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13-16岁叛逆期玩手机教育方法

2024-03-14 15:14 314

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家长发现孩子拿着手机不放的时候,就要认识到他们现已沉迷进去,无法自拔了。这时家长必定要对他们进行认识的引导和纠正,特别是13-16岁叛逆期的是好,孩子玩手机要教育他们不能过度沉迷,这会对学习产生影响,这种影响是我们我们都不想看到的,所以家长必定要注意才行。

13-16岁叛逆期玩手机教育方法

13-16岁的孩子已经上中学了,家长如果想要改进孩子拿着玩手机的习惯,就要对他们尊重,这样会引导他们的自负,他们就会自行注意自己的言行举止,去赢得别人的尊重和认同。

但关于他们原则性的错误,家长能够不用含蓄,但也不能一味的指责。这时严厉的谈话和平等的对待是教育的好方法,明确指出危害性,并拟定一些奖罚办法,不用定履行,但会让他们有自我捆绑的认识。

如果这个年龄的的孩纸一直拿着手机不放,可以去多观察一下他们平常的兴趣爱好。

若是他们对跳舞感兴趣,能够给他们报一个舞蹈班,把以往花在手机上的时间转到学习跳舞上来。

若是他们喜欢看书,能够多买一些他们感兴趣的书籍,让他们自己去看去读,主要是把孩子们对网络的重视转移到其他方面上,就能够协助他们戒掉手机了。

13-16岁叛逆期只是经历了一个变化的进程,孩子这时候有灵敏思想,他们玩手机可能是没有人陪他,就家长而言,平等像朋友一样耐心肠与孩子和平共处,全部都会自然而然地回归正常的生活。

叛逆期孩子怎么引导

很多父母常把一句话挂在嘴边:“我这都是为了你好”,以家长的权威去压制孩子,以命令、呵斥去管教孩子,动不动就打骂训斥、讽刺挖苦,这样做并不能解决孩子叛逆的问题,相反会让孩子越来越叛逆。

孩子无法从你指责的话语中体会到你的良苦用心,反而会觉得自己得不到重视与尊重,久而久之,孩子也就不会再跟父母沟通了,因为以往的经验告诉他们:沟通无用,不仅无用,还会招来打骂。

他们虽然需要父母的管,但更需要父母的放,既希望获得父母的关心和引导,又希望得到父母的尊重和认可。因此,家长应根据孩子们的心理特点进行有弹性的引导方式。

孩子沉默不语时,就不要逼着他说话。

孩子莫名抑郁时,用幽默感染他。

孩子紧张不安时,引导他将心态放平和一些……

对孩子既有关心和引导,又有尊重和商讨,尽量别去使用“你必须要……”、“你一定又……”、“你总是……”这样结论式、命令式的口吻。在沟通当中多说“你认为这件事应该怎么做会更好一些?”“你是怎样理解的?”“我可不可以听听你的解释?”这样尊重式、探讨式的话。

只有这样,孩子才会觉得受到了父母的尊重,当觉得受到尊重时,他才会在内心深处认可你,从而愿意接受父母的建议。

教育孩子的一些小技巧

不要拿大人的权威压制孩子,跟孩子保持同等位置,多些协商,少些命令。

允许孩子有自己的私人空间,尊重孩子的隐私,不要随意窥探青春期孩子的隐私。

如果你的孩子不希望你靠近,那就在那个时候保持距离,要适当给孩子创造独立的空间。

不怕孩子走弯路,犯错也并非坏事,相反,多让孩子体验犯错的后果,对他们的成长来说意义重大。

用欣赏的眼光看待你家孩子的各种尝试,认同孩子飞扬的、与众不同的个性,这是青春期必须要经历的,世界上没有完全相同的树叶,更无一模一样的孩子,所以少比较,更不要妄加指责,尽量少的把自己的意愿强加在孩子身上。

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