213
已有1条回答
现在的孩子对于厌学越来越严重了，特别是高中生，他们课业压力较大，心理压力更大，甚至大部分的孩子已经对于学习失去了兴趣，对于孩子来讲，学习已经成为了一种负担。
面对高中学生厌学的问题，家长要及时与他们沟通，了解他们内心的想法，从而尝试去改变他们厌学的情绪，帮助他们明确学习方法。在这个过程中，我们家长一定要有足够的耐心，对其循循善诱，这才是正确的解决方式。
孩子高中厌学家长怎么办
1、尝试和孩子沟通
沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法，但对于还处于青春期的高中孩子来说，家长要额外注意和孩子的沟通方式。倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁，在这个倾听的过程中，孩子会逐渐放松对家长的防备心理，并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。
2、帮助孩子定位
高中孩子在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。
3、家长有足够的耐心
家长在劝说孩子的过程中，一定要有足够的耐心，一旦孩子和你说不想上学了，就是他们已经想了很久了，这不是你一句就能够劝说的了的。动之以情晓之以理才是我们解决问题的基本方法，这也是孩子愿意接受的一种方式。
现在有的家长，孩子一说不想上学了，就会打骂孩子，这样做根本就不能解决任何的问题，还可能会更加坚定他们不想上学心理，作为家长一定要耐心疏导。
4、父母以身作则
孩子想要学习是一件非常不容易的事，甚至可以说也是父母的事情。可是在没有父母时，孩子又怎么就会厌学呢？所以，我们家长要明白，孩子已经开始厌学了。
这时，家长应该反思一下自身，是不是在平时给孩子设置了学习任务，孩子不了解自己，不了解自己，孩子是否会产生厌学情绪。父母就要从自己做起，给孩子制定一个学习目标。
比如说，我们可以根据自己的能力，制定一些学习目标，可以是什么学习能力，让孩子明白学习的兴趣，让孩子在学习的过程中，可以慢慢的找到成就感，从而去爱上学习。
5、要有学习动力
有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理。家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。
6、尝试改变厌学情绪
高中很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等，以此改变高中学生的厌学情绪。
高中孩子厌学的表现，这两点很明显
1、把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，厌学的高中学生常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实他们心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。
2、学习成绩直线下滑，内心开始失衡，开始厌学。很多时候，厌学并不只是成绩一般般的学生的专利，往往很多成绩特别优秀的学霸更容易产生突发性厌学心理。因为他们感受到了来自家长和老师的双重压力，然后自己内心开始产生逆反心理，这时就很容易出现厌学行为。
孩子上高中后，为什么会产生厌学情绪
1、学习能力差
孩子学习能力不足，自己严重缺乏自信，有的孩子学习技能有障碍，比如阅读困难、理解能力差，导致学习成绩差失去自信心，对学习无兴趣，从而出现的厌学情绪。
2、看不到希望
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些学生甚至会对自己绝望。
3、家庭因素
父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉。这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发他们的叛逆心，产生厌学行为。
面对孩子的厌学，家长怎么鼓励他
1、作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。
2、父母自己在心态上也需要有所调整，父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。
3、帮助孩子建立学习的责任感。要让孩子自己认识到他现在的所作所为将影响的是他自己的未来，使孩子在思想上真正成熟起来。
4、对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。
