首先思想上要正视这种现象
只有认识到出现这种情况是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。
2、分析问题，找出原因
在平时，家长们应该多与孩子沟通，及时了解他内心的想法，特别是在小孩数学成绩差的状态下，在学习上，多询问孩子有什么需要帮助的，在他需要帮助时，及时给与孩子们帮助。观察了解原因，只有找到问题的根本，才能更好的从根本解决问题。
3、多鼓励孩子，培养学习兴趣
大部分孩子都会出现偏科现象，作为家长要多鼓励孩子。平时可以多陪他一起学习数学，在学习之余的时间可以找一些有趣的数学游戏题陪孩子一起玩，让他在玩的过程中体验数学的乐趣，从而能更好的培养孩子对数学的学习兴趣。
4、树立孩子学好数学的信心
当小孩数学成绩差时，应以鼓励为主，少指责埋怨，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。
5、引导孩子多发现生活中的数学知识
平常和孩子一起生活时，经常让他说说哪些有数学知识？哪里能用学到的数学知识来解决实际问题？只要做个有心人，生活中的数学问题还是很多的。当孩子解决了一个问题就要给予肯定，这样会使孩子感到学数学很有用，会慢慢喜欢上数学的。
提高数学成绩的小技巧
1、加强口算训练
口算是数学中最基础，但却是非常重要的。很多家长会觉得口算简单、重复，而忽视对孩子日常的训练。其实不然，无论是小学还是初中，甚至高中，口算能力都是对数学成绩的强大助力。
很多时候，小孩数学成绩差，不一定是不会做某些题，而是在计算的过程中出现了差错，导致最终的答案错误，而口算训练恰恰解决的就是这些问题，所以家长要让孩子每天坚持5-10分钟的口算训练，他的数学能力必定会有提升。
2、多抓基础，少抠难题
抓住基础，把基础的题目做好了，就可以拿到90%的分数，剩下的10%有能力有时间再去思考琢磨。所以要分析孩子的数学试卷，前面的选择、填空、判断、计算，包括应用题的前几道题都是非常基础的知识。
如果能把这些分数保证拿到手，分数基本就是中上游的水平了。所以，对于数学差的孩子来说，要多关注基础知识，基础题目，反复练习课本上的例题和习题，把最基础的分数都掌握在手中。如果有课外练习册，也多做做基本题型，时间充裕了，再去啃硬骨头。
3、错题反复练
仔细观察孩子的试卷，往往是同一类题反复错，或者某个知识点反复错，针对这一问题，一个错题本就能完美解决。让孩子把每次做错的题都整理到错题本上，包括题目和答案。每隔几天就拿出来做一次，巩固复习一下。
通过这种反复的训练、练习，孩子自然就会对原本糊涂的知识点逐渐清晰起来。等到期末的时候，错题本还会成为一个很有针对性的复习资料，能让孩子把所有原本学得不够扎实，不够透彻的知识点全部复习到。
孩子不喜欢数学怎么办
第一，不责备孩子。当我们发现孩子不喜欢数学时，不要责备他们，而是要倾听孩子的埋怨和倾诉，了解他们对数学学科和老师的看法。
第二，尝试改善老师给孩子的印象。我们可以和孩子分享一些有趣的数学故事，或者与老师沟通，共同寻求提高孩子学习效果的方法。这样，既能让孩子对数学产生兴趣，也能改善他们对老师的印象。
第三，把学科和老师分开。我们要让孩子明白，数学学科和老师是两个不同的概念。即使他们不喜欢某个老师，也不能因此放弃数学学习。
第四，多引导孩子发现数学的乐趣。我们可以通过趣味数学、数学游戏等方法，让孩子感受到数学的趣味性和实用性，从而提高他们的学习兴趣。
小孩数学成绩差有哪些原因
1、老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。
2、小孩子喜欢有趣的课程，比如唱歌、跳舞等，数学相对而言会比较枯燥，需要孩子们静下心来认真学习。这对于好动的孩子而言，是一件非常困难的事，所以他们就对数学提不起兴趣，导致数学成绩不佳。
相对于其他课程而言，数学可以算得上是一门难度较高的学科。很多孩子用心去学了，但是还是很难搞懂，所以考试分数就不高。这种情况就打击了孩子们的信心，导致他们不喜欢数学。
3、小孩数学成绩差，还有一个原因是老师的教学方法不对。很多老师在教数学的时候，不注重培养孩子们的兴趣，只是单纯的告诉孩子们什么是对，什么是错，所以就导致孩子们对这门学科很讨厌。
4、也可能是自身的懒惰导致的。我们知道文科的学习相对理科来说要容易的多，即数学往往是需要绞尽脑汁的独立思考，然后才能完成作业，而语文呢？往往都是抄写、背诵、练字等内容。两个学科相比，语文作业要比数学作业更容易完成。
