高中孩子出现情绪化该怎么处理

高中孩子，非常聪明，成绩很好，只是性格高度敏感，高敏感性格带来的高扰动，无人可说，无人理解的苦。情绪经常受到各种事情干扰，感觉痛苦，经常出现情绪化，高敏感性格并非缺点，它和任何一种性格一样，有优势，也有不足，只要做到取长补短就可以了。

高中孩子出现情绪化该怎么处理

1.无条件的接纳

“无条件接纳”就是不为孩子的缺点所困扰或不安，坦然接受现状，同时也接受孩子成长需要一个过程，不是一蹴而就的事实。接纳不是放纵，它们之间最大的区别是行为边界。

而放纵孩子的家长，往往是不能接纳孩子的思想或情绪。比如：冬天孩子要吃冰淇淋，如果不给，就会引发孩子激烈的愤恨情绪，为了回避孩子的情绪，家长就一买了事。

2.不给孩子贴负面标签

标签其实就是评价，而父母给孩子的评价有多重要：一个165身高的男孩，如果父母从小是接纳他身高的，那么他一生都不会觉得自己矮；一个180身高的男孩，如果父母一直觉得他还能更高，那么即使到了180，他仍是不满的。

遗憾的是，生活中，父母给孩子的标签大多是负面的。而负面的标签，往往会给已经受伤的孩子，第二次暴击。怎么判断负面标签？无法看到、听到，纯粹是主观判断，且是负向的内容就是负面标签。

3.父母要接纳自己

父母不接纳自己，便很难真正接纳孩子。比如：不接纳自己高敏感性格，将它视作“麻烦”，认为正是高敏感阻挡了自己人际发展或者事业走向等。

那么，当他的孩子也高度敏感，这个家长就会接受不了，深陷焦虑中，担心孩子会和自己一样陷入困局。而如果家长接纳自己的特质，那么他教育孩子时也会淡定很多。

4.有意识的引导

高中生家长普遍有个感觉：孩子懂得比我们都多，怎么可能被引导。这个观念其实混淆了“引导”和“重塑”两个概念。

引导本身就建立在孩子自身特点上，并非全盘否定后再重新塑造一个她。事实上，人的一生都需要引导，没人能看到自己的后脑勺，再聪明的人，认知上都是有盲点的，所以，三人行必有我师。