如何面对休学的孩子

休学在家的孩子，他一般是处在过限的压力状态。孩子对自己也是有羞耻心，有上进心的，一般孩子都不是不学无术、没有追求的孩子，但休学在家太久的话，以孩子的自制力很难让他们不堕落，那么，作为家长如何面对休学的孩子呢？

如何面对休学的孩子

爸妈跟孩子交流沟通的时候，遵循一个原则：他不伸手时，你去帮他，基本上是无效的。

要想让孩子求助，让他感觉到：你懂他、理解他。让孩子感受到，我是有力量，有能力帮助你的。 

有家长说：怎么样才能让孩子感觉到我理解他？我们问自己：假如孩子不上学了，你还能爱他吗？孩子不参加高考了，你还能爱他吗？他参加高考了，没考上，你还能爱他吗？

他就这样了，我们还愿意爱他吗？还能爱他吗？当这样问自己的时候，测的只是同情和理解的范围，我情感的边界，理解的边界在哪儿？怎么样才能让孩子觉得我懂他？这种懂不是逻辑上的懂，是情感上的感同身受。

你要有这种感觉他才能感觉到，你这种情感的范围，能够把这个孩子涵容在内，接纳在内。这个孩子才有可能感受到。

如果你们没有交集在一个圈里边，他在你理解的情感的范围很远的地方，我们怎么努力也够不着。

让孩子找到被理解、被懂的感觉。在懂他、理解他的基础上，让孩子感受到爸妈有能力帮他，或者能借到力（有能力找到，有能力帮他的人）。 

孩子觉得你是懂我的，理解我的，又有能力帮助我。你不去评价我，在跟你聊天沟通时，不会给我额外的压力，不会带有太强的私人目的。

当孩子觉得安全、可靠。他会给父母信号，主动求助。 孩子不跟爸妈求助，不沟通原因：

①、我如果跟爸妈沟通了，爸妈更多的说高考的事，孩子的感受被忽视，处境不容易被理解。

②、说了也没啥用，除了你们给我更大的压力，或者指责孩子。你又没能力帮，沟通完了还整一肚子气，整的没尊严，很屈辱、很痛苦，所以就不沟通了。

孩子并不是不沟通，在什么样的条件下会找我们沟通，会渴望爸妈或老师对他施以援手。只要孩子看到这种可能性，几乎所有孩子都向外伸手。