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青春期的孩子有哪些心理特征

2024-04-17 16:01 226

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其实进入青春期的孩子,也就会开始树立自己的意识,他们的心理特征也是会有随之变化的。家长若是想要教育好孩子,那就去了解孩子,然后时刻关注孩子的身心变化,及时解决孩子遇到的问题,也就能让孩子更好的去成长。

青春期的孩子有哪些心理特征

1、虚荣心很强

青春期的孩子虚荣心很强,他们穿华丽的服装,在同学中做出哗众取宠的举动,目的就是要显示自己。这种倾向虽是青春期的正常现象,但应加以正确引导,否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。

2、独立性增强

进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”,这常常就会令我们家长手足无措。开始关注同龄人之间的交往,同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。

3、与成人世界的关系开始变化

青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。

但由于他们在各方面仍然还很不完善、不成熟,就还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界,还不善于把握真正的友谊,还不能真正与成人平起平坐,还缺乏严谨的思维技能,还不具备真正尝试爱情的条件。

4、自我意识在青春期会出现质的变化

这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋,但同时又经常夸大自己的缺陷,最后还总因为自己的不够完美而沮丧。

青春期的孩子应该怎么教育

1、家长不要太积极的规划孩子的未来,青春期的孩子已经开始树立自己的人生观,那么,如何制定人生目标,如何规划自己的未来,这是需要孩子认真考虑的问题。

同时要让孩子感受到亲情,家长要营造出和谐的家庭环境和良好的家庭氛围,浓浓的亲情对孩子性格的培养和道德观念的形成是至关重要的。

2、成绩下降时,要鼓励不责备。青春期孩子的成绩下降时,自己已经很伤心痛苦,甚至灰心了。

家长应表示关切,鼓励他,帮助他树立信心。帮他具体分析问题,解决问题。责备会疏远他与你的距离,以致今后出了问题,也不会再主动与父母协商。

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